一、书面表达
1．请你从下面两个题目中任选其一，完成习作。
1．同学们，经历了一个特殊、难忘的学期，你一定有许多收获和感悟。或许，你学到了更多的知识，掌握了一些本领；或许你变得更加自律，懂得了如何感恩……请你写一篇习作来讲述你的成长故事吧。题目自拟。天津之眼门票价格
2．题目：游
要求：①把题目补充完整；②按游览的顺序写一处景点，把游览过程、景物特点写清楚；印象深刻的景物作为重点来写；③使用过渡句，使景物转换更自然。 【答案】范文：
游九寨沟
到桂林的九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏芜自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，最秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景珍珠滩瀑布，高21巴松措景区米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【详解】
1．本次习作要求以“成长的故事”为话题，写一篇习作。经历了一个特殊、难忘的学期，你一定有许多收获和感悟。或许，你学到了更多的知识，掌握了一些本领；或许你变得更加自律，懂得了如何感恩……成长的过程有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦，但正是这些或甜或苦的经历，教我们一步步向前，勇敢地面对未来。选择你最想表达的去写。确定写作内
容。写作时，要选对典型的事例，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
2．本题为半命题的写景作文，要求以“游 ”为题，按照游览顺序写一处你游览过的风景。回顾游览过的景，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
2．习作。
我们的祖国山河壮丽，景优美，既有美丽的自然景，又有历史悠久的文化景观，饱览这些名胜，能使人心胸开阔、志气昂扬，更能激起我们对祖国的无限热爱。你游览过哪些
风景名胜？最难忘的是哪一处景观？请你选择处，按一定的顺序写写这个地方。题目自拟，不少于350字。（不要出现与你有关的真实的人名、校名，可用字母或别名代替）
【答案】例文：
游龙门石窟
洛阳不仅风景迷人而且历史悠久。不必说东汉时期美丽的白马寺，不必说古老而庄重的关林庙，就是伊河两岸的龙门石窟也让我流连忘返，久久回味。难怪白居易说：“洛阳四野山水之胜，龙门首焉。”
这个暑假，妈妈就带我来到了龙门石窟。走进龙门石窟，首先映入眼帘的是一个个大大小小的门洞，像螃蟹窝又能像蜂巢一般。我觉得很奇怪：洞里都有什么呢？走上台阶仔细瞧，里面原来是一尊尊的佛像呀！再往前走，我们来到了宾阳三洞。这个是由三尊大佛构成的。那三尊大佛有的眯缝着眼睛，有的用庄严的目光打量着人们，煞是壮观！
接着，我们来到了万佛洞。洞里有一万五千多尊小佛。最小的连两厘米都不到。我们沿着伊河继续向前，来到了奉先寺著名的卢舍那大佛就住在那。它身高17.4米，就连它的耳朵都比我高，有1．9米。听说建这座佛像的时候是照着女皇武则天的样子做的，这座石窟
用了25年才建成的。这真是一个浩大的工程呀！
我看着卢舍那大佛坐在莲花宝座上，它仿佛在观望着对面的白园，在诉说着千年的历史。
【详解】
本题考查学生的习作能力。
一．审题。
本题为话题作文，介绍自己游览过的风景名胜，写一篇习作，题目自拟。
二．立意。
天津地图通过介绍自己游览过的风景名胜，表达自己的喜爱之情。
三．写作思路。
开头：开门见山的表明介绍的是哪一处风景名胜。
中间：选择自己印象最深刻的景观进行详细描写，可以按照自己的浏览顺序进行描写。也可按从远到近、从上到下、从左到右的顺序有条理地把自己看到的景物记叙下来。抓住景物最突出的特点来写，要把一处景物中给你印象深刻最深的写下来。表达自己的真情实感。
结尾：总结全文，再次抒发自己对景物的喜爱和赞美之情。
3．习作。
选一处你去过的地方，按游览顺序写一写。注意把游览的过程、景物特点写清楚。
【答案】范文：
北京是中国的首都，是历史文化名都。有许多古老的建筑和奇珍异宝。到北京的第一天，我先来到长城，来目睹它的雄魄。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋……
我们爬的是八达岭长城。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外边有两米多高的垛口，垛口上面有嘹望口，下面有射击口，是嘹望和射击用的。城墙顶上每隔300多米，就有一座方形的城台，打杖的时候，城台之间可以相互呼应。
我们一边谈着，一边往高处攀登。迎着呼呼的大风，放眼莽莽的岭。长城蜿蜓的山脊之上，犹如一条探着天际的巨龙。它仿佛有生命，正在奔腾似的，雄伟而潇酒，庄来而矫健。望长城下面，林林耸翠，紫烟笼罩。长城脚下的广场上，许多汽车好像甲虫那样密集在一起。而长城之上的城道呢，中外旅游人又仿佛赶集似的，形成一条人的巨流，它涌动着，奔腾着，不断掀起“人的浪花”。那景象，的确是饶有奇趣引人遐想的。
不久，大家都走累了，坐下来休息一下。我站在城垣上，极目望望，在广阔的天空上，这古老的城墙随着山万壑绵延伸展，那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像觉思的巨龙，默以苍穹。
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我们往回走，快离开长城了，我不禁感叹到“长城啊，你是生命的记录，历史的见证。”
【详解】
炎陵天气>去云南旅游攻略图本题考查的是话题作文。审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作是写景作文，要求“选一处你去过的地方，按游览顺序写一写。注意把游览的过程、景物特点写清楚。”想一想日常生活中，你曾经游览过哪些景物，是家乡的一处美景，还是游览过的祖国大好河山？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。注意以下几点：
1．写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。例如范文写“游长城”，从远看、近看描写了长城。
2．要仔细观察，抓住在不同位置里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。例如范文写近看长城，从“城墙顶”、“城墙外”、“垛口上”等位置有次序地介绍了长城。
3．适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去。
4．写作。
游记，会记录旅行途中的见闻感受。赏读游记，我们的思想仿佛跟随作者在旅行。孩子们，把你们印象深刻的一次旅行介绍给读者吧。
注意：1．写清楚游览的顺序，凸显景物特点。2．书写规范。
【答案】示例：
游桂林
桂林山水甲天下，我对桂林的山水早已经很期待了，终于，今年暑假，爸爸妈妈答应带我去领略桂林山水。那里不但风景优美，而且山清水秀。
桂林的美景可多啦！有桂林龙胜龙脊梯田、桂林乐满地度假世界、桂林锚儿山、桂林银子岩、桂林象鼻山、阳朔印象刘三、阳朔世外桃源、桂林漓江。
在这八个处去中，我最喜欢的要数美丽的漓江了。漓江的水很清，清得都可以看到江底了。江里的水碧绿碧绿的，好像一颗大大的绿宝石。漓江边有九马山和象鼻山。九马山有一个传说：从前有九匹爆躁的马在吃草，有一个人来这里玩，惊动了九匹马，九匹马大吼大叫，上帝被吵的不得了，于是把它们变到山上去了。上帝又对人们说：
