2020-2021学年江西省赣州市定南县六年级（上）期末语文试卷
1.（填空题，10分）读拼音，写字词。
páo xiào___ | kāng kǎi___ | líng lì___ | wéi miào wéi xiào___ |
zhòu rán___ | xuān nào___ | 云浮最值得去玩的景点 táo zuì___ | zhǎn dīng jié tiě___ |
英国首相鲍里斯 | | | |
2.（单选题，2分）下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.花蕾（lěi） 恍（huǎng）然 山涧（jiàn） 距（jì）离
B.次序（xù） 颓（tuí）然 提供（gòng） 倾（qīng）听
C.尽量（jìn） 斗篷（péng） 遮（zhē）盖 枯（gū）竭
D.郑（zhèng）重 纯熟（shú） 供品（gòng） 瘦削（xuē）
3.（单选题，2分）下列词语中书写完全正确的一组是（ ）
A.悬崖绝壁 一壁千里 念念有词 襟飘带舞
B.行云流水 栩栩如生 画蛇填足 余音绕粱
C.眉头紧皱 无忧无虑 弄巧成拙 和蔼可亲
D.全神贯注 威风凛凛 叱诧风云 恍然大雾
4.（单选题，2分）填入下列句子横线处内容最恰当的一项是（ ）
在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么可贵啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是__________；可以是寥寥的只字片语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向__________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是___________。
① 素不相识的陌生人
② 不停地絮絮叨叨
③ 悄无声息的眼神暗示
④ 走了火的雷霆霹雳
A. ② ① ④ ③
B. ④ ① ② ③
C. ④ ② ① ③
D. ① ③ ④ ②
5.（单选题，2分）根据下列诗句关联的时间，按时间先后顺序排列正确的一组是（ ）
① 清明时节雨纷纷 ② 可怜九月初三夜 ③ 二月春风似剪刀
④ 聒碎乡心梦不成 ⑤ 遥知兄弟登高处 ⑥ 望湖楼下水如天
A. ① ④ ③ ⑤ ② ⑥
B. ③ ① ⑥ ② ⑤ ④
C. ① ③ ④ ② ⑤ ⑥
D. ③ ① ⑥ ⑤ ② ④
6.（单选题，2分）你知道下列对联写的人物是谁吗？请选出正确的一项是（ ）
（1）犹留正气参天地，永留丹心照古今。
（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（3）鬼狐有性格，笑骂成文章。
（4）酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑。
广州大学城在哪个区A.岳飞 范仲淹 蒲松龄 辛弃疾
B.文天祥 范仲淹 蒲松龄 李白
C.文天祥 杜甫 李白 辛弃疾
D.岳飞 杜甫 蒲松龄 李白
7.（单选题，2分）下列句子中有语病的一项是（ ）
A.学校运动会上，我班的参赛选手大力发挥了敢拼敢搏的精神，再次取得了佳绩。
B.校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设中不可忽视的一环，需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。
C.市民可通过电视、短信、广播、网络等渠道提前24小时获知“寒潮”的行踪。
D.在班会上，大家民主推荐并选举出了班干部。
8.（单选题，2分）下列句子说法不正确的一项是（ ）
A.《七律•长征》是在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗。
B.律诗常见结构形式一般为“首联、颔联、颈联、尾联”四部分。
C.“野旷天低树，江清月近人。”句中“低”和“旷”“近”和“清”相互依存、相互映衬，既写了诗人所见，又衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。
D.《西江月•夜行黄沙道中》和《枫桥夜泊》虽然一首是词，一首是诗，但是都写了月夜的景，表达了相同的情感。
9.（单选题，2分）下列对课文赏析的句子不正确的是（ ）
A.《桥》作者前面留下悬疑，最后提示谜底，是为了在收尾处形成强烈的情感冲击，让读者在震撼中再度体悟英雄的崇高境界。
B.《穷人》在写作上特鲜明，文章开头以心理描写交代了故事发生的场景，也烘托出主人公勤劳善良的品质。
C.《穷人》中对桑娜心理活动的描写真实地展现了她矛盾的内心世界，刻画了一个充满爱心、同情心的劳动妇女形象。
D.《在柏林》结尾戛然而止，含蓄深刻、发人深省，起到了此时无声胜有声的作用，也给读者带来心灵的震撼。
10.（问答题，4分）按要求写句子。
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
___
（2）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”（仿写句子，结构相同，字数相等。）
古语有云：“___ ，___ 。”
11.（填空题，2分）《浪淘沙》（其一）中描写黄河气魄雄伟、奔腾而来的诗句是“___ ，___ 。
12.（填空题，2分）“一水护田将绿绕，___ 。”诗句中最能体现写拟人式的写景的巧妙之处的词是“___ ”，这两句诗在结构上的特点是对仗。
13.（填空题，1分）无情未必真豪杰，___ 。--鲁迅《答客诮》
14.（填空题，3分）我国传统文化博大精深，常常用包含数字形式的语言流传下来一些常识，如五行：金、木、水、火、土，五谷：稻、麦、黍、菽、稷，五音：___ ，五彩：黄、青、赤、白、黑。我们也常用与“五”有关的词，当一个人一点音乐知识或能力都没有的时候，我们会用“___ ”来形容他；当一个人脱离生产劳动，缺乏生产知识，我们也会用“___ ”来形容他。 15.（填空题，2分）祖宗疆土，___ ，___ 。（将名言填写完整）
汕尾旅游攻略16.（填空题，2分）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“___ ，___ 。”
17.（填空题，2分）没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。“等闲识得东风面，___ 。”“___ ，水村山郭酒旗风。”寒冬加上疫情，让这个冬天更加难熬，但我依然对明年春景充满期待。
18.（问答题，8分）阅读《月光曲》片段，回答问题。
ㅤㅤ一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外___ 。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
ㅤㅤ皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从___ 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那___ 的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--在月光照耀下的___ 的大海。
（1）在文中横线处按原文填空。
（2）借助皮鞋匠的联想，我仿佛也站在边上，听到了《月光曲》，曲子应该是按___ 、___ 、___ 、___ 的节奏来演奏的（把以下四个词按文字描述曲子的顺序填空：激烈、明快、舒缓、悠扬）。
（3）为什么说盲姑娘也“仿佛”看到了她从来没看到过的景象。
___
（4）贝多芬为什么能够即兴创作《月光曲》？请以贝多芬的语气写一写他的心里话：___
19.（问答题，4分）阅读非连续性材料，回答问题。
ㅤㅤ材料一 放鞭炮这个习俗在我国已有2000多年的历史了。《荆楚岁时记》曾经这样记载，正月初一，鸡叫头一遍时，大家就纷纷起床，在自家院子里放爆竹，来逐退瘟神恶鬼。当时没有火药，没有纸张，人们便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，虽然这只是迷信，但却反映出了古代人民渴求安泰的美好愿望。到了唐朝，鞭炮又被人们称为“爆竿”，是将一支较长的竹竿逐节燃烧，连续发出爆破之声。南昌诗人来鹄的《早春》诗句：“新历才将半纸开，小亭犹聚爆竿灰。”写的就是当时春节燃烧竹竿的情景。后来，炼 丹家经过不断的化学试验，发现硝石、硫黄和木炭合在一起能引起燃烧和爆炸，于是发明了火药。有人将火药装在竹筒里燃放，声音更大，使得火烧竹子这一古老习俗发生了根本变化。
ㅤㅤ材料二 北宋时，民间已经出现了用卷纸裹着火药的燃放物，还有单响和双响的区别，改名“爆仗”，后又改为“鞭炮”。爆竹亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”，为中国特产，其起源很早。如果我们追溯爆竹的起源，就会了解古代人燃放爆竹的本意及其衍变的历史。
ㅤㅤ材料三 据《神异经》说，古时候，人们途经深山露宿，晚上要点篝火，一为煮食取暖，二为防止野兽侵袭。然山中有一种动物既不怕人又不怕火，经常趁人不备偷食东西。人们为了对付这种动物，就想起在火中燃爆竹，用竹子的爆裂声使其远遁的办法。这里所说的动物，名叫“山臊”。古人说其可令人寒热，是使人得寒热病的鬼魅，吓跑山臊，即驱逐瘟邪，才可得吉利平安。
（1）通过阅读材料，完成填空。
“鞭炮”名称变化按时间顺序应是：爆竹--___ --___ --鞭炮
（2）放鞭炮这个习俗虽然有迷信成分在里面，但却反映出了古代人民驱逐瘟邪、吉利平安和渴求安泰的美好愿望；放鞭炮在环保、安全等方面带来很多问题。有些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？请写下你的观点。
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20.（问答题，14分）阅读《鲁迅爱书的故事》，回答问题。
鲁迅爱书的故事
ㅤㅤ ① 鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
ㅤㅤ ② 在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇……可惜一时不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，看了起来。
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ㅤㅤ ③ 这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
