山东省普通高等教育专升本统一考试
大学语文模拟试题（九）
第 I 卷
一、单项选择（本大题共10 小题，每小题 1 分，共10 分） 在每小题列出的四个备选項中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．我国最早的一部叙事详尽、生动的编年体历史著作是（ ）。
A．《尚书》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》
答案：C
2．《谏逐客书》一文用来说明用客重要性的秦国历史上的四个君主是（ ）。
A．秦穆公，秦襄公，秦惠王，秦昭王
B．秦穆公，秦孝公，秦惠王，秦昭王
C．秦穆公，秦孝公，秦惠王，秦庄王
D．秦穆公，秦孝公，秦昭王，秦始皇
答案：B
3．下列属于驳论文的是（ ）。
A．《管晏列传》 B．《驳复仇议》 C．《文学的趣味》 D．《论言谈》
答案：B
4．《长恨歌》“六宫粉黛无颜”一句中的“无颜”是指（ ）。
A．没有了颜 B．感到没有脸面 C．脸难看 D．显得容貌不美 答案：D
5．中国现代浪漫主义诗歌的奠基之作是（ ）。
A．《我的以及》 B．《死水》
C．《女神》 D．《尝试集》
答案：C
6．被誉为“新《儒林外史》”的一部小说是（ ）。
A．《春之声》 B．《围城》 C．《伤逝》 D．《席方平》
答案：B
7．余光中《听听那冷雨》写于 1974 年（ ）。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
答案：A
8．海明威因创作《太阳照样升起》一举成名，被视为（ ）。
A．“黑幽默”的代表作家 B．“垮掉一代”的代表作家
C．“迷惘的一代”的代表作家 D．“荒诞派”的代表作家
答案：C
9．先秦诸子中文章写得汪洋恣肆并多采用寓言形式来说理的是（ ）。
A．老子 B．庄子 C．孔子 D．孟子
答案：B
10．“水则载舟，水则覆舟”出自（ ）。
A．《荀子》 B．《庄子》
C．《韩非子》 D．《孟子》
答案：A
第 II 卷
二、填空题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）
11．我国最早的诗歌总集《诗经》收录诗歌共 首。
答案：305
12．司马迁《管晏列传》的主旨集中突出一个“ ”字。答案：知
13．《 》是我国第一部纪传体断代史。
答案：汉书
14．汤显祖是我国 代著名的戏剧作家。
答案：明
15． 于 1917 年发表《文学改良刍议》等文，是五四文学革命的主要倡导者。
答案：胡适
16． 其身正，不令而行；其身不正， 。
答案：虽令不从
17．《 》是欧洲文学史上最早最伟大的作品。
答案：荷马史诗
18．叙述的主要方式有顺叙，倒叙和 几种。
答案：插叙
19．《诗经·采薇》：“昔我往矣， 。今我来思，雨雪霏霏。”
答案：杨柳依依
20．朱光潜《文学的趣味》认为，人们趣味的分歧主要是由“资禀性情，身世经历和 ”三方面因素决定的。 答案：传统习尚
三、释词题（解释加点词，本大题共10 小题，每小题 1 分，共10分）
21．燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者。（《战国策·燕昭王求士》）
币：
答案：礼物
22．（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。（《史记·管晏列传》）
游：
答案：交游，做生意
23．是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。（《谏逐客书》）
让：
答案：辞让，拒绝
24．亟请于武公，公弗许。（《左传·郑伯克段于鄢》）
亟：
答案：多次
25．汉天子，我丈人行也。（《汉书·苏武传》）
丈人：
答案：长辈
26．夫子房受书于圯上老人也，其事甚怪。（《留侯论》）
圯：
答案：桥
27．学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语•为政》）
罔：
答案：通“惘”，迷惘。
28．其父名廉，性戆拙，因与里中富室羊姓有隙。（《席方平》）
隙：
答案：嫌隙，仇怨
29．不知如江月待何人，但见长江送流水。（《春江花月夜》）
但：只
答案：
30．世人皆浊，何不淈其泥而扬其波?《渔父》
淈：
答案：搅浑
四、翻译题（将下列文言文翻译成现代汉语，本大题共 5 小题，每小题 2 分。共 10 分）
31．以节俭力行重于齐。（《史记·管晏列传》）
答案：因为节约俭朴、努力工作而在齐国受到尊重。
32．是故倨傲鲜腆而深折之。（《留侯论》）
答案：所以那老人故意态度傲慢无理、言语粗恶地深深羞辱他（摧折他的刚勇急躁之气）。
33．乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。《孟子·梁惠王下》
答案：以天下百姓的快乐为快乐，以天下百姓的忧愁为忧愁，然而这样的人还不能称王的从来没有过。
34．诎指而事之，北面而受学，则百已者至。《战国策·燕昭王求士》
答案：如果能够卑躬屈膝地侍奉贤者，屈居下位接受教海，那么比自已才能超出百倍的人就会光临。
35．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。《蜀道难》
答案：高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猱想过去，发愁没有地方可以攀援。
五、阅读分析题（本大题共 30 分）
（一）阅读下面的诗词，回答问题。（10 分）
秋 月
宋 程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
36．这首诗的一二两句描绘一幅怎样的景象? （3 分）
答案：清亮的溪水绕着碧绿的青山，缓缓流来，碧蓝的天空倒映于水中，在月的映照下构成了一副空明澄澈的秋景画卷。
37．“白云红叶两悠悠”运用了什么表现手法？请加以分析。（3 分）
答案：运用了虚实结合和借景抒情的手法（1分）。从实景角度看，写了夜晚看到的云之洁白和 枫叶之红艳（1 分）；从虚的角度看，具有象征意义，写出了“白云”的浮游和“红叶”的飘逸，借助景物，表现了诗人悠闲清静的心境。（1 分） 38．有评者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说“不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。（4 分）
答案：同意（1分）。前两句写清亮的溪水绕着翠绿的青山，澄碧的天空倒映于水中，两者澄鲜 一，正是因为有皎洁的月光，诗人才在秋夜中欣赏到水之清，感受到山之碧。诗的第三、四 句写诗人在静观秋光月之中而生的超尘脱俗、心旷神怡之感。全诗写景抒情朴素自然，所有 景物和感受都是受到月光的笼罩，而全诗不着一月字，“尽得风流”。 （3 分）（如果答“不同 意”，理由充分即可。）
（二）阅读下面的文字，回答问题。（20 分）
碧云寺的秋
北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁的参天老干。寺的附近，那些高地和 山岭上，树木也相当繁密。 我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄的或红的叶子。
半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜。石塔前的柿子树，院子里那些攀着 石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿的
统治 基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄， 可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜明地显 出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮 光，把大槐树反衬得美丽可爱了。
释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣 树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着 老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡的了。
自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。
夏日花园的美不能代替它，也不能概括它。
古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草 木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒 是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。
在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到 了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜的、赭 的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节 天是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋将唤起人们怎样一种欢快的感情啊!
我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们 或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸……那种悲哀的心情，往往容易由某些自 然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了的叶子都唉声叹气。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处?家在 江南黄叶村”，诗人对于江南秋分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放
船”、“半江红树卖 鲈鱼”……这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家 知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此， 即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定， 过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是盲的。
39．综观全文，作者着重写了什么景物?为什么这么写?（4 分）
答案：作者着重写了爬山虎叶子的彩变化。因为爬山虎叶子变化最为急速且彩最为丰富，也是让作者最难忘情的秋景。（共 4 分）
40．请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。（6 分）
（1）这句话在文章结构上的作用是什么？
答案：直接触发了作者对秋的集中描写，起到了承上启下的结构作用。（3 分）
（2）作者使用“惊醒”一词，好在哪里？
答案：彰显了秋的突如其来，表达了作者对秋之美的惊叹。（3分）
41．本文大量运用描写彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？（5 分）
