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史上最全的飞花令——云(200)
史上最全的飞花令——云(200)1.浮云蔽白日,游子不顾返。行行重行行/佚名(汉)2. 浮云游子意,落日故人情。送友人/李白3. 浮云终日行,游子久不至。梦李白二首/杜甫4. 浮云一别后,流水十年间。淮上喜会梁川故人/韦应物5. 浮云一百八盘萦,落日四十八渡明。竹枝词/黄庭坚6. 白云依静渚,春草闭闲门。寻南溪常道士/刘长卿7. 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。春江花月夜/张若虚8. 白云山头云欲
时间:2023-08-25 热度:28℃
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部编高中语文必修上册公开课教案梦游天姥吟留别
《梦游天姥吟留别》教学设计《梦游天姥吟留别》是第三单元的必读必讲篇目,不仅仅因为这是名家名篇,更主要的是这首古体诗最能体现李白诗歌的浪漫主义风格,表现李白傲岸不羁的性格。如果能够通过反复诵读,引导学生进入李白为我们创造的天马行空般神奇瑰丽的想象境界,就能更好的理解李白的情感与人格精神。一、教学目标1.读准字音,疏通字词,继续积累重点实词。2.反复诵读,置身诗境,初步了解诗歌内容。3.知人论世,结合
时间:2023-07-30 热度:26℃
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《梦游天姥吟留别》梦境赏析
《梦游天姥吟留别》梦境赏析 一、美梦说站不住旅游景点宣传文案 李白的《梦游天姥吟留别》(又名《别东鲁诸公》,是李白被排挤出长安的第二年,即天宝四年,准备由东鲁南游越中时,写来向朋友们留别的诗。作为浪漫主义诗作的代表,它不同于一般的留别诗,主要体现在大胆奇特的梦境上。梦境的解读也就成为解读这首诗的关键所在了。诗中的梦究竟是美梦还是噩梦还是其他?让我们先来看看名家
时间:2023-07-30 热度:13℃
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《梦游天姥吟留别》优秀教案
《梦游天姥吟留别》教案教学目标: 1、 理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。 2、 赏析李诗的艺术特,学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美。 教学重点:学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美。教学难点:探讨诗人复杂深沉的情感,引导学生保持积极乐观的人生态度。课时安排:两课时深圳仙湖植物园弘法寺教学用具:多媒体课件教学过程:
时间:2023-07-30 热度:15℃
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鲁人教版高中语文选修一第2课李白诗四首1教案
白诗四首【教学目标】1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。军事博物馆开放时间2、了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的浪漫主义艺术风格。3、反复诵读四首诗,理清李白诗歌中跌宕起伏的情感脉络,体悟诗人的思想感情及其艺术魅力。4、领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法,体味李白积极浪漫主义风格。【教学重难点】体味李白积极浪漫主义风格。【教学安排】 3课时第一课时 梦游天姥吟留别一、导入新课:在星
时间:2023-07-30 热度:23℃
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粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》第2课李白诗四首教案:《梦游天姥吟留别》《哭晁卿衡》《丁都护歌》《
粤教版选修一?唐诗宋词元散曲选读?第2课李白诗四首教案:?梦游天姥吟留别??哭晁卿衡??丁都护歌??越女词五首〔其三〕?(粤教版选修教案设计) 教案教学设计粤教版选修一?唐诗宋词元散曲选读?第2课李白诗四首教案:?梦游天姥吟留别??哭晁卿衡??丁都护歌??越女词五首〔其三〕?(粤教版选修教案设计) 教案教学设计山东蓬莱阁旅游景点介绍【教学目标】一、知识与能力1、了解有关李白的文学常识及其人格魅力。
时间:2023-07-30 热度:13℃
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《梦游天姥吟留别》(1-2课时)教案教学设计
窗体顶端梦游天姥吟留别(1-2课时)时数与日期 两课时 曲阜孔府孔庙孔林门票目的要求 1、 理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。 2、 赏析李诗的艺术特,学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。 3、 在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文。潮州景点重点难点 体味李白积极浪漫主义风格。教学方法 讲授法、问答法、归纳法、讨论法。鼓浪屿一日游跟团价格60元教学过程及时间分配 教学内容及师生活
时间:2023-07-30 热度:5℃
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李白《梦游天姥吟留别》优秀教学设计(精选10篇)
李白《梦游天姥吟留别》优秀教学设计李白《梦游天姥吟留别》优秀教学设计(精选10篇)作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的李白《梦游天姥吟留别》优秀教学设计,欢迎大家分享。李白《梦游天姥吟留别》优秀教学设计 篇1教学目标1、了解七言古诗的一般特点,体会
时间:2023-07-30 热度:10℃
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人教版语文高二年级《梦游天姥吟留别》教学设计
《梦游天姥吟留别》教学目标 1、了解诗歌所表现出的诗人情怀,领会李白诗歌深远的影响和意义。 2、学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。 重点难点 1、诗人抒情的手法及其浪漫主义特征是教学的重点。 2、在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文是重点。 教学设计 计划用两教时 教学过程 一、导入新课 在我们祖国灿烂的文明史中,唐诗是颗璀璨的明星。唐朝诗人创作的诗歌不仅记录了那个历史时期的社会情状,而且为那
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梦游天姥吟留别教案
梦游天姥吟留别教案梦游天姥吟留别教案「篇一」梦游天姥吟留别云南旅游地图全图高清版大图教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法,体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极浪漫主义风格。教学时数 2课时第一课时教学过程一.组织教学在星璀璨的盛唐诗坛上,李白无疑
时间:2023-07-30 热度:6℃
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5梦游天姥吟留别[教学目标]
5 梦游天姥吟留别【教学目标】一、知识教育目标1.进一步了解李白及其作品。2.熟读成诵,丰富积累。二、能力培养目标1.把握情感脉络,认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示,也表现了他不事权贵的傲岸性格。2.鉴赏“梦游”的意境,体会李白浪漫主义创作方法的基本特点,即丰富的想象和大胆的夸张,培养古诗鉴赏能力。西安旅游团报名两日游多少钱三、德育渗透目标1.学习诗人不与黑暗官场同流
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人教版语文高二年级《梦游天姥吟留别》教学设计
《梦游天姥吟留别》教学目标 1、了解诗歌所表现出的诗人情怀,领会李白诗歌深远的影响和意义。 2、学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。 重点难点 1、诗人抒情的手法及其浪漫主义特征是教学的重点。 2、在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文是重点。 教学设计 计划用两教时 教学过程 一、导入新课 在我们祖国灿烂的文明史中,唐诗是颗璀璨的明星。唐朝诗人创作的诗歌不仅记录了那个历史时期的社会情状,而且为那
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梦游天姥吟留别意义
梦游天姥吟留别意义吉林旅行社排名十佳 《梦游天姥吟留别 》是历来高中课文 中必选的传统经典篇目,对它的解读历来大同。下面一起去欣赏一下梦游天姥吟留别意义吧! 梦游天姥吟留别意义 天姥象征皇权的高贵和神秘,诗人向往天姥山的神秘,想登到山顶,达到皇权的核心,实现自己的理想抱负。然而,现实中受到权贵排挤的艰难处境,使
时间:2023-07-30 热度:5℃
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《梦游天姥吟留别》教案
《梦游天姥吟留别》教案教学目标:杭州宋城门票优惠政策20211、理解李白的思想性格,了解诗歌所表现出的诗人情怀。2、赏析李诗的艺术特,学习诗歌的表现手法,从而领会诗歌美质。3、在理解诗歌的抒情结构的基础上背诵课文。课时安排:两课时教学过程:一、导入新课1、解题中国有一条“唐诗之路”。自古城绍兴出发,由镜湖(国家城市湿地公园)向南经曹娥江,沿江而行,入浙江名溪剡溪,溯江而上,经新昌沃洲、天姥,最后
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_梦游天姥吟留别_一诗寄托的道教理想
《梦游天姥吟留别》一诗寄托的道教理想许四辈(青海师范大学民族师范学院青海西宁810008)摘要:关于《梦游天姥吟留别》的主题,他人从不同角度作过不同论述,但多失偏颇。本文认为,该诗是李白道教理想的反映。诗人通过描绘道教理想胜地,宣泄他政治抱负不得施展的失落与无奈,表达他对自由放达的向往和追求。关键词:《梦游天姥吟留别》道教理想自由放达收稿日期:2007-04-16作者简介:许四辈(1970-),男
时间:2023-07-19 热度:10℃
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