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  • 四年级下册语文第五单元习作《游》专题指导
    四年级下册语文第五单元习作《游    》专题指导一、书面表达1.请你从下面两个题目中任选其一,完成习作。1.同学们,经历了一个特殊、难忘的学期,你一定有许多收获和感悟。或许,你学到了更多的知识,掌握了一些本领;或许你变得更加自律,懂得了如何感恩……请你写一篇习作来讲述你的成长故事吧。题目自拟。天津之眼门票价格2.题目:游        &
    时间:2023-09-01  热度:11℃
  • 农村小学语文作文教学策略探究
    农村小学语文作文教学策略探究   摘 要:小学有效的作文教学,首先应该激发写作兴趣、克服畏难情绪。先让孩子心理放松下来。让孩子自然、充分展示心聲,流露真心,说真话,得到真的人文教育,这应该是作文的“根本”。其次是激发学生写作兴趣,规范写作方法;最后是以赞赏为前提的作文评改,应该是对作文兴趣、技巧的强化。本文结合教学实际,对如何更有效地进行作文教学做了反思和探讨。   关键词:小
    时间:2023-08-30  热度:8℃
  • 习作想说爱你不容易——又谈习作教学磨课经历
    习作,想说爱你不容易—北京最大免费郊野公园又谈习作教学磨课经历韩小琴2016年11月,学校新一轮磨课活 动如期举行,当我又一次以综述者的身 份站在台上,将我们六年级组的习作教 学磨课历程向全校语文教师进行阐述 时,心头五味杂陈,我们年级组在五年级的习作教学展示上因不完美而遭到专 家不留情面的点评,那情那景都还历历 在目,这学期又一次接到这让人头疼脑 热的习作教学任务,从教师及学生的角 度出发千言万
    时间:2023-08-30  热度:10℃
  • 部编版五年级下册《习作:中国的世界文化遗产》教学设计及反思
    《习作:中国的世界文化遗产》教学设计教学目标:能搜集资料,清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。教学重点:能搜集资料,清楚的介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。教学准备:课件、查阅中国的世界文化遗产资料。课时安排:2课时第一课时课时目标:1.明确写作任务,学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。2.将整理后的材料写下来,把一处中国的世界文化遗产介绍清楚。教学过程:一、谈话激趣,引发话题。
    时间:2023-08-22  热度:5℃
  • 统编版小学语文四年级下册《习作游_______》教案
    习作游________教案1.能按照浏览顺序写一个地方,并能把印象深刻的景物作为重点,写出特点。2.能与同伴交换习作,交流评改,并提出修改意见。能按一定的游览顺序写景物。习作时能把印象深刻的景物作为重点,写出特点。创设情境 分步习作 互评互改多媒体课件;学生完成课前预学单。2课时第1课时课型:新授执行时间:   月   日执教:板块一 创设情境,导语激趣。师:同学们,你们喜
    时间:2023-08-18  热度:5℃
  • 四年级语文下册第五单元 习作游____ 一等奖创新教学设计
    四年级语文下册第五单元 习作游____  一等奖创新教学设计四下《游——》教学设计霞浦最值得去的景点有几个    教学目标     1.了解例文中写景物的顺序,并按游览顺序写一个地方。 苏州东方之门游玩攻略    2.能把印象深刻的景物作为重点,写出景物的特点。     3.能与同伴交换习作,交流评改,并提出
    时间:2023-08-17  热度:9℃
  • 四年级语文下册第五单元 习作游____ 一等奖创新教学设计
    四年级语文下册第五单元 习作游____  一等奖创新教学设计四下《游——》教学设计    教学目标     1.了解例文中写景物的顺序,并按游览顺序写一个地方。     2.能把印象深刻的景物作为重点,写出景物的特点。     3.能与同伴交换习作,交流评改,并提出修改意见。     教学
    时间:2023-08-17  热度:11℃
  • 四年级语文下册第五单元 习作:游____ 一等奖创新教学设计
    四年级语文下册第五单元 习作:游____  一等奖创新教学设计四下《游——》教学设计    教学目标     1.了解例文中写景物的顺序,并按游览顺序写一个地方。 团购平台有哪些    2.能把印象深刻的景物作为重点,写出景物的特点。     3.能与同伴交换习作,交流评改,并提出修改意见。   &
    时间:2023-08-17  热度:10℃
  • 部编版语文四年级上册习作范文汇总
    四年级上册习作汇总习作一: 推荐一个好地方范文一: 上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界—— 上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白建筑,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。现在就随我一起去参观吧。现在我们来到亚马逊展区,在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼—— 巨骨舌鱼。大家一听定会想:为什么叫它巨骨舌鱼呢? 原因是它的嘴巴特别大。瞧,果真大得出奇,犹如一座大城门。告别了巨骨
    时间:2023-08-14  热度:6℃
  • 新人教版语文四年级上册优秀范文习作汇总
    四年级上册优秀范文习作汇总习作一:推荐一个好地方范文一:上海海洋水族馆今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆,它是座外形似金字塔的锥形银白建筑,在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。现在就随我一起去参观吧。现在我们来到亚马逊展区,在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想:为什么叫它巨骨舌鱼呢?原因是它的嘴巴特别大。瞧,果真大得出奇,犹如一座大城门。告别了巨骨舌
    时间:2023-08-14  热度:15℃
  • 2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元习作指导《中国的世界文化遗产》人教部编版
    五年级语文下册第七单元习作指导《中国的世界文化遗产》人教部编版导语:五年级语文下册第七单元习作指导《中国的世界文化遗产》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法,希望对你有所帮助。【习作知识】中国的世界文化遗产列入时间:建筑类型,文化价值;突出主题:合理布局,图文并茂,制作精美。我国的世界文化遗产?如万里长城,故宫等。面对世界文化遗产,我们该怎样做?我国的“文化遗产日”:规定每年6月的第二个
    时间:2023-08-12  热度:10℃
  • 2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元习作指导《中国的世界文化遗产》人教部编版
    五年级语文下册第七单元习作指导《中国的世界文化遗产》人教部编版导语:五年级语文下册第七单元习作指导《中国的世界文化遗产》人教部编版。下面是马老师为你收集整理的写作方法,希望对你有所帮助。【习作知识】中国的世界文化遗产列入时间:建筑类型,文化价值;突出主题:合理布局,图文并茂,制作精美。我国的世界文化遗产?如万里长城,故宫等。面对世界文化遗产,我们该怎样做?我国的“文化遗产日”:规定每年6月的第二个
    时间:2023-08-12  热度:5℃
  • 人教部编版五年级语文下册《第7单元习作教案》教学设计(附【全册教学计划】单元教学计划)
    中国的世界文化遗产1.激发学生对中国的世界文化遗产的自豪感,培养学生热爱祖国的情感。2.使学生明确自己想要描写的是哪一处世界文化遗产,了解其突出的特点。3.使学生学会收集、归类资料,并能够从中挑选出最典型的材料。一、导入新课,激发兴趣。1.同学们,你们去过哪些地方旅游呢?哪个地方给你留下的印象最深刻?它又有哪些显著的特点?2.有没有同学参观过中国的某个世界文化遗产呢?你知道中国有哪些世界文化遗产吗
    时间:2023-08-12  热度:9℃
  • 2021部编版小学语文五年级下册第七单元每课教学反思(附目录)
    部编版小学语文五年级下册第七单元每课教学反思第七单元四大古国为何只剩中国18 威尼斯的小艇八达岭长城最佳路线及攻略19 牧场之国20*金字塔金字塔夕照不可思议的金字塔口语交际:我是小小讲解员习作:中国的世界文化遗产语文园地18 威尼斯的小艇《威尼斯的小艇》是一篇介绍异国风情的散文,因此,在设计这一堂课时,我有意创设情境,让学生去领悟、去感受这独特的异国风情,并在读中悟中受到美的熏陶,从而达到积累语
    时间:2023-08-12  热度:4℃
  • 神奇的探险之旅用的预备材料
    神奇的探险之旅用的预备材料你想去哪儿探险?打算带上哪些装备?可能会遇到什么险情?下面的提示供你参考:张家界旅行社十强排行榜场景:茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……装备:指南针、的图、饮用水、食物、药品、帐篷……险情:遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩……三清山门票多少钱了解了习作的写作要点和提示后,你想编写什么探险故事呢?写《撒哈拉沙漠探险之旅》时,我们可以这样写:
    时间:2023-08-08  热度:14℃
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