2022年湖南省长沙市中考部编人教语文试题及参考答案解析及答案
2022年湖南省长沙市中考语文试题及答案
一、积累与运用（共18分）
1、下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（ ）（2分） A.注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“南（lán）方”应读成“南（nán）方”，“洞庭湖（fú）”应读成“洞庭湖（hú）”。
B.注意纠正人名，地名的误读，如：“晏（àn）殊”应读成“晏（yàn）殊”，“汴（xià）京”应读成“汴（biàn）京”。
C.注意因音近或形似造成的误写，如：“怂恿”不能写成“怂勇”，“崇拜”不能写成“祟拜”。
D.注意成语字形的误写，如：“心无旁骛”应写成“心无旁鹜”，“相得益彰”应写成“相得益章”。
2、下面是初三某同学写的毕业留言，其中加点词使用最恰当的一项是（ ）（2分）
回首三年同窗生活，历历在目。课堂上，我们勤学好问，吹毛求疵；活动中，我们收获欢乐，可歌可泣。同学们，学习如逆水行舟，不进则退。我们一起努力拼搏，哪怕结果牵强附会，也问心无愧。 A.吹毛求疵 B.可歌可泣 C.逆水行舟，不进则退 D.牵强附会
3、下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是（ ）（2分）
①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很大的提升。
A.① B.② C.③ D.④
4、有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，下列表述最恰当的一项是（ ）（2分）
A.严禁将图书私自带回家。
B.让每一本书都能及时回“屋”。
C.爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。
D.爱惜书籍，不私自带出。
5、某同学根据“杜甫相关文学知识表”作出了一些推测，其中不正确的一项是（ ）（2分）
作品名称
创作时间／历史背景
信阳市人民政府 作者经历
《望岳》
736年，唐玄宗开元二十四年
此时在齐、赵（今山东、河北》漫游。
《春望》
757年，安史之乱时期
756年，将家小安置在鄜州，只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，困居长安。
《石壕吏》
759年春，安史之乱时期，唐军退守河阳，四处抽丁补充兵力
途经新安、石壕等地，根据目睹的现实写了一组诗。 丽水冒险岛水世界地图
《月夜忆舍弟》
759年秋，安史之乱中 保山市人民政府门户网站
客居泰州（今甘肃天水），兄弟五人散处甘肃、河南、山东等地，只有最小的弟弟在身边。
《茅屋为秋风所破歌》
761年，安史之乱还未平定
居住在成都近郊草堂。
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《江南建季龟年》
安史之乱后
流落江南（今湖南一带），后来和李龟年重逢在潭州（今湖南长沙）。
A.梳理创作时间及历史背景后，推测杜甫的创作高峰在安史之乱期间。
B.阅读作者经历后，推测杜甫作品内容大多与现实生活紧密相连，如《石壕吏》等。
C.依据标题，结合作者经历，推测出杜甫的诗歌有对战争的控诉、山河的赞美、亲人的思念等。
D.梳理作者经历，发现杜甫一生多在漂泊中追求仕途，其作品也多表现漂泊中的孤独和仕途不顺后的淡泊超然。
6、古诗文默写（共4分，每空1分）
（1）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用一句“ ， ”表达了慷慨赴死的大无畏精神。（2）说到奉献，人们常常借用李商隐《无题》中“ ， ”一句，表达对奉献精神的赞美。
综合性学习（共4分）
某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。为滋养学生心灵，传承中华美德，学校开展了成果汇报活动。
7、活动现场需要悬挂标语，有同学写好了上句，请你完成下句。（2分）
上句：校本课程弘扬传统文化
下句：
8、下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采访问题。（2分）采访提钢
时间、地点
5月28日下午活动结束后，汇报活动现场
采访对象
校团委S记
采访目的
了解此次活动的规模、亮点、影响
采访问题
（1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？
（2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。
（3）__________________________________
二、阅读与理解（共46分）
（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗歌，完成9-10题。
舟师
［明］俞大猷
①倚剑东冥②势独雄，扶桑③今在指挥中。岛头云雾须臾尽，天外旌旗上下翀④。队火⑤光摇河汉⑥影，歌声气压虬龙宫⑦。夕阳景⑧里归篷近，背水阵奇⑨战士功。
【注释】①俞大戬：明代战功显著的抗倭名将。②东冥：东海。③扶桑：我国对日本的旧称。④翀：通“冲”，舞动的意思。⑤队火：排列成队的战船上的炮火。⑥河汉：指银河。⑦虬龙宫：比喻倭寇的巢穴。⑧景：通“影”。⑨背水阵奇：比喻抗倭水军战阵的精妙奇特。
9、下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（ ）（2分）
A.“剑”“扶桑”写出了水军武器的锋利和倭寇的凶残。
B.“云雾”写出了战时环境的恶劣，“旌旗”写出了倭寇人数之多。
C.“队火”“河汉影”写出了战争中炮火连天的凄惨场面。
D.“夕阳景”“归篷近”描绘了在夕阳的余晖里，战船徐徐归来的情景。
10、请分析诗歌表现的情感，填写下面的表格。（4分）
阶段
表现的情感
战前（首联）
坚信战争必胜的自信
战中（颔联、颈联）
①
战后（尾联）
② 合肥免费景点排行榜前十名
阅读下面的文言文，完成11-14题。
俞大猷初，以倭患急，特命都督刘远为浙江总兵官，数月无所为。廷臣争言大猷才。遂罢远，以大猷代。贼犯西庵、沈庄及清水洼，大猷偕邦政击败之，贼走陶山，自黄浦遁出海，大献追败之。大猷为将廉驭下有恩数建大功。威名震南服①。万历元年秋，海寇突袭
闾峡澳②。坐失利夺职。三疏乞归③。卒，赠左都督，谥武襄。大猷负奇节④，以古贤豪自期。其用兵，先计后战，不贪近功。忠诚许国，老而弥笃，所在⑤有大勋。武平、崖州、饶平旨为祠祀。 （选自《明史》，有删减）
【注释】①南服：指南部疆土。 ②闾峡澳：地名。 ③乞归：请求退休。 ④负奇节：有着奇特的气节操行。 ⑤所在：所到之地。
11、下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ）（2分）
A.“贼走陶山”中的“走”本是“跑”或“小步快走”之意，此处引申为“逃跑”。
B.“遁”有“逃跑”“隐匿”“欺骗”“失去”“放纵”等义项，“自黄浦遁出海”中的“遁”应为“逃跑”之意。
C.“谥武襄”中的“谥”是古代帝王，贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。
