埃 及
新授课 一课时
一、课标要求：
2.根据地图和资料概括埃及的自然环境的基本特点。
3.运用地图和其他资料，联系埃及自然条件特征，简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实例。 4.根据地图和其他资料说出埃及的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人 文地理要素的特点。
二、设计理念
以古代帝王修筑陵墓为故事切入点。从而寻一条不一样的考察路线——从 河流入手进行研
究，目的更为突出地理要素相互影响及联系的知识主线。以苏伊士运河的繁忙引发学生思考其所属国埃及的地理位置，又从母亲河尼罗 河被誉为“生命之河”引发学生思考尼罗河对于埃及发展的深远影响及成因。 能结合埃及所处独特的位置，形成特殊的自然特征，进而影响着人口、城市、 工农业、旅游业、文化等人文地理特征的形成，也突出了尼罗河为干旱沙漠 提供灌溉水源，影响古代文明的发展，又影响现代城市和工业的分布。以强化学生以埃及为案例，学会研究一个小尺度区域的基本方法，即从位置入手，形成独特的自然特征，进而影响人文地理特征，并学会抓住其独特的自然、人文特征，理解该区域因地制宜进行发展的实例。最后学以致用环节，让学生能尝试着从家乡菏泽所处的位置入手，了解气候、地貌等自然地理特征，并感受菏泽自然地理、人文地理特征的独特性，理解菏泽是如何因地制宜发展经济的现状。 三、教学目标
1. 通过读图分析并进行展示，了解埃及的地理位置、领土组成和首都开罗。说明埃及在交通方面的重要性。
2.运用地图和资料，联系埃及自然环境特点说出埃及因地制宜发展经济的实例，进一步培
养和提高学生整合信息、综合分析的能力。通过对埃及因地制宜发展的分析，初步树立正确的人地观、可持续发展观，认识因地制宜发展的重要性
3.收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
四、教学重点海南儋州房价2021最新价格
埃及的地理位置重要性、尼罗河对埃及的深远影响以及因地制宜发展经济
五、教学难点
埃及的经济发展与其独特的自然、人文特征的关系。
六、教学过程
导入
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世界那么大，老师想带你们去世界上其他国家去看看。今天老师选择的这个国家它位于北纬30°附近，他是世界古代文明的发源地，它因金字塔享誉全球，它就是被称为“金字塔之国的——埃及。(板书 埃及)
但是今天老师想换个思路。老师想以河流为主线，带领同学们去探究埃及
讲授新课
埃及有两条举世闻名的河流，一条是苏伊士运河，一条是尼罗河。我们今天探究的第一站就是苏伊士运河。苏伊士运河是一条人工开凿的运河，距今已有150年了，有同学会说都150岁了，现在是不是已经老态龙钟了，其实不然，苏伊士运何现在仍然是世界上最繁忙的运河，每年从这通过的船舶和货运量在国际运河居首位。收取过往船只的通行费是埃及的重要的外汇来源，其实苏伊士运河的诞生十分曲折，它是埃及用生命和鲜血铸成的，为了修建它，埃及人民跨越沙漠，历经艰险，用了11年时间才完成。那么苏伊士运河建成之后又哪些重要的作用和意义呢，让我们通过一段视频来了解一下。
通过视频我们可以看到苏伊士运河的意义和作用在于沟通了两海是地中海和红海，连接了两洋是印度洋和大西洋，突出作用在于缩短了从印度洋到大西洋的距离。苏伊士运河之所这么重要，和它所处的国家——埃及的位置是密不可分的。下面我们一起来看看埃及的地理位置。请同学们拿出探究学案，结合课本内容，完成活动探究一
活动一：探究埃及的地理位置及其重要性。
要求：读图思考，先自主完成，再组内交流，并推选一名发言人。展示：小组发言人指图说明。评价：组内补充，组间质疑。
教师：埃及沟通两海、联结两洋、扼守三洲，正是其地理位置的重要性，使苏伊士运河成为世界上最繁忙的运河。
二、尼罗河
教师转承考察完苏伊士运河，我们再来说说埃及的母亲河——尼罗河。我们先来欣赏下尼罗河的风光，看完后说说你对这条母亲河的印象。
播放有关尼罗河的图片
老师：尼罗河是埃及的母亲河，也有人说是“生命之河”，为什么呢？我们一起探究下~
活动二：探究尼罗河对埃及的深远影响及原因。
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理县旅游攻略广东疫情最新数据消息要求：小组长组织组员读图思考交流，并推选2 名发言人。展示：小组发言人用图板指图说明。评价：组内补充，组间质疑。
学生展示，教师指导总结
如果我们把所有的图合到一起，同学们会发现什么？对，埃及的人口，城市农业，名胜古迹都分布在尼罗河沿岸。那么为什么呢？哪位同学尝试说一下。（埃及大部分属于热带沙漠气候，气候干旱，降水少，沙漠广布。制约这个地方人们生产生活的因素是水。而尼罗河提供了几乎唯一的地表水源。所以埃及的农业、城市、人口、名胜古迹都是沿尼罗河分布的。这叫什么？因地制宜）
农业因地制宜，那么工业呢？（PPT 出图）我们在来看一幅图，埃及的农产品和矿产资源分布图，埃及有哪些矿产资源呢？石油、铁、猛等矿产资源。埃及依托这些资源发展了石油工业、钢铁工业。农作物也可以成为工业原料，埃及依托大量的棉花，水稻甘蔗等作物，又发展了纺织工业、食品工业。这同样是埃及因地制宜发展的结果。
肥城牛山森林公园自古至今，这条母亲河为埃及发展发挥着重要的作用，它为埃及人们提供了几乎是唯一的地表水源。尼罗河不仅养育了古代埃及人，它也是现代埃及经济发展的浇灌者，所以埃及人民盛赞尼罗河是哺育他们的“生命之河”。埃及是世界古代文明的发祥地之一，旅游业十分发达，国际旅游收入同样成为外汇收入的重要来源。我们欣赏下吧！请大家观看短片并
思考，埃及的旅游业具有什么特呢？
播放埃及旅游景点的图片介绍
作为一个非洲国家，埃及有着古文明的风情，又带着阿拉伯国家的特。作为这个世界上最古老的国家之一，因为时间的雕饰，埃及变成了现在这副迷人的模样。依靠着丰富的旅游资源大力发展旅游业，也是埃及因地制宜发展的结果。
本节课我们从苏伊士运河和尼罗河入手学习了埃及，大家说一说我们学习一个国家的方法是什么？
我们通过考察苏伊士运河和尼罗河了解了埃及的位置、自然特征和人文特征。埃及所处的位置决定了该国的自然环境特点，而这种自然环境特点又影响了其人文环境，研究中，我们要特别注重突出特征，要素之间的联系，这是学习国家地理的方法。我们要会用这种方法学习其他国家或区域，请大家课下课后搜集相关资料，研究我们家乡菏泽的自然环境，有什么突出特征，如何因地制宜的发展菏泽的经济呢？
