工 作 管 理 办 法
毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的实践教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要的意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合我校实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。 一、目的与要求
1．毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
2．毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加教师的科研课题。 3．毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养
（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。
（2）方案论证、分析比较的能力。
（3）实验、动手的能力。
（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。
珠海东澳岛住宿 （5）论文撰写、答辩的能力。
二、管理层次和职责
1．校级毕业设计（论文）领导小组和职责
（1）建立校级毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。
负责人：教学副校长
成 员：校教学工作指导委员会成员、教务处处长及主管副处长、各学院分管教学工作副院长。 （2）工作职责
① 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全校毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决工作中学院自身不能解决的原则问题。
② 组织、协调学校各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。
③ 制定和修订毕业设计（论文）管理工作中校级有关政策、条例和规章制度。
④ 负责组织对各学院毕业设计（论文）工作中各环节的抽查与毕业设计（论文）工作
的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各学院和相关部门。
⑤ 组织检查各学院毕业设计（论文）工作，总结经验，组织交流；组织评审校级优秀毕业设计（论文），推荐省级优秀毕业设计（论文），并给予表彰。编辑、出版本科优秀毕业设计（论文）集。
2．院级毕业设计（论文）领导小组和职责
（黄果树瀑布在哪个省份1）建立院级毕业设计（论文）工作领导小组，院教务办负责管理具体事务。分管教学工作副院长对全院毕业设计（论文）教学工作负责，进行具体领导。
负责人：分管教学工作副院长
成 员：院教学工作指导委员会成员、教授代表、分管教学工作副院长、学院分管学生工作党委副书记、各学科专业负责人。
（2）工作职责
①贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作管理办法及相关规章制度，制定并在毕业
设计（论文）工作开始前公布本院本年度毕业设计（论文）工作细则与时间安排，对本院毕业设计（论文）工作负责。
②制定本院在院外做毕业设计（论文）工作的管理办法。
③组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作。
④组织审定全院毕业设计（论文）课题、学生参加毕业设计（论文）资格、各课题指导教师和学生名单。
⑤组织检查学院毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。
⑥组织、审定学院毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，按学校要求组织、安排毕业设计（论文）答辩具体工作。
⑦组织 “复审答辩”、“争议答辩”的工作，审核成绩，控制本院毕业设计（论文）成绩分布状态、确定本院学生毕业设计（论文）成绩。
巴黎旅游照片 ⑧组织评选、推荐本院校级优秀毕业设计（论文）工作。
⑨做好本院毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题组织制定整改措施或向学校提交书面意见与建议，尤其要注意由于教学计划、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题。
⑩做好毕业设计（论文）经费的计划、分配、调整工作，保证毕业设计（论文）经费逐年提高。
⑪按学校规定保管本院毕业设计（论文）等文档资料。
⑫于毕业设计（论文）工作结束的学期末，将学院毕业设计（论文）汇总表、学院毕业设计（论文）工作总结交教务处实践教学管理科。
注：“复审答辩”——从取得“及格”成绩的毕业设计（论文）中随机抽取5%以上的学生，参加由院答辩委员会组织的复审答辩；
“争议答辩”——对于毕业设计（论文）成绩提出异议的学生，经院答辩委员会审核后认为有必要重新举行的答辩；
3．系毕业设计（论文）工作小组和职责
（1） 建立系毕业设计（论文）工作小组。系分管教学主任对各专业毕业设计（论文）教学工作负责，领导、管理与实施毕业设计（论文）各项具体工作。
（2） 工作职责
①贯彻执行校、院毕业设计（论文）工作的规定，按照相关要求，对各专业本科生毕业设计（论文）工作负责。
②组织并实施对初次指导毕业设计（论文）工作教师进行培训。
③组织申报、审查并向院推荐毕业设计（论文）课题及上报指导教师名单。
④考核指导教师工作，把握毕业设计（论文）进度和质量。
⑤组织并实施对毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布；对指导教师的评分与评阅人或答辩小组评分差异大于一个等级的毕业设计（论文）要组织复查与分析，将结果上报学院。
⑥向学院推荐本科优秀毕业设计（论文）。
⑦认真进行毕业设计（论文）工作总结，对所发现问题制定整改措施或向学院提交书面意见与建议。
⑧按规定的方式汇总毕业设计（论文）文档资料，并归档。
⑨分配、记录、统计毕业设计工作经费使用情况。
⑩根据校、院要求按时报给学院有关资料、数据、报表等。
三、指导教师的职责与任务
毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。首次参与指导毕业设计（论文）的教师，各院（系）应做好岗前培训工作。
1．指导教师的条件
（1）指导教师应由讲师以上（含讲师）或硕士学位以上教师担任，初级职称的人员一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作，教授、副教授都应承担指导毕
业设计（论文）任务。指导教师由学科专业组安排，经系分管教学主任审批。
（2）外聘教师担任毕业设计（论文）指导教师的，院（系）要对其资格进行审查，符合条件的才能担任指导教师。
（3）学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关问题。阳台山自然风景区攻略
2．指导教师的职责
（1）指导教师应认真填写毕业设计（论文）任务书，在毕业设计（论文）开始前发给学生。毕业设计（论文）任务书是指导教师与学生见面的第一个文字材料，是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有示范作用。因此在填写时必须字斟句酌，做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重要依据和从事文字编写工作的一个范例。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需更改，指导教师需提出书面报告说明变更原因，经学科专业组同意，报系分管主任批准。
（2）重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新创业能力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重因材施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。
（3）为人师表，教书育人，对学生严格要求，应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象，对学生进行思想及职业道德教育，同时负责对学生进行考勤。
3．指导教师的具体任务
（1）提出题目，规范地填写任务书。
（2）审定学生提交的开题报告，批改外文译文。
（3）定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量。
（4）指导学生正确撰写论文并认真批阅。
（5）毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审
查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。
（6）参加毕业设计（论文）答辩。
4．指导人数与指导时间
为确保毕业设计（论文）的质量，原则上每位教师指导学生人数不超过6人，对承担省级以上科研项目、或承担横向开发项目并有经费到校的教师，如指导学生的毕业设计（论文）和相应项目有关，则指导学生人数可以适当增加，但原则上不超过10人。学生的毕业设计（论文）注明了是参加省级以上科研项目、或有经费到校的横向开发项目，则教师指导的这部分毕业设计（论文）增加教学工作量。
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指导教师每周都必须与学生见面，具体指导学生进行毕业设计（论文）。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的需经系分管主任批准，超过2周的应报教务处审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。
四、对学生的要求
毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：
1．学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，3周内把开题报告提交给指导教师批阅。
2．树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩资格。如果学生毕业后被查出严重抄袭的，取消其教育部毕业生学历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并参加答辩。北京故宫博物院图片
