【导读】
★本书看点
◎首套与地图相结合的古诗词图书。
◎将每一首诗词所描写的地点及周边环境，通过地图进行准确地描绘。
◎诗歌与创作地都会有故事，本套书会从历史、地理、文化、风俗等各个角度讲给你听。 ◎在感受文字、音韵、文化的美好之外，精心绘制的美好图片也能给小读者带来潜移默化的影响。
◎李白、杜甫、苏轼、辛弃疾曾经去过哪里，在哪里创作过什么名篇，《名人足迹图》都会告诉你。
◎附赠一张大尺寸的《中国古诗词地图》，让小读者能从一张完整的中国地图里到全套书辑录的近一百首诗词，并准确定位。
◎中央人民广播电台读书节目主持人、阅读推广人贺超配音并推荐。
★本书亮点
◎定位古诗词
将每一首古诗词的创作源头在地图上准确定位，让孩子因好奇而探索，因探索而领会。再跟着爸爸妈妈去旅行，将会变得更有意义！
◎描绘古诗词
用美好的语言、诗意的图片将古诗词的意境淋漓尽致的展现，让古典文化与艺术的双重之美对小朋友产生潜移默化的影响。
◎讲述古诗词
古诗词与创作地都会有它们特有的历史、故事、传说、名人、风俗与文化，今天就由这
套书来讲给小朋友听。
★内容简介
你会背诵100首古诗词，却不知道这首诗创作的源头在哪里？
你曾去过100个地方，却不知道这里曾经留下过谁的足迹？
天水师范学院研究生院你知道100个地方的风景名胜，却不知道有谁留下过怎样的诗篇？保定最值得去的景点
你不知道它们的故事，它们的传说，它们的历史......
如果把李白杜甫等古代诗人一生的足迹做成地图，会不会发现其实每一位诗人，都是资深的旅行家？从烟波浩渺的东海，到白雪皑皑的天山，从繁华喧嚣的长安城，到杳无人烟的西疆大漠……每一处地方，是否都有诗词留下?
《藏在地图里的古诗词》——首套和中国地图相结合的古诗词图书。
《藏在地图里的古诗词》全套书共四册，以地图为点，以时间为线，带着小朋友乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。这套书将带你去88个地方，拜访40位诗词名人，吟咏180首诗篇，聆听200段历史过往。
本书通过将古诗词和地理知识、传统文化、名人轶事、民间传说深度融合，通过把许多古诗词的创作地点融汇到地图上，配以当时诗人的故事、情绪，不仅让古诗词变得更好读、更有趣，加深了孩子对诗词的理解和认识，还能一举两得、实现双向提升，同时强化地理知识的学习。
本套书选取国家教育部规定小学生必读古诗词40余首，并以传诵度、知名度等为筛选要素进行全书诗词选录。从幼儿园开始，家长就可以带着小朋友开启了解中华传统文化的一扇窗。
本书将古诗词与地图相结合，地图与故事相结合，故事与古诗词相结合，让古诗词变得更好读，更有趣，更具生命力。希望能给小读者带来不同一般的阅读体验！
1、陈子昂的《登幽州台歌》中，“前不见古人，后不见来者”之后的两句诗是什么？
A.阁中帝子今何在？槛外长江空自流
B.千金募战士，万里筑长城
C.近乡情更怯，不敢问来人
D.念天地之悠悠，独怆然而涕下
答案：D
解析：由原文可以得知，《登幽州台歌》一诗的内容如下：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
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2、王昌龄的《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗，这首诗的内容与下列哪一项中的地点有关？
A.嵩山
B.阴山
C.衡山
D.泰山
答案：B
解析：由原文可以得知，王昌龄的《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗，其中
三、四两句是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，故本题应选B项。
3、李白的《峨眉山月歌》中，“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句中的“影”字指的是什么事物的影子？ A.峨眉山的影子
B.月亮的影子
D.作者本人的影子
答案：B
解析：由原文可以得知，“影入平羌江水流”一句的意思是“明亮的月影倒映在流动的平羌江上”，所以此处“影”指的是月亮的影子。
4
A.渡远荆门外
B.月下飞天镜
C.山随平野尽
D.云生结海楼
晋中市答案：C
解析：由原文可以得知，这两句诗为“山随平野尽，江入大荒流”。
5、杜甫的《望岳》中，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”两句中的“岱宗”一词是指中国的一座名山，这座山的名字叫什么？
A.华山
B.恒山
C.嵩山
D.泰山
答案：D
解析：由原文可以得知，岱宗：泰山又名岱山或岱岳，古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，所以又称“岱宗”。
6、杜甫的《蜀相》中，“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”中的“锦官城”是指现在的
哪座城市？
门头沟天气预报A.成都
B.北京
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C.天津
D.广州
答案：A
解析：由原文可以得知，“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”中的“锦官城”是“成都”这座城市的别名。
A.万径人迹灭
B.万境人踪灭
C.万径人踪灭
D.万径人棕灭
答案：C
解析：由原文可以得知，这两句诗为“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。
8、王安石的《元日》中，诗句抓住有代表性的生活细节，充分表现出了节日的欢乐气氛，这首诗描绘的是中国哪个传统节日？
A.清明节
B.春节
C.端午节
D.重阳节
答案：B
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