高考语病识别题例析：表意不明作者：杨莹来源：《广东教育·高中》2012年第10期 【例题精选】
下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（2012年山东卷） A. 帕劳岛地图近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。银川市区一日游必去景点
C. 三亚4天3晚旅游攻略为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛” 暨第五届环保产业博览会。
D. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
【参考答案】C。解析A“切忌”和“不要”，否定不当；B应该是“厦门南普陀寺预约解决了……问题”，句式杂糅；上海房价新楼盘房价D多重修饰语，“是极不负责任的”所指不清，产生歧义。
【析题启示】
1. 了解类型，善于发现。
表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种理解，即句子表达的意思不清楚。主要表现有两种：一是指代不明，常常表现在代词（包括人称代词和指示代词）指代的对象不明确；二是歧义，即一句话有多种解释，给读者造成理解上的障碍或误解。表意不明作为高考语病中的常见类型，对语感有一定要求，考生应学会借助敏锐的眼光争取较快作出判断。 如前面2012年山东卷语病题中的D选项中前面修饰语较长，涉及对象不单一，导致“极不负责任的”有歧义，可以理解为日本在野党的行为不负责，也可以理解为财务大臣的行为不负责。
2. 分析成因，学会归纳。
（1）指代不明：人称代词、指示代词的对象指代不明。
日照游玩攻略一天 例：在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。（人称代词“自己”指代不明，是“我”，还是“老师”？）
