课题 | 课型 | 探究 实验 | 教学课时 | 1 | 授课时间 | |||
教学目标 | 1、知道气温是最重要的气象要素之一，气温通常用气温计来测量。 2、联系生活实际说一说人们知道准确的气温有什么作用。 3、了解同时在不同的地方测量气温，测得的数据是不一样的原因，知道家气象局规定的测量气温的标准是什么。 | |||||||
知识结构图 | ||||||||
教学重难点四川巴中旅游景点大全 | 教学重点：学会用正确的方法测量气温。 教学难点：引导学生了解正确测量气温的方法，并学会测量气温。 | |||||||
买房学情分析 | 学习 起点 预测 | |||||||
学习 困难预测 | 引导学生了解正确测量气温的方法，并学会测量气温。 | |||||||
教学具准备 | 多媒体课件、气温计等等。 | |
板书设计 | ||
教学反思 | 呈现现象 | |
归因分析 | ||
改进措施 | ||
步骤 | 教 学 流 程 | 课堂调控 |
导 入 | 一、导入新课 无锡鼋头渚1、出示课本第43页的一首诗: 我向风儿问好:你好! 你从哪里来?风儿呼呼刮过:你猜!你猜!我向雨儿问好:你好!你下得有多大?雨儿滴滴嗒嗒:你猜!你猜!.... 可我猜不出,该怎么办? 学生自由读一读这首小诗，初步了解这首小诗的内容。 2、教师引导:同学们,这首小诗写的是大自然的气象。从今天开始，我们就来研究天气方面的知识。 板书:第五单元 观测天气 3、今天这节课，我们先来探究气温方面的知识。 | |
重 难 点 突 破 | 板书课题:二、了解气温 教师引导:同学们，气温是最重要的气象要素之一，平时气象员们都用气温计来测量气温。 示气温计引导学生看一看，初步了解气温计。 教师讲解:同学们，在气温计上，有两个数值，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。平时，我们一般使用摄氏温度。 气温计的正确读写 教师引导:同学们,平时看到气温计,我们怎样读出气温计上的气温数据呢?出示课本44页上面的两幅气温计插图，引导学生看一看，并试着读一读这两个气温计上的温度。 气温计上的温度我们会读了，那么又该怎样去书写呢? 出示课本44页有关“气温计的正确读写”这段文字，引导学生读一读，进一步了解气温计的正确读写。 练习出示几组气温数字，引导学生读一读，进一步巩固温度的正确读写。 30℃ 、 -5℃、 0℃、35℃、7℃、-20℃ 教师引导:同学们，平时我们都非常关心温度，大家想一想，我们知道准确的温度有什么作用呢? 出示课本44页下面4幅插图，引导学生看一看，想一想在这4种情况下，我们知道准确的温度有什么作用? 预设: 图1:知道明天降温8摄氏度，就可以及时添加衣服，防止着凉。 图2:知道外面是38摄氏度，天气很热，要尽量的少外出，还要多补充水分，防止中暑。 图3:零度以下有冰冻，知道外面的天气在零度以下，道路会结冰，开车前就好防护措施，开车、步行等等都要注意安全。 图4:知道空调间里面的空调温度最好定在26度左右，这样不仅制冷效果最好，而且还能节约能源。 莫斯科陷落2除了书中列举的这4种情况之外，请同学们再联系生活实际说一说，我们知道准确的温度还有哪些作用。 预设: 在制作食品的时候，要控制好温度，所以要知道准确的温度。 不同食物的保存温度不同，根据食物的类型要选择合适的温度，如果不能选 择合适的温度，就会影响食物的新鲜度和保质期。如:鲜鱼最佳冷藏温度在零下3摄氏度左右，在零下18摄氏度左右，可以使鲜鱼保存半年之久:肉类在2-5摄氏度的条件下冷藏可以保存一个星期。 三、学会测量气温 教师引导:同学们，我们一般了解温度都是从天气预报中知道的，那么天气预报中的温度数据是如何得来的?气象员们又是怎样测量温度的呢?下面我们就来探究这个问题。 提出活动要求，请同学们分成4个小组，同时在校园的不同地方测量气温，并把测得的数据记录下来。 出示课本45页上面4幅插图，初步了解同学们在草地上，水泥地上，阳光下离地面1.5米处，背阴处离地面1.5米处4个地方测量温度的情形。教师组织学生分成4个小组,引导学生学习书上小朋友的样子分别在学校的草地上，水泥地上，阳光下离地面1.5米处，背阴处离地面1.5米处测量气温，并把数据记录下来。 全班交流讨论，各小组汇报本小组测得的数据。教师相机引导学生比一比这4组数据，想一想通过比较你有什么发现? 预设: 草地上和水泥地上相比，水泥地上的气温高;阳光下离地面1.5米处和背阴处离地面1.5米处相比，阳光下气温高。 教师引导:为什么在不同的地方测得的温度数据不一样呢?我们该以哪一个数据为准呢?下面我们来看一看气象局的工作人员是如何测量气温的。出示课本45页下面的这幅插图，引导学生仔细观察并读一读旁边的这段文字，初步了解气象局的工作人员是如何测量温度的。 全班交流测量气温的要求，教师相机引导并加以小结。总的来说，测量气温有以下几点要求: A 温度计要放置在百叶箱中,百叶箱的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门，箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成，箱内外涂满白漆。 B百叶箱一般都架设在草坪上，箱门朝北，箱底离地面1.5米。 教师出示一组测量气温的百叶箱的图片，引导学生仔细观察，进一步了解测量气温的百叶箱的要求和标准，并引导学生讨论:测量温度，为什么要有这些要求呢? 教师相机出示一段文字资料: 气温是在百叶箱里测到的，百叶箱是安放在防太阳直射、防风防雨、透风自然的草坪上，温度表放在百叶箱里，在距离地面1.5米上测出的数据。这是世界气象组织统一规定的标准,它代表着自然状态下，不受干扰的标准空气温度，通常天气预报中的温度，代表自然界的空气温度。 出示一组工作人员测量气温数据的图片，引导学生看一看，进一步了解气象工作人员是如何测量气温的。 | |
本文发布于:2023-07-19 04:30:48，感谢您对本站的认可！
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