培训与开发理论、方法及实训智慧树知到答案章节测试2023年广东技术师范大学

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第一章测试
1.“培训与开发”是人力资源管理“选、用、育、留”中的()
A:育
B:用
C:留
D:选
答案:A
2.以下不属于波特三大竞争战略的是()
A:差异化战略
B:成本领先战略
C:集中化战略
D:效益优先战略
答案:D
3.在培训前,需要做好哪些准备工作()
A:准备培训设备
B:调查培训需求
C:布置培训现场
D:制定培训方案
答案:ABCD
4.人力资源管理是对员工的()
A:留
B:选
C:育
D:用
答案:ABCD
5.以下属于外部培训师挑选的渠道是()
A:部门主管
B:高层领导
C:资深专家
D:部门经理
答案:C
6.师者,有哪几种角?()
A:指导技能的教练
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B:答疑解惑的顾问
C:提供建议的领路人
D:传授知识的专家
答案:ABD
7.哪种模式下学员能更快适应岗位要求?()
A:仅仅讲授理论
B:学习与实践相结合
C:讲解与演示相结合
D:学习内容与岗位任务相结合
答案:BCD
8.以下属于战略的特点是()
A:全局性
B:局部性
C:短期性
D:长期性
答案:AD
9.内部培训师成长阶段包括()
A:迷茫期
B:稳定期
C:提升期
D:蜕变期
答案:ABCD
10.培训与开发旨在提升和优化员工工作所需要的知识、技能、理念及行为规范,
以实现组织的战略目标。
A:对
B:错
答案:A
11.在培训实施过程中,要随时监控管理培训的进度、提供培训服务、及时关注
培训反馈并根据建议和意见改进培训活动。
A:错
B:对
答案:B
12.培训师不仅需要具备有授课能力,更需要具备课程开发能力。
A:错
B:对
答案:B
13.当企业采用的是差异化战略的时候,必须具备吸引高水平员工的条件,采取
措施留住人才、培养人才。
A:错
B:对
答案:B
第二章测试
1.在培训内容中,建立起公司与员工之间的信任,培养员工对公司的忠诚度的
是()
A:文化培训
B:技能培训
C:态度培训
D:知识培训
世界公园在哪里答案:C
2.费用低,可从大量人员那里收到数据,易于对数据进行归纳总结是哪个分析
方法的优点()
A:调查问卷法
B:访谈法
C:关键事件法
D:观察法
答案:A
3.在培训需求问卷设计中,采用电话调查的时间一般为()
A:0-5分钟
B:70-100分钟
C:30-60分钟
D:10-20分钟
答案:D
4.培训需求类型中,属于专用性的培训需求的有
A:团队能力提升需求
B:不同类别人员需求
C:不同工作部门需求
D:不同合作团队需求
答案:BCD
5.常用的分析方法有()
A:观察法
B:面谈法
C:问卷调查法
D:小组讨论法
答案:ABCD
6.适宜做调查问卷开头的问题有()
A:容易回答的问题
B:需要大量回忆的问题
C:有趣的问题
D:筛选型问题
答案:ACD
7.在使用关键事件法的时候,所选用的事件一定要具备以下哪些特征()
A:具有岗位代表性
B:事件数目及调查次数不能太多
C:调查期限不宜过短
D:只选用正向关键事件
答案:AC
8.从战略目标到培训需求哪些步骤?()
A:从组织资源到培训需求
B:从战略目标到组织资源
C:从战略目标到人才挑战
D:从人才挑战到培训需求
答案:CD
9.为了掌握培训需求信息,公司会设计()
A:组织资源调查表
B:行业发展调查表
C:部门年度培训需求调查表
D:员工培训需求调查表
合肥滨湖十大景点答案:CD
10.文献资料研究法是通过分析技术手册、记录或相关文献,获取培训需求的相
关信息。
A:对
B:错
答案:A
11.从组织的角度来看,培训需求分析是基于员工未来或现在要从事的职业(岗
位)对员工的要求,为使其符合从业标准,对以培训为手段来提升人员素质的需要程度进行分析的过程。
A:对
B:错
答案:B
12.常用的培训需求分析模型有:四要素分析模型、绩效分析模型、基于胜任力
的分析模型。
A:对
B:错
答案:B
13.当通过组织目标、组织资源及组织环境的分析表明企业有必要进行培训时,
就可以直接进行培训。
A:错
B:对
答案:A
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14.收集整理完这些分别来自员工和部门的培训需求信息之后,公司还不能开始福州疫情最新通报
实施相关培训。
A:错
B:对
答案:B
第三章测试
1.DUCUM的第三分析阶段( )
A:培训分析阶段
B:任务分析阶段
C:课程开发和培训实施阶段
D:工作分析
答案:B
2.CBET 模型第四步流程()
A:进行综合能力和专项能力分析
B:制定培训计划,准备培训材料
C:根据岗位描述分析岗位职责
D:明确教学目标、教学标准
答案:D
3.设计培训项目应考虑()因素?
A:培训师支持、学员支持。
B:培训场地
C:管理者支持
D:技术支持
答案:ABCD
4.HPT 模型包括()环节?
A:评价
B:干预实施与变革
C:干预选择与设计
D:绩效分析、原因分析上海世博园中国馆
答案:ABCD
5. ISD模型的操作步骤()
A:分析
B:开发
C:设计
D:实施和评估
答案:ABCD
6.课程目标分析可以从什么方面入手?
A:技能目标
B:态度目标
C:需求目标
D:知识目标
答案:ABD
7.ADDIE模型的前两阶段
A:实施阶段
B:设计阶段

本文发布于:2023-08-05 10:24:51,感谢您对本站的认可!

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