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  • 澳门文华东方酒店(Mandarin Oriental)
    澳门文华东方酒店(Mandarin Oriental)澳门文华东方酒店位于澳门,是家5星级酒店,无论您是因为出差或度假而造访澳门,澳门文华东方酒店都会是您住宿的绝佳选择。在这里您将得到一份贴心服务、收获一份美丽心情,好多旅游介绍中的澳门酒店攻略都会有这家酒店的身影。绝对算澳门豪华酒店,不论酒店的外景还是内景,都没的说,特别美,服务态度也是非常亲切的,有种来了就不想走的感觉。酒店,距离民政总署大楼直
    时间:2023-05-08  热度:23℃
  • 澳门春节酒店价格
    竭诚为您提供优质文档/双击可除澳门春节酒店价格  篇一:澳门酒店春节房满价涨旅行团改驻珠海  澳门酒店春节房满价涨旅行团改驻珠海  记者今日走访了珠海几家旅行社了解到,今年春节期间,澳门星级酒店房间一早便被内地旅行团订光,价格也较平日暴涨了十倍左右,为降低成本,有不少旅行团只能安排旅客在珠海过夜。  “两千元左右的房间春节期间涨至六千多,而且还很难订到,大部
    时间:2023-05-08  热度:9℃
  • 有趣的直线和曲线
    有趣的直线和曲线一、活动目标1欣赏作品,体会线条的弯直,感觉曲线所呈现的柔软感觉2尝试运用曲线和直线创作,愿意向同伴介绍自己作品所表达的意境二、活动重难点:重点:欣赏作品,感觉曲线的柔和,直线的硬朗。难点:用曲线和直线创作。三、活动准备1:纸张,油画棒(与幼儿人数相同)2:挂图(《梦》《中华艺术宫》)3:音乐CD(乐曲《摇篮曲》)四、活动过程   1:柔软的梦境    (1)感
    时间:2023-05-07  热度:11℃
  • 2020年广东省揭阳市普宁市七年级下期末数学试卷(含答案解析)
    2017-2018学年广东省揭阳市普宁市七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1. 下列图形中,不是轴对称图形的是  A. B. C.     D. 【答案】D【解析】解:A、B、C都是轴对称图形,D是中心对称图形,不是轴对称图形,故选:D.根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图
    时间:2023-05-04  热度:10℃
  • 《线条的动与静》教案_模板
    《线条的动与静》教案_模板《线条的动与静》教案    王洁    年级:四年级    课型:造型。表现    教材分析:    本课属于造型。表现学习领域,是一节绘画基础课。教材注重引导学生发现存在于自然景物和人文景观中的线条,并能巧妙地利用它们去塑造形象,从而赋予作品鲜明的艺术感染力。 
    时间:2023-05-04  热度:20℃
  • 2021年《线条的动与静》教案
    2021年《线条的动与静》教案 2021年《线条的动与静》教案1  教学目的:  1.体会线条带来的不同感受,培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。  2.学习用点、线、面进行排列造型。  教与学准备:  水粉颜料、调盘、水桶、排笔。  教学过程:  一.导入  通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。 
    时间:2023-05-04  热度:16℃
  • 人教版小学四年级美术上册《生活中的线条》教案
    人教版小学四年级美术上册《生活中的线条》教案教材分析:线条的平直与弯曲,会使人产生动或静的感觉。平直的线条,会使人联想到平直的地平线,有静止的感觉,而弯曲的线条,会使人联想到蜿蜒的河流,有流动的感觉。从教材的例图中,我们可以深切地体会到线条能赋予画面的生动性和悦目性。教学目的:1、观察平直和弯曲的线条,使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。2、运用线条和彩进行作画练习,表达静止
    时间:2023-05-04  热度:29℃
  • 小学美术教案
    小学美术教案课型:造型·表现、观赏·评述课时:1课时一、学情分析:授课对象为小学四年级学生,美术根底也比拟好,能够在教师的引导下熟悉和发觉线条的曲直在视觉反响上产生的静止和流淌的感觉,并且能够运用粗细不同的、不同颜的线条来表达情感。二、教材分析:本课是小学美术教材人教版四年级上册其次课。属于造型·表现、观赏·评述学习领域。是运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。使学生通过看
    时间:2023-05-04  热度:11℃
  • 小学美术教案模板合集8篇
    小学美术教案模板合集8篇学校美术教案篇1一、学情分析:授课对象为学校四班级同学,美术基础也比较好,能够在老师的引导下熟悉和发觉线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流淌的感觉,并且能够运用粗细不同的、不同颜的线条来表达情感。二、教材分析:本课是学校美术教材人教版四班级上册其次课。属于造型·表现、观赏·评述学习领域。是运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。使同学通过看看、画画、做
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  • 小学美术优质课教案(全面完整版)
    小学美术优质课教案(全面完整版)(可以直接使用,可编辑全面完整版资料,欢迎下载)小学美术优质课教案《线条的动与静》教学设计《线条的动与静》教学设计课型:造型·表现、欣赏·评述课时:1课时一、学情分析:授课对象为小学四年级学生,美术基础也比较好,能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉,并且能够运用粗细不同的、不同颜的线条来表达情感。二、教材分析:本课是小学美术教材
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  • 小学造型表现课教案
    小学造型表现课教案 一、导入 创设情境,引出课题。根据每节课的课型特点,用2~3分钟引导学生观察分析,进入课堂情境,自然而然的导入新课,学习新知。激发学生的表现欲望和学习兴趣。 二、新授 这一环节又分为三个小部分:1、学生探究发现用时3~8分钟。2、教师示范讲解,用时2~4分钟。3、作品欣赏:a、大师作品 b、教师范作 c、同龄作品 总用时2~3分钟。学生在探究发现环节会有自己的感受。所以教师应给
    时间:2023-05-04  热度:16℃
  • 《线条的动与静》教案设计
    《线条的动与静》教案设计课型:造型·表现、欣赏·评述课时:1课时一、学情分析:授课对象为小学四年级学生,美术基础也比较好,能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉,并且能够运用粗细不同的、不同颜的线条来表达情感。二、教材分析:本课是小学美术教材人教版四年级第二课。属于造型·表现、欣赏·评述学习领域。是运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。使学
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