大理大学学报
JOURNAL OF DALI UNIVERSITY
第5卷第9期2020年9月Vol.5
No.9
Sep.
2020
一、引言
2020年春天一场席卷全国的新冠肺炎疫情，对
育部“停课不停学”倡导下，全国各地开展了大规模的网络教学活动。边疆少数民族地区是教育发展相对滞后的地区，网课这一信息化时代的产物在疫情影响下突如其来地与广大少数民族学生“连线”，广大少数民族中小学生能否“不掉线”，与全国中小学生一样上网课？少数民族中小学生上网课的效果如何，是 福建岛屿旅游排行否切实做到“停课不停学”？通过这次大规模中小学网课实践，为边疆少数民族地区教育发展带来哪些启示？为了解答这些问题，我们设计了两份问卷，对云南省部分中小学生和家长进行了在线教育的相关调查。
本次调查研究，所设计的问卷调查表为《云南省中小学网课学习情况学生问卷调查》《云南省中小学网课学习情况家长问卷调查》，主要是
了解网课期间学生学习的基本情况和学生上网课感受，以及家庭为学生提供的网课设备、网络环境和家长对网课的态度①。这两份问卷调查表以网络问卷形式，通过手机和QQ 发送到云南省昆明市及部分地州、县、乡的中小学家长和学生的手机上，进行数据采集。问卷调查的数据采集时间是2020年4月15日—20日，问卷发放6000份，回收有效问卷5529份。
问卷调查主要涉及昆明市、玉溪市、大理市、普洱市、西双版纳州、昭通市、曲靖的部分市、县、乡级中小学，还有少数样本来自于怒江、迪庆、丽江等地，其中一些样本来自江城、澜沧、勐腊等边境县乡中小学生和家长。调查获得由学生填写的有效问卷调查表2330份，家长填写的有效问卷调查表3199份。在所收集的2330份中小学学生调查问卷中，被调查者的地区构成情况为：昆明市学生占比13.8%，州/市级中小学生占比7.0%，县级中小
崇州市属于哪个市［摘要］对疫情期云南边疆民族地区中小学校网课学习情况进行问卷调查显示：手机是县乡级学生上
网课的主要设备；参与网课学习的学生多数家庭拥有宽带上网的条件，网课流量费没有额外增加家庭经济负担；学生对在线学习兴趣高，对网课普遍满意。这一结果表明政府对“停课不停学”政策支持到位，边疆少数民族地区发展在线教育具有可行性。应充分认识到发展在线教育对促进边疆少数民族地区教育公平和发展人力资源的重大意义，加快边疆少数民族地区中小学在线教育发展，追赶新融媒体时代教育发展的新方向。
［关键词］在线教育；教育公平；人力资源发展；弯道提速［中图分类号］G41
［文献标志码］A
［文章编号］2096-2266（2020）09-0035-07
［收稿日期］2020-06-01
［修回日期］2020-06-08
［第一作者简介］苏常青，教授，主要从事艺术教育研究。酒泉旅游景点介绍
①通过访谈调查发现，云南省有些地区的中小学并没有开展网课教学，未开展网课教学的主要是某些地区的县乡级小学。因此，本次调查中，受调查者均为学校开展过网课教学的学生和家长，不包括未开展网课教学的学生情况。
民族不掉线：新冠疫情期云南中小学网课调查与
边疆教育展望
温州自驾游景点大全苏常青1，王
浩2
（1.云南艺术学院，昆明
650500；2.云南大学附属中学，昆明
650091）
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阆中市人民政府［DOI ］10.3969/j.issn.2096-2266.2020.09.006
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