课题 | 8、寻“三孔” | 课时 | |||
教学目标 | 1、简要了解孔府、孔林、孔庙的有关情况 2、了解孔子的主要事迹 3、简要了解孔子的思想对我国及世界的重大贡献和积极影响 | ||||
重点难点 | 1、知道应保护文物古迹 2、培养学生热爱我国灿烂文化的思想感情 | ||||
教学准备 | 学生准备搜集“三孔”及孔子的资料。 学生准备剪刀、彩卡纸、彩绳。 | ||||
教学过程 | 整改建议 | ||||
一、激发兴趣，谈话引题 二、交流讨论，提高认识 三、总结升华，拓展延伸 注重让学生互相交流、互相学习。 结束全文，升华感情 同学们，爸爸妈妈带你们到哪里去游玩过？ 老师曾经也和家人去了一趟“三孔”。 知道“三孔”指的是什么吗？ 你们知道“三孔”在什么地方吗？ 出示山东地图 曲阜位于我们山东省西南部，是我国著名的旅游胜地，这里名胜古迹众多，尤其以“三孔”最为著名。那这节课老师再一次带领大家一起走近“三孔”，寻访“三孔”。 1、了解“三孔”： 孔府：投影出示孔府厅堂、房屋、花园等图片，帮助学生理解为什么孔府被称为“天下第一家”。 孔庙：播放介绍孔庙的录象，帮助学生了解大成殿是孔庙的主体建筑，有“东方三大古建筑”的美称。 孔林：投影出示孔林的图片，使学生知道为什么人们把孔林称之为“人工园林。 2、了解孔子： 通过刚才大家的资料交流，我们对“三孔”有了初步地了解，大家知道了“三孔”是曲阜著名的旅游景点，可以说曲阜因为“三孔”而闻名，“三孔”则因一个人而闻名于世，这个人是谁呢？ 下面组织一个小活动来检验一下同学们搜集名言的情况。 下面让我们整体了解一下孔子。（播放《孔子》录像。） 3、制作孔子名言书签： 孔子的儒家思想对我们中国几千年的文明产生了深远的影响，许多思想被沿用至今。我建议同学们把自己喜欢的名言制作成书签，在学习和生活中时刻提醒自己。下面我们就来制作孔子名言书签，可以把它送给自己最好的朋友。 （播放音乐，学生制作） 同学们，我们通过这节课的学习，对“三孔”及孔子有了初步地了解，课下大家继续搜集有关”三孔”和孔子的资料，并且思考一个问题：孔子的思想为什么会影响到世界许多国家？ 分组交流课前搜集“三孔”的资料，先在小组内交流一下，选择出能体现“三孔”特点的资料在全班进行交流。 学习的内容和形式感兴趣，学得主动、积极。 | |||||
教 后 反 思 | |||||
本文发布于:2023-05-11 02:32:56，感谢您对本站的认可！
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