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2020年二年级语文上册 11葡萄沟 教案(部编版)
漳浦旅游景点一日游攻略11 葡 萄 沟【教学目标】1.掌握18个会认字,10个会写字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。3.培养学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱之情。【教学重点】1.会认、会写本课要求掌握的生字。2.让学生在阅读中真切地体会到“葡萄沟真是个好地方”。【教学准备】迪士尼旅游攻略生字卡片、图片、多媒体课件。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.会认“沟
时间:2023-08-30 热度:12℃
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小学部编二上语文《葡萄沟》获奖公开课教案教学设计(1)【一等奖】
葡萄沟本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标(一)通过读一读、比一比、随文识字等方法认识“沟”“产”“梨”等8个生字及多音字“好”;会写“起”“份”“枝”“收”4个生字。(二)能正确朗读课文,结合图片、近义词比较、情境体验等理解“五光十”“热情好客”的意思;能仿照课文例句拓展说话,学习语言。(三)通过第一、二自然段的学习,结合关键词句品读,感受葡萄沟真是个好地方。二、教学准备教学课件、
时间:2023-08-30 热度:7℃
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技术支持下的课堂导入教学设计
技术⽀持下的课堂导⼊教学设计⼀、问题描述就近一日游去哪里好新建葡萄沟对于学⽣⽽⾔⽐较陌⽣,风⼟⼈情对于他们也都是陌⽣的,本课中通过学习要让学⽣了解我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄⼲的制法,感受维吾尔族⽼乡的热情好客,知道葡萄沟好地⽅。为了激发学⽣的学习兴趣,运⽤学⽣⽐较熟悉的⾷品——葡萄⼲、图⽚导⼊本课,调动学⽣的学习积极性。⼆、课堂导⼊设计:从《咱们新疆好地⽅》⼊⼿,激发学⽣的学习兴
时间:2023-08-30 热度:5℃
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葡萄沟第二课时教学设计
葡萄沟第二课时教学设计仓山区第八中心小学陈逸虹华山徒步登山路线图及攻略一、教学目标1.知识与技能:学会本课8个生字和由这些字组成的词语,会用“五光十、热情、有名”造句,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2.过程与方法:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读课文,并背诵课文第二段。3.情感态度与价值观:通过
时间:2023-08-30 热度:9℃
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《葡萄沟》优质课公开课教案课堂教学实录(30)
《葡萄沟》教学目标: 我认真钻研新课标和教材后,为《葡萄沟》设定了以下教学目标:闻官军收河南河北1、学会本课 12 个生字,正确书写“蜜”和“密”。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。重点理解“五光十”和“葡萄沟真是个好地方!”2、正确、流利,有感情地朗读课文。3、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方,增强学生对祖国的热爱之情。 教学重点:理解课文第二自然段,体会葡萄的多、美、甜。教学难点: 引
时间:2023-08-30 热度:7℃
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小学语文二年级上册第四单元葡萄沟
教学设计课 题阿拉伯帝国11、葡萄沟王家大院和乔家大院哪个好课 型新授课 时2总节数教学时间年 月 日教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过学习课文,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。3、通过句子学习,感悟“葡萄沟真是个好地方”。教学重点通过学习课文,让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。教学难点通过句子学习,感悟“葡萄沟真是个好地方”。教学准备课件教
时间:2023-08-30 热度:11℃
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部编版小学二年级语文上册《葡萄沟》优秀教案
部编版小学二年级语文上册旅游一次大概多少钱第11课《葡萄沟》优质课教案教学目标 1、学习课文第二段,读懂按时间顺序写的一段话; 2、有感情地朗读并能初步背诵第二段; 3、知道我国新疆吐鲁蕃葡萄沟是个盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点难点达州旅游景点介绍 重点:读懂按时间顺序写的一段话。 难点:能初步背诵第二段。课前准备
时间:2023-08-30 热度:10℃
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《葡萄沟》课例研究
以生为本共品葡萄——二下《葡萄沟》课例研究1、问题的提出《葡萄沟》一文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个内容:一、葡萄沟盛产水果。那里不仅有人们最喜爱的葡萄,还有杏子、香梨、蜜桃、沙果等(第一自然段);葡萄沟生产的葡萄干鲜、粒大、味甜,非常有名(第三自然段)。二、葡萄沟景美丽、独特。夏季,种在梯田里的葡萄长出了茂密的枝叶,山坡上就像搭起
时间:2023-08-30 热度:14℃
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部编版小学语文二年级上册 《葡萄沟》
《葡萄沟》教学内容:1、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用“五光十”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、能对课文优美的句子进行摘抄。5、感受维吾尔族老乡的热情好客。6、能说出葡萄干的制作过程。教学目标:1、知识目标:理解葡萄沟美在哪里。2、交际目标:利用对话和人热情相处。3、能力目标:自己动手感悟颜的差异性,提高审美情趣。教学重
时间:2023-08-30 热度:11℃
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2017新人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》优秀教学设计
2017新人教部编版二年级语文上册《葡萄沟》优秀教学设计葡萄是一种水果,种类很多,颜鲜艳,味道甜美,营养丰富。它还可以制成葡萄干,是很受欢迎的零食。在我们的国家,新疆吐鲁番的葡萄非常有名,那里的葡萄产量高,品质好,制成的葡萄干更是享誉全国。今天,我们就来了解一下葡萄沟的情况。二、阅读课文,理解内容:葡萄牙vs德国1、先让学生自己阅读课文,然后师生一起讨论,了解葡萄沟的位置、水果种类、葡萄的特点、
时间:2023-08-30 热度:10℃
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二年级下册语文《葡萄沟》教学反思
二年级下册语文《葡萄沟》教学反思 篇1:《葡萄沟》教学反思 阅读是学生个性化行为,教师如果能善于创设良好的氛围和情境,就能促进学生与文本的对话,让学生更好地把自己独特的理解和感受表现出来。在反馈第二自然段自学情况时,我善于创设情景并充分利用了课件,大大激发了学生的探究的积极性,使他们对句子有了更深入的理解。如描写葡萄颜多的这句话,我通过让学生比较句子说说“五颜六”与“五
时间:2023-08-30 热度:6℃
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教案葡萄沟第一课时
2009年希望杯葡萄沟 第一课时教学目标:1、认识沟、疆、鲁、番、蜜、梯、维、吾、够九个生字。会写蜜、密两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文的一、二自然段。3、通读课文了解葡萄沟美在水果多,葡萄数量多、颜美,味道甜,维吾尔族的老乡好客。教学重点、难点:重点:1、认识沟、疆、鲁、番、蜜、梯、维、吾、够九个生字。会写蜜、密两个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文的一、二自然段。难点:1、疆、
时间:2023-08-30 热度:15℃
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钟秋玲《葡萄沟》教学设计
二年级下册《葡萄沟》教学设计第一课时教学目标:1、识记11个生字,运用看图、想象、比较等方法感受“梯田、茂密、五光十、热情好客”等词语的形象。会正确、美观地书写汉字“沟”。资料个人收集整理,勿做商业用途2、创设情境,让孩子在葡萄沟游览一番,并通过第一、二自然段的学习,感受到葡萄沟夏季葡萄的枝繁叶茂、秋天葡萄的多、美以及老乡的热情好客,真正感受到葡萄沟是个好地方。产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡
时间:2023-08-30 热度:15℃
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小学语文部编版 二上《葡萄沟》教案
《葡萄沟》教案教学目标:1、认识“沟”“产”等十八个生字,会分辨“好、干、分”多音字的读音,会写“份”“坡”等十个生字。通过借助图片、联系生活经验、结合上下文等方式理解并积累“凉棚”“五光十”等词语。2、学会仿照文中的句子,仿写类似句子。3、通过朗读感受葡萄沟里的葡萄十分惹人喜爱,初步领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。中央气象台天气预报一、谜语导入,揭示课题。1、出示谜语:远看玛瑙紫
时间:2023-08-30 热度:13℃
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11 葡萄沟(教案)
11 葡萄沟(教案)教学目标贵安水世界项目介绍1. 认识“沟、产”等14 个生字,读准多音字“好、干、分”,会写“产、份”等10 个字,会写“出产、水果”等12 个词语。2. 能正确、流利地朗读课文。感受葡萄沟的葡萄品种之多。3. 联系上下文理解“五光十”等词语的意思。能够将句子说具体、说完整。4. 了解葡萄干是怎么制作的。感受葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。(教学重点)教学准备 与课
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