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人教部编版(四上)习作一推荐一个好地方完美版教案
习作——推荐一个好地方第一课时 作文指导教学目标: 1、能清楚地介绍自己喜欢的一个地方。 2、能够抓住这个地方的特点来描写。上海热带风暴水上乐园2021 3、把重点的部分写具体。 4、能抒发自己真实的情感。教学重难点: 抓住地方的特点进行介绍。教学准备: 自己喜欢的地方的景物的图片或游玩的照片;多媒体课件。 教学过
时间:2023-08-04 热度:6℃
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后疫情时代电影艺术符号之生命体现——电影《卡桑德拉大桥》的生命教育启示
后疫情时代:电影艺术符号之生命体现赵丹妮,王姣姣户外品牌(洛阳师范学院,河南洛阳471000)[作者简介]赵丹妮,洛阳师范学院教育科学学院副教授、硕士研究生导师;研究方向:生命教育与安全教育。[基金项目]:河南省教师教育课程改革项目“区域性小学生命安全教育课程的开发与实践”(项目编号:2019-JSJYYB-042)。王姣姣,洛阳师范学院教育科学学院硕士研究生。[摘要]2020年初,全球公共卫生事
时间:2023-08-03 热度:8℃
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小动物工作教案
小动物工作教案小动物工作教案小动物工作教案1 【活动目标】 1、尝试根据动物的明显特征和习性,合理想象为他们选择合适的工作。 2、在帮助动物工作的情景中,大胆表达自己的想法和见解,体验帮助别人的快乐。 【活动准备】 1、前期对小动物的特征有所了解。 2、粮仓、服装店、水果店、马路上的路灯、游泳池图片。 3、
时间:2023-07-22 热度:6℃
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第5册 第六单元习作指导 ——介绍自己去过的地方
第5册 第六单元习作指导 ——介绍自己去过的地方习作题目:这次习作要求写自己去过的地方,也可以是想去的地方。习作要达到“使别人读了也对这个地方感兴趣”,关键是要抓住“这个地方怎么吸引人”来写。设计思考:作文教学应贴近学生的实际,调动学生习作的兴趣,使学生乐于表达。本次我将习作和口语交际结合了起来,先介绍自己去过或想去的地方,重点就是写出“这个地方怎么吸引人”,使别人读了也对这个地方感兴趣。再指导学
时间:2023-07-19 热度:5℃
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语文人教版三年级上册介绍风景优美的地方
人教版小学三年级上册第六单元作文:《介绍风景优美的地方》教案习作题目:这次习作要求写自己去过的地方,也可以是想去的地方。习作要达到“使别人读了也对这个地方感兴趣”,关键是要抓住“这个地方怎么吸引人”来写。设计思考:作文教学应贴近学生的实际,调动学生习作的兴趣,使学生乐于表达。本次我将习作和口语交际结合了起来,先介绍自己去过或想去的地方,重点就是写出“这个地方怎么吸引人”,使别人读了也对这个地方感兴
时间:2023-07-19 热度:6℃
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部编五年级下册语文习作:中国的世界文化遗产(教案)
部编五年级下册语文习作 中国的世界文化遗产活动分析本次习作要求我们介绍一处中国的世界文化遗产,让去过的人印象更加深刻,让没有去过的人产生向往之情。介绍一处中国的世界文化遗产,重点是表现出其突出特点,使人读后能有清晰的认识。在教学过程中,教师要引导学生明白自己要介绍的一处中国的世界文化遗产是什么,它在哪里,有什么特,那里有什么著名的景点,它在历史上都有哪些变化,等等。只有弄清楚了这些方面的问题,才
时间:2023-07-18 热度:21℃
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六年级下册第五单元学生习作及点评
教学设计|前沿教英语天气预报范文带翻译学指导教师|张金滨习作|任怡然点评|杜春蕾习作精评学生结设置合理的(指“任博间6:00,您的内容……我快速地漱完毕,忘录”按钮哦,今天呢!匆忙地学。”“好的进了机舱里了智能天窗面的城市,过,还不忘“您已悬浮高速。我跟随他室,教室里看向我,瞬个异常艰难亲朋好友间的肆虐,峻的疫情形,全国人民,医务工作……太原周边旅游三日游实,我走同学们,大机器人”。顶级的研发康状
时间:2023-07-16 热度:8℃
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六年级下册第五单元学生习作及点评
教学设计|前沿教学指导教师|张金滨习作|任怡然点评|杜春蕾习作精评东莞水濂山森林公园学生结设置合理的(指“任博间6:00,您的内容……我快速地漱完毕,忘录”按钮哦,今天呢!南京最新消息同里匆忙地学。”“好的进了机舱里了智能天窗面的城市,过,还不忘“您已悬浮高速。我跟随他室,教室里看向我,瞬个异常艰难亲朋好友间的肆虐,峻的疫情形,全国人民,医务工作……实,我走同学们,大机器人”。顶级的研发康状况,独
时间:2023-07-16 热度:4℃
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语文人教版六年级下册舌尖上的重庆
舌尖上的重庆重庆市忠县忠州二小熊健【教学目标】1、通过重庆美食的介绍,了解重庆的民风民俗。2、通过抓住、香、味、形等特点,介绍一道美食。3、习作时做到重点突出、特点鲜明、感受独特。【教学重难点】能向游客推荐一道自己熟悉的美食的形、、香、味等特点,做到特点鲜明、感受独特。【教学过程】一、谈话导入1、同学们,你们看过《舌尖上的中国》吗?这是一档非常有意思的美食节目,他专门介绍各种美食的特点,还介绍
时间:2023-07-15 热度:11℃
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介绍一个你喜欢的国内景点1000字
介绍一个你喜欢的国内景点1000字四下第一单元习作《自己去过的一个地方》一、现状分析本单元的主题是写景。四篇课文,除了第一篇是古诗外,其余几篇都是很好的例文。第二课《桂林山水》根据并列段的方式写了漓江水和桂林山的特点;第三课《记金华的双龙洞》根据巡游挨次写了参观金华双龙洞时的见闻与感受;第四课是选学课文《七月的天山》用移步换景的方式展现了天山景物三个不同的方面。本次习作,我们可以学习课文的写作方式
时间:2023-07-14 热度:10℃
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部编小学语文四年级习作写导游词优秀教学设计
部编小学语文四年级习作写导游词优秀教学设计一、教材分析“写导游词”是人教版小学语文四年级上册第五组的单元习作内容。本组教材,围绕“我国的世界遗产”安排了《长城》《颐和园》《秦兵马俑》三篇课文。本次习作内容是写介绍“世界遗产”的导游词,先确定介绍哪一处“世界遗产”,然后选取最有特的内容向大家介绍,可以写景点风光,也可以写与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。要求引导学生把课文中的语言
时间:2023-07-14 热度:4℃
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统编版小学语文四年级下册《习作游_______》教案
习作游________教案1.能按照浏览顺序写一个地方,并能把印象深刻的景物作为重点,写出特点。2.能与同伴交换习作,交流评改,并提出修改意见。能按一定的游览顺序写景物。习作时能把印象深刻的景物作为重点,写出特点。创设情境 分步习作 互评互改多媒体课件;学生完成课前预学单。2课时第1课时课型:新授执行时间: 月 日执教:板块一 创设情境,导语激趣。师:同学们,你们喜
时间:2023-07-10 热度:11℃
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【优质课教案】部编版四年级上册语文第四单元《习作》教学设计
部编版四年级语文上册第四单元《习作》教学设计【教学目标】1.指导学生了解这个童话故事是如何编出来的。 2.能充分发挥想象力,放开胆子说自己心中的故事,表达意思,培养独创才能。3.能把想象的童话故事写下来,语句完整、通顺,能较准确用词。4.学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作,感受编童话带来的快乐。【教学重点】能把想象的童话故事写下来,语句完整、通顺,能较准确用词。【教学难点】培养学生读童话、写童
时间:2023-07-10 热度:12℃
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部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产教(精品3篇)
部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产教(精品3篇)【部编版语文五年级下册习作中国的世界文化遗产教第1篇】教学目标从化温泉别墅价格出售1、激发学生对中国的世界文化遗产的自豪感,培养学生热爱祖国的情感。2、使学生明确自己想要描写的是哪一处世界文化遗产,了解其突出的特点。3、使学生学会收集、归类资料,并能够从中挑选出最典型的材料。教学过程一、导入新课,激发兴趣。1、同学们,你们去过哪些地方旅游呢哪
时间:2023-07-08 热度:6℃
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全国小学语文“丰富课程内涵,深犁课改亮点”创新课堂观摩研讨会暨世界华文儿童习作教学高峰论坛0306
全国小学语文“丰富课程内涵,深犁课改亮点”创新课堂观摩研讨会 暨世界华文儿童习作教学高峰论坛阵容强大,新秀名师大家 共襄名思盛举!观点新锐,剑指习作困境 直面语文沉疴!措施得力,贴近常态课堂 催发教学革新! 空谈误国,实干兴邦。伴随着国家全面深化改革的步伐,直面小学语文改革的难点、盲点、拐点,以
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