幼儿园教案-9、10、11、12周

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表五

教 育 活 动 计 划

      班    教师                                       第9 周      星期                                2017 年 10月 日

教 育 目 标	1、通过学习故事，了解广州又叫羊城的来历，对南方大都市广州有初步的认识。 2、学习用对比的方法，谈论家乡的变化。 3、热爱自己的家乡。	活 动 名 称	语言： 《五羊传说》
		活 动 形 式	集体
内 容 、 过 程 及 指 导 重 点	1、教师出示挂图，引起幼儿对故事作品的兴趣。 教师：你知道谷阳城市在哪里吗？为什么广州又叫羊城，羊城有一个美丽的传说你想听一听吗？ 2、教师有感情的讲述故事。 提问：⑴故事发生在什么时候，什么地方？ ⑵那时候的楚庭是什么样，现在的广州是怎么样？ ⑶谁来到楚庭？他们是怎样来的？ ⑷仙人给城市了，留下了什么，后来这座城市发生了什么变化，广州从此有了哪些称呼？ 3、谈话你去过广州吗？现在的广州是怎么样的？是用对比的方法，谈论家乡的变化，小朋友知不知道我们现在住的家乡叫什么？我们的家乡有许多美丽的风景，你去过哪些地方。 4、小结谈话内容，我们的家乡是个美丽的地方建设的越来越好了，我们都爱自己的家乡。	环 境 与 材 料	五羊雕像，挂图，广州的一些风景图片和明信片家乡自然风景和城市建设的图片，活动前让幼儿与家长共同收集城市变化的资料。
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教 育 活 动 计 划定远县人民政府

      班    教师                                       第9 周      星期                                2017 年 10月 日

教 育 目 标	1、学唱歌曲《广州小时真好吃》，把握歌曲中的节奏型：X'X|X-|、|XX|X-|、|X-|X-|。 2、知道广州美食的名称，并能以生动地叫卖说白形式表现出来。 3、了解广州风俗民情，体验作为广州小主人的自豪感。	活 动 名 称	音乐： 《广州小食真好吃》
		活 动 形 式	集体
内 容 、 过 程 及 指 导 重 点	1、看广州小食视频，幼儿初步了解歌曲的内容。 --我们到西关人家去参观吧。 2、幼儿完整欣赏歌曲。 --老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做《广州小食真好吃》。 3、看视频理解歌曲内容，熟悉音乐。 --提问：歌曲的名字是什么？这首歌里讲了些什么呢？我们再来听一听。   ⑴幼儿听音乐跟着老师念歌词。 ⑵幼儿听音乐跟着老师唱三遍。 4、复习节奏型，以强卖形式说出来。 --提问这首歌里有句叫卖的声音，谁来学学？ 5、玩游戏，卖小食。 --指导语：乖乖女，乖乖仔，我们一起高高兴兴去逛食街吧，我推出什么，小朋友就叫卖什么。 6、在高潮中结束活动	环 境 与 材 料	广州小时的视频，厨师帽一顶美食图片四张。
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教 育 活 动 计 划

      佛山国旅 班    教师                                       第9 周      星期                                2017 年 10月 日

教 育 目 标	1、认识扇子，知道扇子的悠久历史。 2、感受扇子的外形、图案、彩及装饰的美。	活 动 名 称	美术：《扇子》
		活 动 形 式	集体
内 容 、 过 程 及 指 导 重 点	1、围绕扇子的功能进行谈话。 ⑴提问：你在哪里见过扇子？见过什么样的扇子？扇子可以用来做什么？ ⑵小结：在我国，扇子之所以受人喜爱，除了可以扇风纳凉之外，作为一种艺术品，它汇集了编职、雕刻、书画、刺绣等工艺技巧；也可作为戏曲、舞蹈、曲艺等表演艺术的道具，常常作为一种身份的象征。 2、观看视频，了解人们使用扇子的历史。 导语：中国是世界上最早使用扇子的国家，我们一起看看它是怎样发展的。 3、欣赏扇子，感受扇子在外形、图案、彩及装饰上的特点。 提问：⑴扇子有哪几个部分组成？（扇骨、扇面、扇头、扇钉。） ⑵扇子的形状有哪些？ ⑶扇面上有什么图案和彩？ ⑷你喜欢哪一把扇子为什么？ 4、听音乐，欣赏一段扇子舞	环 境 与 材 料	准备各类扇子和图片。扇子历史视频。
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教 育 活 动 计 划

      班    教师                                       第10 周      星期                                2017 年 11月 日

教 育 目 标	1、认识物体的重叠关系。 2、学习用搓，团圆，黏合塑造简单的立体物象。 3、养成整洁有序的操作习惯，感受创作的乐趣。	活 动 名 称	美术： 《树叶扇子》
		活 动 形 式	集体
金佛山旅游攻略一日游内 容 、 过 程 及 指 导 重 点	1、让幼儿分组介绍自己捡来的树叶，讨论如何将树叶做成扇子。 ⑴你们捡了什么形状的叶子。 ⑵讨论：如果要做一把树叶扇子，你会怎样制作和装饰。 2、教师讲解示范，交代要求。 ⑴将树叶重叠排列，摆成扇子的外形。 ⑵黏合后用油性笔在树叶上画各种不同的线条。 ⑶把纸巾转成毛毛虫形状，并画上眼睛和花纹站在树叶上。 ⑷用彩泥团成小圆，分布在空隙处做点缀。 蓬莱长岛船票网上购票 3、广州长隆住宿攻略幼儿操作，教师指导。 指导幼儿把树叶怡扇柄为中心重叠排列，鼓励大胆创新。 4、展示作品。   欣赏与评价谁得擅自设计的最有特。	环 境 与 材 料	树叶，油性笔。彩胶泥，固体胶，纸巾
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