课标呈现·素养导读 | 主干知识·宏观把握 |
课程标准 | 结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义。 | |
核心素养 | 1.通过统计视频、图表、文献等资料,引导学生了解自然保护区的概念、发展历程、内部结构和保护对象。(区域认知) 2.通过视频、图表、新闻报道等资料,设计探究活动,分析掌握设立自然保护区的意义。(综合思维) 3.通过视频、文献、新闻报道等资料,对三江源自然保护区这一典型案例进行探究,了解三江源地区独特的生态系统,明确三江源地区的主要生态问题及设立自然保护区的成效。(人地协调观) |
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一、什么是自然保护区
鲅鱼圈北海公园景点大全1．概念：自然保护区是指国家或地区对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 2．历史
(1)美国率先倡导设立自然保护地和荒野保护区,并在1872年建立了世界上第一个国家公园——黄石公园。
(2)1956年,我国在广东肇庆建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区。
3．内部结构
(1)核心区：保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀濒危动植物的集中分布地,区内严禁一切干扰活动。
(2)缓冲区：环绕核心区的周围地带,只准进入从事科学研究观测活动。
(3)外围区：即实验区,位于缓冲区的周围,可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动。
二、设立自然保护区的意义
意义 | 内容 |
保护 自然本底 | 把地球上颇具代表性的自然生态系统保留下来,可为今后合理利用、改造自然指出一条应遵循的途径,促使人类能够按照需要寻求科学的发展方向；同时,也为衡量人类活动结果的优劣提供了评价的标准,还可以预测人类活动可能引起的后果 |
贮备物种 | 设立自然保护区可以使这些濒危生物最大程度地存活,并恢复其种规模。因此自然保护区是生物物种的贮备地,更是拯救濒危生物物种的最佳庇护所 |
保护生物 多样性 | 可以有效保护多种多样的生物物种和生物落,保障它们正常生存、繁衍和进化,并能维护地区生态平衡 |
提供 生态服务 | 生态系统具有的涵养水源、保持土壤、防风固沙、净化空气、调节气候等功能,可以保障人类的生存及生活质量。可以通过河流或大气等传递到保护区外的其他区域,对周围地区或更广区域的生态环境产生积极影响 |
其他意义 | 是研究各类生态系统和物种生态特性、开展科学实验、进行环境监测的重要基地,是开展生态旅游、公众环保宣传教育的良好场所 |
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三、案例：三江源自然保护区
1．三江源地区独特的生态系统
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(1)自然本底独具特：是独特的高寒草原—草甸—湿地生态系统。
(2)生态服务功能多样：特别是对江河源区的水源涵养作用极其重要。
(3)三江源地区是世界高海拔地区生物多样性最集中、生态最敏感的区域。
(4)三江源地区地理环境具有独特性、原始性和脆弱性,部分地区仍保持着原始景观。
(5)种类繁多的野生动植物资源,对于地球物种的贮备、生物多样性的保护而言,也具有独一无二的价值。
2．三江源地区凸显的生态问题
(1)生态服务功能减弱北京必去十大景点。
(2)生态环境和生物多样性受到威胁。
3．设立自然保护区后的成效
(1)保护对象：主要是湖泊湿地、高寒草甸草原、原始森林、高寒灌丛、珍稀野生动植物等自然生态系统。
(2)主要措施
①退牧还草、保护沼泽湿地、全面禁猎、禁采砂金、鼠害综合防治、实施天然林和天然牧场保护工程等。
②马尔代夫是哪里实施异地搬迁、加强基础设施建设、发展生态畜牧业和生态旅游业等。
(3)成效
①生态服务功能逐步增强,水资源明显增加,湖泊面积不断扩大。
②独特自然本底的原真性、完整性得到保护,各类草地覆盖度和产草量明显增加,土壤侵蚀量逐渐减少。
③生物多样性得以恢复。
④生态优势正逐步转化为发展优势,迈进人与自然和谐发展的新模式。
一、判断题
1．自然保护区保护的对象是自然生态系统和珍稀濒危野生动植物的所有分布区。(×)
2．在自然保护区内的缓冲区可以进行旅游活动。(×)
3．设立自然保护区的意义仅体现在保护自然本底、贮备物种、保护生物多样性和提供生态服务这四个方面。(×)
4．三江源地区是长江源区、黄河源区和雅鲁藏布江源区的总称。(×)
5．三江源地区地理环境具有独特性、原始性和脆弱性。(√)
二、选择题
截至2017年底,全国共建立2 750个各类自然保护区,约覆盖我国陆地国土面积的15%,其中国
家级自然保护区463个。据此完成6～7题。
6．我国的自然保护区按照其保护的主要对象,可以分为生态系统保护区、生物物种保护区和自然遗迹保护区3类别,属于生物物种自然保护区的是( )
A．卧龙大熊猫保护区
B．锡林郭勒草原自然保护区
C．五大连池自然保护区
D．东寨港红树林自然保护区
7．二三月份适合去哪旅游根据《中华人民共和国自然保护区条例》规定,自然保护区分为国家级自然保护区和地方级自然保护区,其依据是( )
A．特殊科学研究价值、游客多少
B．国内外典型意义、特殊科学研究价值
C．人口密度大小、国内外典型意义
D．游客多少、人口密度大小
解析：6.A 7.B 第6题,大熊猫属于珍贵稀有野生动物,卧龙大熊猫保护区是生物物种自然保护区；锡林郭勒草原、东寨港红树林分别是温带草原、热带红树林生态系统自然保护区；五大连池自然保护区属于自然遗迹保护区。第7题,在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区,经国家批准列为国家级自然保护区。故选B。
2020年1月8日,据国家林业和草原局新闻发布会消息,已具备2020年正式设立三江源国家公园的条件。据此完成8～9题。
8．有关三江源地区的说法,错误的是( )北京航空航天大学
A．被誉为“中华水塔”
B．是野生动物的天堂
C．三江源区的最初水源是大气降水
D．是我国重要的水源涵养地
9．由于自然因素和人类不合理活动的影响,三江源地区生态环境日益恶化,主要问题是( )
①草地严重退化,鼠虫害肆虐
②土地沙漠化严重
③水土流失加剧
④生物多样性种类和数量减少
⑤冰川退缩、湖泊萎缩、湿地退化、径流减少
⑥城市规模扩大,城市化问题严重
A．①②⑤⑥ B．②③④⑥
C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤
答案：8.C 9.D
三、填空题
10．读自然保护区的内部结构示意图,回答下列问题。
(1)自然保护区保护的对象主要是____________、______________________物种的天然集中分布区、有特殊意义的____________等。
(2)图中①是________,②是________,③是________。其中,只准进入从事科学研究观测活动的是________(填序号),可进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动的是________(填序号)。
