年级二年级课型新授
教学内容：这篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产葡萄的号地方，那里的葡萄品种多，味道甜，而且那里的维吾尔族老乡热情好客。让学生充分领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人.民的喜爱之情，从而增强学生对祖国的认识与热爱。 教学目标：
一、知识与技能:
1、识记18个生字，会写10个生字，掌握多音字和形近字。 2、熟练地朗读课文，认识葡萄沟。
3、理解课文重点词句，积累语言，感悟“葡萄沟真是个好地方”。
二、过程与方法:马来西亚沙巴州简介
利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、说、读、写的综合能力。
三、情感态度价值观:
增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：
1、识记并书写生字，辨析多音字和形近字。
2、正确、流利地朗读课文，了解葡萄沟。
教学难点：青州黄花溪一日游
1、理解课文重点词句。
2、了解葡萄干的制作方法。
3、感悟“葡萄沟真是个好地方”。
教学资源：
北京漂流排行榜>马来西亚沙巴旅游攻略
多媒体课件、生字、词卡片。
教法：
创设情境法、点拨法。
学法：
体验法、自读自悟法、合作探究法。
教学课时：2课时
第一课时
教学目标:
1.识记18个生字，会写10个生字的书写。
2.辨析多音字和形近字。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、识记18个生字，会写10个生字的书写。
2、辨析多音字和形近字。
教学难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学资源：
多媒体课件、生字卡片教法：
创设情境法、点拨法新疆自驾游地图
学法:
自主学习、合作探究
教学环节：教学策略
师生活动备注
一、
激趣导入1、师谈话导入：同学们，今天我们
要“浏览”第五个景点。大家先看多
辽宁口碑最好的海岛
媒体课件，猜一猜我们今天要去的是
哪里？
2、今天我们要去的是新疆的葡萄沟，
大家想一想这个地方为什么叫“葡萄
沟”。
3、师板书课题。
1、读课题，初知课文。
二、
自学指导
（1）说一说怎样理解“葡萄沟”。
（2）教师点拨：葡萄沟因盛产葡萄而
出名。
2、合作识字。
（1）教师用多媒体课件播放录音。
（2）教师领读。
（3）教师指名认读，并相机指导。
3、辨析多音字和形近字。
（1）教师出示词语卡片，小组练习
读。
（2）说说从中发现了什么。
三、
合作互助1、师出示所学生字。
2、教师补充，归纳。
三点水的字：沟、淡
多音字：好、干、分
形近字：朋—棚摘—搭分—份利—梨句—够
3、师相机正音。
四、
精讲实练
1、认读田字格中的字。
2、教师范写，讲解写字注意事项。
3、教师巡视，并规范书写姿势。
4、学生书写。
五、
测评达标连线组词。
葡萄用产子利干梨下留地
课堂小结：通过这节课的学习，我们掌握许多知识，下节课我们继续学习吧！
作业布置：完成练习册习题
