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  • 香港澳门回归教学反思
    《香港澳门回归》教学反思《香港澳门回归》一课讲述了中国政府在完成领土完整维护祖国统一方面所作的不懈努力,终于使在外漂伯的香港澳门回到祖国的怀抱,使中国的统一大业向前迈进了一步。本篇课文内容与其它篇课文比较起来,内容相对说比较少,如果就按照课文内容引导学生进行学习,不仅时间充足,而且教师的备课任务,编写学案的任务都很轻松。,课堂也会变得枯燥无味。为此我决定,在第一个各学习环节自主学习过程中,就设计三
    时间:2023-08-24  热度:5℃
  • 人教版八年级历史下册《四单元 民族团结与祖国统一 第12课 香港和澳门的回归》教学设计_25
    长沙张家界凤凰古城旅游攻略《香港和澳门的回归》教学设计一、教材分析1、教材分析:本课主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了“一国两制"构想提出的背景及其含义,香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。2、本节教材的地位和作用:香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明,中国开始强大起来,能够解决历史遗留问题。港澳回归,为最终解决台湾问题实现祖国统一提供了一个很好的范例。为下一节课的学习做了很好的铺
    时间:2023-08-24  热度:10℃
  • 最新初中八年级历史下册 第13课 香港和澳门的回归名师教案 新人教版
    第13课 香港和澳门的回归教材分析20世纪80年代初,同志多次提出台湾回归后实行“一国两制”的具体构想,完整地提出“一个国家、两种制度玻利维亚旅游景点”的科学概念。“一国两制宁波海边景点推荐”就是从中国的现实状况出发,尊重台湾、香港和澳门的历史和现实,在统一祖国的前提下,允许存在两种不同的社会制度。1984年底,中英正式签署联合声明,据此,1997年7月1日,代表中华人民共和国政府主持
    时间:2023-08-24  热度:4℃
  • 初中八年级历史下册第四单元第12课香港和澳门的回归名师教案2新人教版
    香港和澳门的回归教学目标知识与能力  1、知道香港、澳门回归的时间,意义,探讨香港、澳门顺利回归的原因。2、了解“一国两制”的含义,通过香港、澳门回归和发展的史实,认识“一国两制”构想的科学性。  过程与方法通过小组讨论,培养学生合作探究的意识与能力。情感态度与价值观1、认识到港澳的顺利回归是建立在祖国的日益繁荣强盛的基础之上的。激发学生奋发向上,为国家的进一步强盛而努力学习的
    时间:2023-08-24  热度:7℃
  • 初中岳麓版历史八年级下册 第16课【分层练习】《“一国两制”与香港、澳门回归祖国》
    《“一国两制”与香港、澳门回归祖国》同步练习◆基础题一、选择题1.下列有关我国政府正式恢复对香港、澳门行使主权的叙述,正确的是()①中国人民洗雪了百年耻辱②我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步③中国完成了统一④殖民国家力量削弱A. ①②③B. ①②④C. ①③④神仙居天气预报D. ②③④2.“10、9、8、7……”,随着迎回归倒计时牌上红数字的闪动,人们有节奏地高呼着,最后,“香港回归了!
    时间:2023-08-24  热度:11℃
  • 岳麓版初中历史八年级第16课 “一国两制”与香港、澳门回归祖国(4)
    年级八课题“一国两制”与香港、澳门回归祖国主备人教学目标1.知识与能力目标:简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。2.过程与方法:通过读书指导、讨论,了解一国两制这一基本国策的含义运用多媒体播放有关港澳回归和反映港澳台与内地密切交往的资料片等手段,创设一个良好的情境,加
    时间:2023-08-24  热度:6℃
  • 第14课 “一国两制”与祖国统一
    第14课  “一国两制”与祖国统一课型:新授课 课时安排:1课时 编写、审核:潘彬 讲学时间:2012年4月课程标准:简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。学习目标:1、了解“一国两制”提出的过程和海峡两岸交流日益密切的史实;理解“一国两制”的含义;记住香港和
    时间:2023-08-24  热度:6℃
  • 《香港和澳门回归》观课报告精编版
    《香港和澳门的回归》观课报告通过观看枣庄四十一中任元元老师所讲的《香港和澳门的回归》一课,感受颇深,下面从设计思路、教学设计、教学实施、教学效果浅谈我的体会:设计思路:任老师能根据教学内容和学生水平设计教学,且符合教学内容实际。启发引导学生探究学习内容是本课总的教学思路。通过播放《七子之歌》吸引学生注意力调动学生学习的兴趣。紧接着一个问题“七子是哪几块领土?”随后引入本节课香港澳门的回归,过渡自然
    时间:2023-08-24  热度:4℃
  • 香港和澳门回归祖国教学设计
    第13课 响沙湾一日游攻略香港和澳门回归祖国颍上三中  谢景胜教学目标:   1、知识与能力:知道一国两制的提出和含义;了解香港和澳门问题的由来;掌握香港和澳门回归的时间和意义;知道香港和澳门的区旗、区徽的寓意。   2、过程与方法:分析一国两制的伟大构想和香港、澳门回归的意义,培养学生综合分析能力。回顾香港、澳门问题的由来,提高历史归纳能力。&n
    时间:2023-08-24  热度:6℃
  • 朱凤霞《香港和澳门的回归》教学设计
    达标课教案第12课    香港和澳门的回归(新授)  单  位:黄 店 一 中姓  名:朱  凤  霞时  间:  2010.6第12课    香港和澳门的回归一、时间:2010年6月二、课题:《香港和澳门的回归》三、课型:新授课四、课标要求:1:认识“一国两制”的创造性构
    时间:2023-08-24  热度:5℃
  • 人教部编版八年级下册历史第13课香港和澳门的回归教案设计
    课 题第13课 香港和澳门的回归    课型新授课节数教学目标1、能说出一国两制的含义、知道香港和澳门问题的由来及港澳回归的意义。2、了解香港、澳门回归的史实,旅游团北京3日游100元能准确说出香港和澳门回归的时间,认识祖国统一是历史的必然趋势。4、分析“一国两制”的伟大构想的含义及意义。5、进一步巩固爱国情感,树立祖国必将统一的信心,深化追求祖国统一的信念。密歇根州立大学美国
    时间:2023-08-24  热度:7℃
  • 《香港和澳门的回归》说课设计
    《香港和澳门的回归》说课设计尊敬的各位领导、专家、同仁:大家好!我是**号说课教师。今天我说课的内容是人教版八年级历史下册第12课《香港和澳门的回归》。现在请大家和我一起走进这段历史,共同探讨这节课的教学。我将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程以及教学反思等几方面进行阐述。上海十大顶级购物中心【说教材】本课属于人教版八年级下册《中国历史》,该课出自第四单元第12课,是第四单元《民族团结与祖
    时间:2023-08-24  热度:4℃
  • 香港和回归25周年中班教案
    香港和回归25周年中班教案一、教学目标:1、知识与能力:知道“一国两制”内涵;掌握港澳回归的时间;理解港澳回归祖国的原因和深远影响,培养分析、归纳问题的能力。2、过程与方法:(1)创设体验情境,讲述港澳问题的由来。长隆水上乐园攻略游玩顺序(2)观看港澳回归的影像资料,感悟港澳回归的原因及深远影响。(3)通过港澳顺利回归的原因讨论,让学生体会祖国的强大,增强民族自豪感。3、情感态度与价值观:(1)通
    时间:2023-08-24  热度:6℃
  • 初中八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归教材解析 新人教版精编版
     第12课 香港和澳门的回归 一、知识梳理  二、重点难点分析 (一)重点 1.“一国两制”的构想杭州西溪湿地国家公园 (1)背景:①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。②解决这些问题,实现祖国统一,是整个中华民族的强烈愿望。③中国进入改革开放的新时期,综合国力增强。 (2)提出“一国两制”构想:进入改革开放的
    时间:2023-08-24  热度:7℃
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