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初中八年级语文教案-壶口瀑布(区一等奖)
《壶口瀑布》教学设计教学目标1.通过朗读、品味关键词句,体会壶口瀑布的特点。2.细读课文,体会作者遣词造句的特点,欣赏文中精妙的语句。3.理解托物言志的写法,感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。4.继承和发扬坚忍顽强、柔中有刚、不屈不挠的民族精神。重难点突破蒲城县重点:体会壶口瀑布的特点;抓住关键语句,理解作者的思想感情。难点:理解在黄河精神品质中所蕴含的民族精神。教学与学法教法:1.情境导
时间:2023-09-12 热度:20℃
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初中语文人教部编版八年级下册《壶口瀑布》课堂笔记
壶口瀑布 一、作者简介凤凰古城现在要门票吗携程旅游网站酒店管理系统梁衡,1946年出生,著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。其代表作品《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。 二、北京朝阳区有几个高风险区写作背景壶口瀑布为中国第二大瀑布,世界最大黄瀑布,位于黄河中游秦晋大峡谷,河床至此收束,形如“壶口”,河水急跌而下,汹涌奔腾,声震天地,本文描绘的就是这一胜景。三、
时间:2023-09-12 热度:2℃
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梁衡《壶口瀑布记》原文
梁衡《壶口瀑布记》原文台湾著名的旅游胜地有哪些凡世间能容、能藏、能变之物惟有水。其亦硬亦软,或傲或嗔,载舟覆舟,润物毁物,全在一瞬之间。时桃花流水而阴柔,又裂岸拍天而狂放。凡河川能伸能屈,能收能藏,惟我黄河,其高峡为镜,平原飘带,奔川浸谷,挟雷裹电,即因时势而变。时滔天接地而狂呼,又拥地抱天而低言。我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她如泊如镜的沉静;曾生活于河套平原,陶醉于她如虹如带的飘逸;也
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(完整版)《壶口瀑布》教案
《壶口瀑布》教案教材解读《壶口瀑布》出自人教版八年级语文(下)第五单元,这个单元都是游记。《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神.全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以
时间:2023-09-12 热度:13℃
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八年级语文下册部编版)17 壶口瀑布 教学案(知识点梳理+同步检测
17 壶口瀑布作者简介梁衡,1946年生,山西霍州人,著名散文家、学者、新闻理论家、科普作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。其主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文集《夏感与秋思》《只求新去处》,等等。 知 识 重 点一、字音词义浪沫横溢:浪花不断上涨溢出,形容水大而多。震耳欲聋:形容
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初中语文人教部编版八年级下册《壶口瀑布》教学设计
壶口瀑布 教学目标 1.抓住关键句,品味文章优美的语言,并读出自己的感受。2.理解作者借自然奇观,所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。教学重难点1.结合朗读,品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点。2.理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。课前准备三江源自然保护区1.指导学生完成预习2.制作课件 教学过程一、导入新课描写黄河的诗句黄河远上白云间,一
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壶口瀑布(教案)-初中语文人教部编版八年级下册
17 壶口瀑布教案教学目标1.抓住关键句,品味文章优美的语言,并读出自己的感受。2.理解作者借自然奇观,所表达的对于人生的思考和对于民族精神的歌颂。教学重难点1.结合朗读,品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点。2.理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课描写黄河的诗句黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其
时间:2023-09-11 热度:5℃
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《壶口瀑布》教案讲课教案
《壶口瀑布》教案《壶口瀑布》教案教材解读《壶口瀑布》出自人教版八年级语文(下)第五单元,这个单元都是游记。《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态
时间:2023-09-11 热度:17℃
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八年级语文下册《壶口瀑布》知识点及同步练习
八年级语文下册《壶口瀑布》知识点及同步练习【知识点】一、作者简介梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。二、理解词义1.迂回:回旋;环绕。2.告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。3.弥漫:(烟
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部编版语文八年级下册第17课 《壶口瀑布》知识总结
部编版语文八年级下册第17课 《壶口瀑布》知识总结知识点一、作者简介梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。二、理解词义1.迂回:回旋;环绕。2.告诫:警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。3.弥漫:
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八年级语文下册部编版)17 壶口瀑布 教学案(知识点梳理+同步检测
17 壶口瀑布作者简介梁衡,1946年生,山西霍州人,著名散文家、学者、新闻理论家、科普作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。其主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文集《夏感与秋思》《只求新去处》,等等。 知 识 重 点一、字音词义浪沫横溢:浪花不断上涨溢出,形容水大而多。震耳欲聋:形容
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部编《壶口瀑布》教学设计
部编《壶口瀑布》教学设计部编《壶口瀑布》教学设计(精选8篇)作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢?以下是店铺整理的部编《壶口瀑布》教学设计,希望能够帮助到大家。部编《壶口瀑布》教学设计 篇1教学目标:1、有感情的朗读课文,在朗读中感受壶口瀑布的美。2、了解游记的特点及学习方法3、理清思路,明确写景方法及角度,并
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部编版八年级语文下册《壶口瀑布》课文详解
部编版八年级语文下册《壶口瀑布》课文详解新疆游预 习 须 知一、学习目标1.感受课文独特的写景角度,把握所写景物的特点,理解作者的所思所感。2.仔细品味课文独具特的语言,体会课文的风格特点。3.领会稳中所写的黄河的伟大性格,激发热爱中华民族母亲河的感情。二、作者简介梁衡,1946年生,山西霍州人,著名散文家、学者、新闻理论家、科普作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。其
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部编版语文八年级下册第17课 《壶口瀑布》知识总结
山东自驾游最佳线路推荐九寨沟景区最佳游览路线部编版语文八年级下册第17课 《壶口瀑布》知识总结知识点一、作者简介梁衡,山西人,著名学者、新闻理论家、作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。主要作品有:科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文《红毛线、蓝毛线》。二、理解词义1.迂回:回旋;环绕。2.告诫:警告劝诫
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英语论文参考
有关劳伦斯<<;儿子与情人>>的论文1 弗洛伊德主义和劳伦斯的小说《儿子与情人》 湖北大学学报(哲学社会科学版) 1997 062 劳伦斯与三位女性———兼论《儿子与情人》的创作 山东外语教学 1997 013 劳伦斯和他的《儿子与情人》 天中学刊 1997 014 多元视角中的《儿子与情人》 外国文学研究 1997 015 劳伦斯精神自我的成长与“柏拉图式恋爱”的关系——
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