篇一：参观海洋馆活动总结
参观海洋馆活动总结
今天，幼儿园组织了一次到抚顺皇家极地海洋世界参观活动。伴着孩子们期待，家长的关切宝宝们安全、顺利且圆满的完成了这次活动！在海洋馆里孩子们不但看到了精彩的海豚表演、美人鱼表演、喂食秀等，还见到了许多只有在电视里才能看到的海洋动物：如海狮、海豹、海龟、鲨鱼等。此次的参观活动，给孩子们留下许多美好的回忆，也增长了许多对海洋动物的认识，同时也为孩子提供了一个自我成长的平台。
宝宝们独立进餐，遇到难题他们有自己的的办法。（寻求穿粉园服老师们的帮助）在海洋里，宝宝们还学会了使用成人卫生间呦！是不是很了不起呀！
相信对宝宝们来说，这是一件有意义的活动。让我们共同期待下一次......
篇二：世界海洋日宣传活动总结
世界海洋日宣传活动总结
为纪念世界海洋日暨全国海洋宣传日，6月8日，XX珍稀海洋生物国家级自然保护区管理局与共青团XX市委在XX 市西湖公园旁隆重举办了一场主题是“辛亥百年、海洋振兴”的大型海洋科普宣传教育活动。以提高市民的海洋意识，在
全市营造热爱海洋、开发海洋、保护海洋的良好氛围。
XX珍稀海洋生物国家级自然保护区管理局和团市委共同举办了这一场海洋公益宣传活动。该活动主要展出了“海洋宣传日：一天的提醒，一生的行动”、“呵护地球生命共有的家园——海洋”、“XX珍稀海洋生物国家级自然保护区”、“保护海洋生物，我们在行动”、“警惕海啸灾难，提高防灾意识”、“核电安全知识”等六大主题展板，派发了3000本宣传册和XX张宣传单张，悬挂了“手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明”等共5条宣传横幅，向公众宣传海洋科普知识、海啸科普知识和核电安全知识，展示了保护区的发展建设历程与保护管理状况，并进行公众签名活动，大力呼吁社会公众一起行动起来，共同关注海洋、善待海洋、保护海洋。 此次活动，得到了我市市民的热情参与和喜爱，吸引了许多路过的市民与中小学生驻足观看展板、索要宣传资料、咨询有关海洋及保护区的知识，并积极参与签名活动；此次活动广泛宣传了善待与保护海洋及海洋动物的重要性，普及了海洋与海洋动物保护等知识，唤起民众对海洋与珍稀海洋动物保护以及XX珍稀海洋生物保护区的关注，大大提高了民众的海洋意识和自然保护意识，促进了人与自然、人与海洋和谐相处，取得了较好的宣传效果。
篇三：XX世界海洋日活动总结
为纪念世界海洋日暨全国海洋宣传日，6月8日，XX珍稀海洋生物国家级自然保护区管理局与共青团XX市委在XX 市西湖公园旁隆重举办了一场主题是辛亥百年、海洋振兴的大型海洋科普宣传教育活动。以提高市民的海洋意识，在全市营造热爱海洋、开发海洋、保护海洋的良好氛围。 XX 珍稀海洋生物国家级自然保护区管理局和团市委共同举办了这一场海洋公益宣传活动。该活动主要展出了海洋宣传日：一天的提醒，一生的行动、呵护地球生命共有的家园海洋、XX珍稀海洋生物国家级自然保护区、保护海洋生物，我们在行动、警惕海啸灾难，提高防灾意识、核电安全知识等六大主题展板，派发了3000本宣传册和XX张宣传单张，悬挂了手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明等共5条宣传横幅，向公众宣传海洋科普知识、海啸科普知识和核电安全知识，展示了保护区的发展建设历程与保护管理状况，并进行公众签名活动，大力呼吁社会公众一起行动起来，共同关注海洋、善待海洋、保护海洋。此次活动，得到了我市市民的热情参与和喜爱，吸引了许多路过的市民与中小学生驻足观看展板、索要宣传资料、咨询有关海洋及保护区的知识，并积极参与签名活动；此次活动广泛宣传了善待与保护海洋及海洋动物的重要性，普及了海洋与海洋动物保护等知识，唤起民众对海洋与珍稀海洋动物保护以及XX珍稀海洋生物保护区的关注，大大提高了民众的海洋意识和自然保护意识，
促进了人与自然、人与海洋和谐相处，取得了较好的宣传效果。
篇四：科学第二课堂—海洋知识活动总结
科学第二课堂—海洋知识活动总结
曹妃甸临港商务区实验学校临渤海湾而建，学生们学在海乡，有必要系统学习海洋知识，了解海洋，了解自己的家乡，更是为了建设海洋，建设家乡打下良好的基础。通过学校的科学第二课堂—海洋知识，学生们的视野得到拓宽，课余生活得到丰富，对于海洋有了科学和较全面的认识。从海洋奥秘，海洋植物，海洋动物，海洋资源开发，海洋环境保护，五个方面系统透彻的了解海洋知识，认识海洋，建立了立体的知识系统。海洋奥秘从海洋的诞生，海水为什么是咸的，海洋的体积，表面积等等入手，学生们了解海洋的基本属性。海洋植物以海洋低等的藻类，高等的种子植物为主，以具体典型植物为例，如褐藻，绿藻，红藻等等，学生们认识了解海洋植物的特性，生长环境，对于海洋的重要性，食用医药工业价值等等。海洋动物是海洋孕育生命的结晶，各种各样的海洋动物使海洋充满了活力与神秘。从丰富多彩的鱼类到大型的哺乳动物鲸类，学生们新奇的观察他们的形态，了解他们的生存技巧，生活习性等等。海洋总表面积占到地球总面积的70%，其中蕴藏的资源之巨大，值得人类去了解认识以及合理的利用。学生们了解海洋动植物的基础上，树 立了海洋资源利用意识，为将来拓宽海洋利用价值打下了基础。我们需要利用海洋资源，但其前提是懂得如
何保护海洋。同学们认识到人类的某些行为已经破坏了海洋生态平衡，给全球带来了危害。对于今后怎样保护海洋，维持其生态平衡进行了深思。
总而言之，学生们在此次科学第二活动—海洋知识学到了知识，教师在此次活动中积累了经验，知识。我们会在原有知识与经验之上，汲取经验教训，做更进一步的探索。
篇五：XX-XX海洋教育总结
XX-XX学年
海洋教育教学总结
学科：学校课程
班级：七年级
本学年结合校本课程《海洋科技》及《蓝的家园》之海洋教育篇，对学生进行了海洋科普教育。通过学习，使学生对海洋有了较深入的了解。
通过学习，了解了人类对海洋的探索，知道了世界海洋的分布，记住了主要海洋名称与位置。了解了海洋在生命起源与进化过程中的作用，知道了海洋对地球气候的调节作用，了解了海洋中的各种资源。了解了海水的成分，认识了海水运动的主要形式，认识了潮汐现象，认识了主要的海岸地貌类型，了解了海底地形的多样性。了解了与海洋食品，海洋
