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敦煌莫高窟旅游攻略(2021最新版)
作者:______
编写日期:2021年广之旅旅行社电话__海南亚特兰蒂斯游玩攻略月__日
教材分析
课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。全文共四个自然段。第一自然段讲葡萄沟在什么地方,那里出产什么水果,哪种水果最惹人喜爱。第二自然段先讲葡萄种在山坡的梯田上,长得枝繁叶茂,硕果累累。再讲到了秋天葡萄五光十,美丽极了。最后讲那里的老乡待客热情。第三自然段先讲收下来的葡萄运到阴房,接着讲阴房的样子,再讲葡萄干的制成,最后讲葡萄干颜鲜,味道甜的特点。第四自然段赞美“葡萄沟真是个好地方”,
概括全文。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章,课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文。在课文的教学中需要让学生通过提炼关键词句理解课文,领略到葡萄沟的美丽景,并为祖国的富饶美丽而感到骄傲。 学情分析学生通过学习《黄山奇石》和《日月潭》这两课,已经对抓住重点词语理解文章内容有了一定的认识,能够自主地学习。这节课围绕“葡萄沟真是个好地方!”这句话,放手让学生从文中提取出能够体现葡萄沟真是个好地方的语句。学生通过自己来提取信息来理解课文,通过朗读来感受课文主题,学生的自主学习能力和通过语句理解课文主题的能力得到提高,学生的核心素养得到提高。 教学目标
1.利用多种方法理解词句的意思。
2.让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。
3.自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
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重庆市旅游地图全图高清版 教学重难点很小众却很惊艳的图片
重点有感情地朗读课文,感悟“葡萄沟真是个好地方!”
难点通过抓住重点词句理解“葡萄沟真是个好地方!”
教学策略与设计说明
通过重点语句理解课文主题对学生阅读能力的培养至关重要,也是一种十分必要的阅读能力,教学时,我引导抓住文章中的重点词语和语句,深入领会关键词语和语句在表情达意方面的作用,使之准确把握课文的主要内容,从而培养学生的自学能力,提升学生的语文素养。