2019年北师大全日制教育硕士科学与技术教育考研经验 ——未来可能遥远，但不轻易放弃
文｜李JY/凯程集训营学员
腾格里沙漠的少年一、个人情况
本科专业：211学校，工科；报考学校：北京师范大学；报考专业：小学教育。
考试分数：政治67分、英语二64分、333教育综合125分、992小学教育105分，总分361分
调剂学校：北京师范大学；调剂专业：科学与技术教育。
二、跨考动机
Tips：
跨考动机决定是否转专业，建议结合人生规划（1、5）+个人爱好（2、3、4）决定。
本人情况：
1、想读研
2、不喜欢本专业
3、不想考数学
4、喜欢文史类专业
5、想多读书，能当大学老师最好。
三、门类选择
Tips：
跨学科考研选择专业建议按以下顺序进行：分析个人爱好-寻对应专业-查看目标专业的招生简章-查看对应单位培养方法-了解毕业后工作方向-了解就业前景考-了解跨考难度（是否有相关工作、实践经历）。
本人情况：
1、历史？金融？文学？对比了各个专业，发现教育学最适合我：历史和文学，目前跨考专业素养不够，金融要考数学。 2、已考取信息技术（高中）教师资格证，对教育学有一定了解且感兴趣。
四、院校选择
Tips：
选择学校可以从学校实力+地理位置+就业规划来考虑。
本人情况：
1、大学在郊区，研究生阶段只想去北京和上海（华东地区）等一线城市。想从211换成985，只有北师大和华东师大符合要求。 2、4-9月我是按照华东师大311（教育学硕考试科目，总分300，考试科目：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法）准备的。9月以后换成了北师大333（教育专硕考试科目，总分150，考试科目：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学）。
五、具体专业国外必去的10个地方
Tips：
学硕和专硕需要自己取舍。目前学硕名额宝贵、读博方便、在学校呆的时间更长，专业知识学到的更为扎实。专硕名额虽多、实践性较强、但读博稍微困难、竞争人数也越来越多。
很多学校逐渐把学硕和专硕的界限缩小，进行统一科目考试，再按成绩排名进行划分，前面几个为学硕，剩下的为专硕。大家报考时要依据自身情况和报考学校、专业往年情况参考。记住：选择比努力更重要！
比如某院校的专业今年第一年招考，可能今年报考人数不多，竞争较小。有的专业看似去年报考人数不多，今年可能出现“喷井式”增长，导致你考的分数挺高的也难进复试。
本人情况：
前面说到，4-9月我是按照华东师大311准备的，想考中国教育史学硕，9月报考时觉得跨度较大，就业前景难以捉摸。在当时，教育学的理论知识让我觉得很枯燥（可能进入了瓶颈期），我自认为在学硕阶段可能无法承受研究压力。专硕实践性较强，就业性强。且招收人数较多，或许简单一些。
六、信息来源
1、各大目标院校研招网：
看好招生简章和专业目录：往年分数线+招收人数+录取分数线+考试科目+复试是否加试+是否有本科专业限制+是否要求工作经历。培养地点在哪里（报哈工大的，可能培养地点在深圳分院、想去北京呆着报清华的，结果去了苏州）。是否提供住宿（北师大专硕北京地区不提供住宿，研究生自租房子会是一笔不小的开销）。
2、考研帮、贴吧、QQ、：看经验贴，加学长、学、研友问问题。
3、微博、、喜马拉雅FM、哔哩哔哩。
七、初试方法
4-9月：311+英语一
教育学311：
顺序：中国教育史-外国教育史-教育学原理-教育心理学-教育研究方法。
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方法：看网课-看教材-笔记，理解教材内容，啃明白，不着急背。这个阶段很慢，在暑假的时候我还没有把一轮基础阶段结束，虽有作用，但是严重拖慢进度，是反面教材，我会后面给出我理想的状态。 反思：
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第一，不要盲目迷恋别人的推荐，要相信自己的主观感受，主动掌握信息。教育学311方面，“****”这家机构是由我的本科直系学给我推荐的，是几个华东师大研究生学合办的辅导班，直系学跟着这个补习班成功上岸。
有这样的榜样，我在前期就决定紧跟****，并没有了解其他辅导资料。但是这个机构好是好，有个问题就在于我吃不消，消化不了。比如在基础班，学就很明确地指出了所有的考点，这对非跨考生来说很容易。
但是对于跨考的我来说，学起来很吃力，我不知道这些外国教育家谁是谁，名字都记不住，更不说教育学原理的各种理论知识，我理解起来很费力，学提供了很多顺口溜，但是我连理解都理解不了。
第二，大家可以看到我是直接写的4-9月，因为我在暑假的时候还没有把一轮基础阶段结束，且我在学校的学习效率很低，几乎每天有效的学习时间只有6小时。
建议：
针对第一点，因此，考研资料大家尽量用“大牌子”——多为教授上课，机构有多年办学经验，经历数万考生检验，有成熟的教学体系；“小型机构”——多为研究生辅导、即使有心也可能无力完善整套服
务。因此，小型辅导班的资料可以作为水果点心，但是不能当正餐食用。
针对第二点，希望大家做好规划。做好规划很重要。众所周知，暑假阶段的时间最为宝贵，堪称考研强化黄金阶段。所以建议大家在暑假前的3-6月，把基础知识都过一遍，在暑假开始跟着心仪的老师，享用各科的强化班即可。保证暑假每天的有效学习时间保持在十小时左右，坚持不下来的时候去看看别人的打卡+经验贴+各个老师的推送+手机APP管理软件等给自己打气。
英语一：
暑假班（讲的很细，一节课两个小时，直播可看回放，基础不太好者可以跟进，基础好者可以选择性观看+直接记单词+上手做题就可以了）意大利天气预报15天穿衣
建议：
回想高三时候是咋做的就咋做。由于英语一的难度高于英语二，不确定考学硕还是专硕的同学在一定词汇基础的前提下可以先做英语一的题。内蒙古草原旅游景点排名
它们的区别只在于作文是看图写故事作文（英一）还是描述图表作文（英二），和其他小细节上的变换。考英语二的很多备考生都在使用英语一的试卷作为提升。由于难度的降低，从英语一换成英语二也会增强信心。
单词：
1、app：我不爱抱着单词书背单词，所以没有在软件上打过卡，看大家常用的有：墨墨记单词、百词斩、扇贝单词打卡等。
2、课程：前面说了Vivian老师的词汇课，记单词每天都要记。
3、方法：其次，从真题中总结出来的单词记在本子上，有空的时候就拿出来看。
4、资料：《考虫资料书》、《单词一笑而过》、《》、《恋恋有词》（自用第一个，第二个看起来不错，后两个只是听说）。
真题：
1、方法：做题，只做真题。每天要做，保持手感。真题做完了怎么办？又买新的重新做。真题至少做三遍。（不要心疼钱，如果一战失败，二战花的时间、精力、金钱更多）。
2、资料：《张剑黄皮书》、《考研圣经》、《赠送的试卷》。
阅读：分重，主心骨。
方法：首先，自己做一遍，自己做的时候先看数好文章段落，再看题干，圈出关键词，再带进文章看。然后，对完答案。
精读，回想高三时候是咋做的就咋做。（参考唐迟《阅读的逻辑》）。次数安排范例：四五月或七八月做完一轮（如05-19年真题）
翻译+作文：刘晓艳、王江涛
方法：背是王道——石雷鹏推荐的“七步法”：背+默写+对照原文改错+二次默写+英译汉+汉译英+对照原文改错+默写。
9-12月：教育学333+英语二+政治+专业课二992
教育学333复习顺序：中国教育史-外国教育史-教育学原理-教育心理学
学习内容：凯程强化班、凯程冲刺班（面授）+其他强化和冲刺班
资料：《凯程333应试解析》、目标院校真题、《凯程全真模拟卷》
方法：看课程、以听强化记忆。当别人反反复复背了一轮的时候，我还在看书、看笔记，因为我知道我的水平，不理解知识，背了也没用
反思：背的不够
建议：大致分为三个大阶段，五个小阶段：
第一，3-5月基础阶段，自主复习，应届生灵活安排时间，抓紧时间，跟随网课。（为了准备你的期末复习，时间可能不够用）
资源：凯程网课+通读教材（虽然这个阶段你学的很多都是非重点，甚至不是考点，但是对于跨考的我们来说，增加素养是十分重要的）。
目标：对四门学科的特点、重难点有清晰的认识，设计不同的复习方法。
第二，6月，期末考试复习，专业课要放放，但是也要时常看重难点，多理解。
第三，7-9月，强化阶段，用大块的时间系统学习专业课，形成框架，完成自己的笔记，并有意识开始背诵。
资源：凯程网课视频+笔记本（A4白纸，方便后期随时整理增删）。
第四，9-11月，二三轮背诵+真题。一点点啃肉，没有别的办法，背不下来就看，车轮式背诵。
第五，12月，模拟题，抓大放小，背重点。
作为一个理科生，我并不擅长记忆，尤其是在后期，身边的同学已经背了一轮又一轮的情况下。为了记忆，我自己做了很多表格和归类。在这样宝贵的时间里，或许和别的同学比较起来，我选择用这样的方式看起来很浪费时间，但是的确是有效果的，我能把很多混淆的知识点区分开来，记住唐迟老师的一句话——慢慢来，比较快。
英语二：唐迟阅读暑期强化班+刘晓艳翻译+石雷鹏作文+考研圣经+王江涛作文+考虫试卷。
政治：徐涛暑期强化班（配套核心考案）+刷题班（配套优题库）+冲刺班（冲刺背诵笔记）+押题班、肖秀荣1000题（9-10月）+八套卷（11月）+四套卷（12月）、张鑫押题班
注：政治我从九月底开始复习，因为我文科比较好，所以我对自己还是有点自信。听了机构
