仓山区第八中心小学
陈逸虹
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一、教学目标
1.知识与技能：
学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。
2.过程与方法：
利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、写的综合能力；练习有感情地朗读课文，并背诵课文第二段。 3.情感态度与价值观：
通过讲读、理解课文，及正确流利、有感情地朗诵，增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。
二、学情分析
葡萄是孩子们最喜欢的水果之一。“爱屋及乌”的情感迁移会激发孩子们对葡萄沟的向往和热爱之情。教学中教师要根据低年级学生实际，挖掘情感因素，采用演示、实物直观、朗读、导游等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，受到情感熏陶。
三、教学重点、难点
理解葡萄沟为什么是个好地方。
珠海海泉湾温泉游玩攻略四、教学准备：
五、教学过程
一、复习导入
大城县天气预报1.播放歌曲《咱们新疆好地方》，伴着优美的歌声，我们今天要继续“葡萄沟之旅”。
坐上大巴，咱们快出发吧！
2.想要顺利到达葡萄沟，同学们还得先闯过“生词高速路”这一关！（开火车读生词）
3.大家读得真棒！一眨眼，我们已经达到了目的地——葡萄沟啦！
通过上节课的学习，我们已经知道了葡萄沟是个怎样的地方？
（板书：好地方）为什么说它是个好地方？它好在哪儿？
4.复习第一自然段：
千岛湖二日游必去景点1) 上节课读了课文第一自然段，我们感受到了葡萄沟的什么好？（板书：盛产水果。）
2) 课件出示月份水果图，师引读。
二、研读课文2、3自然段，继续感受葡萄沟的好
1. 过渡：这么多水果，人们最喜爱的是——葡萄。咱们快去看看这葡萄到底好在哪儿？
2. 生自由读第二自然段，课件出示思考任务：
1) 葡萄沟的葡萄种在哪儿？
洛阳白云区景区攻略2) 葡萄长得怎么样？
3) 葡萄沟的老乡怎么样？
3. 了解梯田：
师：葡萄种在哪儿？
生回答（梯田）并根据想象描述。师课件展示图片帮助理解。
4. 赏析对葡萄枝叶的描写：
1) 快，咱们爬上梯田，到葡萄架下看看吧！
2) 抬头看看这些葡萄的枝叶长得怎么样？能用一个词概括出来么？（茂密）理解“茂密”（换词法，提问法）
3) 到书上有关枝叶的句子，指名读。
4) 小组讨论：出句子中用得好的词语。师相机点拨指导。
（一个个——数量多
展开——范围大
绿——颜美
枝叶茂密，向四处展开——像凉棚
这样的凉棚有多少？你从哪里读懂的？——一个个）
5) 朗读指导：夏天葡萄沟非常热，最高气温可以达到49度，这时候钻进这绿凉棚，会是什么感觉？带着这样的感觉读读读这句话。
5. 赏析对葡萄的描写：
1) 这么多的葡萄架，到了秋天，上面就会挂满了——葡萄。谁来读读课文里写葡萄的句子？
2) 生读，课件出示句子
3) 欣赏葡萄图，你喜欢这里的葡萄吗？这里的葡萄有什么好？（不仅多，而且美）板书：又多又美。重点赏析：一大串一大串、五光十
4) 从哪里看出葡萄美？（五光十，颜词）
5) 比较五光十和五颜六。（体现了不仅颜多，而且有光泽。）
6) 理解“一大串一大串”说明葡萄长得多且好
7) 朗读指导，用喜欢的方式美美的读一读。
6. 体会维吾尔族老乡的热情好客
1) 为什么这葡萄沟的葡萄长得这么好啊？（因为维吾尔族老乡勤劳、能干、聪明，把葡萄种在山坡上）
2) 维吾尔族老乡不仅聪明，能干，还有什么特点？请你快速地读读课文。
3) 看图说说老乡是怎么热情招待客人的？
4) 读文中的句子，哪些词最能说明老乡的热情好客？
（ 准会——一定会、最甜、“吃个够”——想怎么吃就怎么吃。）
7. 小结：读了第二自然段，我们又一次体会到——葡萄沟真是个——好地方。
三、学习第三自然段
1.师:葡萄沟的葡萄成熟了，有的运到城市去，有的制成葡萄酒，有的制成罐头，可是还有许多葡萄吃不完，怎么办？（葡萄干）
2.师范读第三自然段，生带着问题思考。
3.这里的葡萄干怎么样？（鲜味甜，有名）
4.出示葡萄干展示，观察，品尝
5.这么好吃的葡萄干是在哪里做出来的呢？老师领你们去阴房看看。
6.结合课件了解葡萄干的制作过程
7.小结：从第三自然段，我们又不由的要感叹：葡萄沟——真是个好地方！
四、小结，拓展
1.小组合作讨论：课后问题
2.师 ：同学们，欣赏完了葡萄园，观赏了葡萄干的制作方法，品尝完了葡萄干，你喜欢上了葡萄沟吗？为什么？
3.你还知道哪些地方的特产？我们的家乡有什么特产？
五、指导写字：蜜、密
1.这课的生字中有对双胞胎妹花，大家发现了吗？
2.这么像，你怎么区分？
密：山顶、山坡、山腰，漫山遍野，到处是茂密的树林，所以……
蜜：蜜蜂，是昆虫。原来秘密都藏在偏旁里啦！
3.书写上，我们要注意什么地方？最难写的是哪个部件？（“必”要扁一些，撇不能丢）
4.青年旅社是男女混住么让我们写一写这两个字，把它们深深的印在脑子里。（书空）
5.练写
6.点评
六、作业布置
把“葡萄沟”这个好地方介绍给你的爸爸妈妈或者小伙伴们吧！
7、板书设计
10、葡萄沟
盛产水果
真是个好地方 景美丽
老乡热情好客
葡萄干：鲜味甜
