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  • 2022利川小升初语文试卷分析
    2022利川小升初语文试卷分析    一、试卷特点:    此次试题注重学生的语文基础,侧重考察学生规范写字的能力,联系语言环境和生活实际理解字词、积累字词和运用字词的能力,检测了学生的语文综合能力。试卷内容包含了“识字写字、词语句子搭配、阅读理解、看图写话”四大板块。从命题范围来看,重视了学生基础知识,灵活地考查了学生平日里的积累与应用,通过阅读短文回答问
    时间:2023-09-05  热度:17℃
  • 2020-2021学年河南省巩义市八年级下学期期末语文试题
    2020-2021学年河南省巩义市八年级下学期期末语文试题1. 下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )A. 腈 纶(jīng)  缄 默(jiān)  戛 然而止(gá)B. 斡 旋(wō)  连 翘 (qiáo)  怒不可 遏 (è)C. 龟 裂(jūn)  襁 褓(qiǎng)  拾 级而上(shí)D.归 省
    时间:2023-09-04  热度:15℃
  • 我多想去看看小学作文
    大钟寺古钟博物馆简介我多想去看看小学作文   导语:写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文根底的扎实。接下来了我多想去看看小学,文章希望大家喜欢! 乌镇在哪四川海螺沟温泉  妈妈对我说,我们的祖国地广物博,北京是中国的首都,我们的祖国有长城,黄河,长江,九寨沟,珠穆朗玛峰。   下雪的时候,我想去北京滑雪、堆雪人,打雪仗;春天的时候,我想和
    时间:2023-09-03  热度:10℃
  • 架起一座沟通文言文与潮汕方言的桥梁
    架起一座沟通文言文与潮汕方言的桥梁陈歆提要:潮语,也称潮汕话,是中原移民进入潮州地区以后,与当地土著语言长期交汇融合而形成的一种方言,是潮汕非物质文化遗产里面一个最重要的基因,具有古典雅致、保留大量的汉唐词汇、意蕴深远的特点,是中国语言的活化石。在文言文的教学中利用潮汕方言,融会贯通,架起一座沟通文言文与潮汕方言的桥梁,可以进一步帮助学生掌握古汉语语言变化及运用规律,对传承潮汕文化、以及学好古诗
    时间:2023-09-02  热度:15℃
  • 【部编版小学语文】索溪峪自然保护区
    索溪峪自然保护区    索溪峪,是土家语音译;这三个寨按其意为:“so”一雾,“t”一大,“jeu”一山庄,连起来就是“雾大的山庄”。索溪峪位于武陵源风景名胜区东北部,总面积25.400公顷,武陵源区人民政府驻地军地坪在此景区中心。景区于1982年2月设为省级自然保护区(核心面积3640公顷)。有公路分别与张家界市城区、张家界国家森林公园相通,并与慈利至长沙公路连接。景区内以军
    时间:2023-08-30  热度:10℃
  • 小学语文阅读课学生问题意识的培养
    小学语文阅读课学生问题意识的培养作者:魏富芬来源:《读天下》2019年第五岳是哪5个山10期        摘要:在小学语文阅读教学活动开展中,提问是语文教师最常使用到的一种教学形式。有效的课堂提问不仅可以帮助教师构建出高效的语文课堂,还可以帮助学生树立问题意识,为其思维品质的提升打下坚实的基础。在本文中,我主要立足小学语文教学活动的开展,就如何培养学生的问
    时间:2023-08-30  热度:10℃
  • 发挥网络优势 激发学生语文学习兴趣
    小学科学XIAOXUE KEXUE9202012021“信息技术与学科课程的整合是指庐山一日游最佳景点课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。”这种教学方式打破了传统的教学模式、教学结构,促进了课程改革的深化,为课堂教学注入新的力量。因此,小学语文教学与信息技术的整合成为时代的需要、新课程改革的需要。一、网络资源应用的形式
    时间:2023-08-30  热度:7℃
  • 小学语文阅读课学生问题意识的培养
    小学语文阅读课学生问题意识的培养作者:魏富芬来源:《读天下》2019南京地铁7号线年第10期世界排名前十大学        摘要:在小学语文阅读教学活动开展中,提问是语文教师最常使用到的一种教学形式。有效的课堂提问不仅可以帮助教师构建出高效的语文课堂,还可以帮助学生树立问题意识,为其思维品质的提升打下坚实的基础。在本文中,我主要立足小学语文教学活动的开展,就
    时间:2023-08-30  热度:21℃
  • 浅谈小学语文阅读教学策略
    浅谈小学语文阅读教学策略摘要:在小学语文教学中,阅读教学占据着至关重要的位置,它不仅能够增长学生的知识,还能够提高学生的语言表达能力。在目前的小学语文阅读教学中,存在教课方式单一、课堂枯燥乏味等问题,这些问题都在影响着小学语文阅读教学的效率,文章从小学语文阅读教学中所面临的问题进行研究,提出小学语文阅读教学有效性策略。关键词:小学语文;阅读教学;有效性;策略嵩山少林寺门票价格丹霞地貌小学语文阅读教
    时间:2023-08-30  热度:11℃
  • 课程融合优质课课例特点如何写语文
    课程融合优质课课例特点如何写语文一、让学生想一想《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中指出:“语文课程应重视学生的品德修养,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”。语文是一门思想性很强的学科。阅读教材的内容都富有思想性,语文教师犹如一个播种者,一个耕耘者,应该在儿童的心田里及早地撒下闪烁着爱国主义思想光辉的种子,让它们开放出美好的情操之花,结出丰硕的道德行为之果。在学校,爱国主义教育,应渗透在
    时间:2023-08-30  热度:3℃
  • 小学语文课堂教学有效方式研究
    小学语文课堂教学有效方式研究上海海昌海洋公园夜场攻略作者:廖丽萍长城优秀作文500字来源:《新课程·上旬》 2014年第16期唐山月坨岛旅游景点好不好绵山门票多少钱一张    廖丽萍    (甘肃省陇南市宕昌县城关第一小学)    摘 要:小学语文是中国文化的缩影,在这种大环境下的发展就显得尤为重要了,教师要认清这一点,根据已有的经验与实
    时间:2023-08-30  热度:3℃
  • 小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策
    新课程研究2021.02摘要:随着新课改的不断深化,小学语文阅读教学中却出现了“花哨却不实际、精彩却不高效”的问题。基于此,文章在探寻小学语文阅读教学中存在问题的原因的基础上,提出回归阅读主体、回归课文文本、回归阅读教学、回归人文意识等一系列回归语文本真的对策。香港迪士尼购物关键词:小学语文;阅读教学;回归本真作者简介:李占鹏,甘肃省武威市凉州区谢河镇庙山中心小学教师,研究方向为小学语文教学。
    时间:2023-08-30  热度:11℃
  • 新课标下的小学语文教学优化设计
    小学语文新课标对小学语文教学设计提出了新的要求,它倡导语文教学的实践性、民主性、开放性,明确了学生学习主体这个核心问题。基于此,小学语文教师要积极践行新课标的相关要求,促进语文教学优化设计,真正提高小学语文教学水平,夯实小学生的语文基础。一、开展实践活动,培养实践能力新课标下小学语文设计需要坚持实践与理论相结合,重视语文学习与生活的联系。在设计课程时,教师要注重引导学生在实践中感受语文知识,掌握语
    时间:2023-08-30  热度:10℃
  • 顺学而教
    世界旅游日顺学而教作者:梁德发来源:《读天下》2019年第10期        摘要:随着新课程改革的推进,四川值得去的景点推荐“以学生为本上海最便宜的独栋别墅”的教学理念逐渐渗透到人们的心中。在语言学习过程中,教师应尊重学生的自主性,适应学生的认知特点,利用学生的个性,使学生在自我探究过程中获得知识,同时 厦门鼓浪屿酒店推荐提高他们建立魅力语言课堂的能力。
    时间:2023-08-30  热度:18℃
  • 浅谈小学语文阅读教学策略
    浅谈小学语文阅读教学策略香山公园游览路线图摘要:在小学语文教学中,阅读教学占据着至关重要的位置,它不仅能够增长学生的知识,还能够提高学生的语言表达能力。在目前的小学语文阅读教学中,存在教课方式单一、课堂枯燥乏味等问题,这些问题都在影响着小学语文阅读教学的效率,文章从小学语文阅读教学中所面临的问题进行研究,提出小学语文阅读教学有效性策略。关键词:小学语文;阅读教学;有效性;策略重庆5日游旅行社报价江
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