初一上总复习 (一)
重点词组
Module 1
听音乐_________________________ 玩儿电脑游戏__________________________阿根廷队世预赛
踢足球 ________________________ 看电视_________________________
读书_________________________ 最喜欢的运动______________________
来自 ________________________ 写在黑板上 ________________________
Module 2
打篮球 ______________________ 骑自行车_________________________
骑马__________________________ 弹钢琴 __________________________
说中文 ________________________ 喜欢游泳 _____________________
Module 3
在…的前面 _________________ 相邻的 ____________________-
在门后面 ___________________
Module 4
多少 _________________ 为….而感谢 _________________________
Module 6
去看电影 ______________________ 一个好主意 ____________________-
想要 _________________________ 在星期三 ______________________新华制药
上课 _________________________
Module 7
….怎么样 ___________________ 在8点钟 ______________________
我最喜欢的课 ____________________ 吃晚饭____________________-
上床睡觉 _______________________ 起床早 _______________________-
和…谈话 _______________________ 休息 __________________________
谈论 _________________________ 做家务__________________________--
Module 8
制作蛋糕 ________________________ 举行晚会 ________________________
Module 9
在森林中 _________________________ 保持健康 _______________________-
给某人某物 __________________________
Module 10
首先 _________________________ 最后 ___________________________
发送 _________________ 在互联网上 ________________________
上网 ________________________ 制定计划 _______________________-
在工作 _____________________ 给某人写信 _______________________-
重点语法总结
名词分可数名词和不可数名词，可数名词有复数形式。可数名词复数的构成有如下规则：
①一般加-s，如：desk→desks
② s, x, ch, sh结尾加-es，如：bus→buses, watch→watches
③以 f, fe结尾，改f, fe为v，再加-es，如：leaf→leaves
④以“辅音字母＋y”结尾，改y为i，再加-es，如city→cities
⑤以“辅音字母＋o”结尾，加-es，如：tomato →tomatoes
⑥一般复合名词，只将主体名词变复数，如： boy student→boy students
⑦以 man, woman太康县天气预报开头和结尾的复合名词，规则不同：
Frenchman→Frenchmen, woman teacher→women teachers
⑧不规则变化： foot→feet, child→children
单、复数同形的情况：sheep→sheep, Chinese→Chinese（中国人）
只有复数形式的情况： people, clothes, trousers
（2）名词所有格
英语中有些名词加“'s”表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为名词所有格。名词所有格的构成有如下规则：
①有生命的名词一般加“'s”构成，以s结尾的复数名词加“'”。
Tom's bike 去印尼打工安全吗the students' bag
②无生命的名词一般用“所有物＋of＋所有者”。
a map of Japan 一幅日本地图
the name of the school 学校的名字
但请注意下列说法的不同含义： a picture of Lucy和a picture of Lucy's
虽然它们都是“露茜的相片”的意思，但含义不同：a picture of Lucy指相片上的人是露茜，而a picture of Lucy's指相片属于露茜，但相片上的人不一定是露茜本人。
④并列的名词表各自所有，须在各词词尾分别加“'s”；表共同所有，须在后一个名词词尾加“'s”。
Tom and Jack's car 汤姆和杰克的小汽车（两人合用）
Tom's and Jack's cars 北京世界花卉大观园简介汤姆和杰克的小汽车（两人各有一辆）
（1）指示代词：this（这个），that（那个），these（那些）, those（那些）
①当指示代词放在问句中时，它的答语用代词 it和they来代替它们。
e.g. What's this? It's an apple. 这是什么？这是苹果。
Is that a pear? No, it isn't. 那是梨子吗？不是。
What are these? They're fruits. 这些是什么？水果。
Are those your books? Yes, they are. 那些是你的书吗？是的。
② this不能与is缩写。
（2）人称代词：分主格和宾格
人称代词的主格在句中作主语，宾格作及物动词或介词的宾语。因此判断何时用主格，何时用宾格，只需判断它在句中是作主语还是作宾语。
（3）物主代词：分形容词性物主代词与名词性物主代词 ①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，后面一定要接名词。
e.g. This is my pen. 这是我的钢笔。
②名词性物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语，能单独使用。
e.g. Yours is new. This old bag is mine.
你的书包是新的，这个旧书包是我的。
③名词性物主代词与形容词性物主代词之间的关系：
名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词＋名词。如：
This is my bike. That is yours. （yours= your bike）
3、介词及介词短语
（1）本册书已出现的介词有：
at在…… at home在家
behind在……后面 behind the door 在门后面
beside在……旁边 beside the desk 在桌子旁边
from从……到…… from Wuhan to Beijing 从武汉到北京
in 在……里面；用…… in the desk 在桌子里
in English用英语
like像；跟……一样 like this像这个
near 在……附近 near the lake 在湖的附近
of ……的 a map of China 一幅中国地图
on在……上面 on the chair 毕节幼儿师范高等专科学校在椅子上
to（表示方向）到，走 go to school 上学
under在……下面 under the tree 在树下面
between… and …在……之间 between Lucy and Lily 在露西和莉莉之间
（2）介词短语
In the morning, in the afternoon, in the evening, at night, at weekends, in 2008.
