书香酒泉故事读后感
书名：《平凡的世界 》上海十大顶级别墅豪宅 乐山大佛最佳游览路线
枣庄市教育局《平凡的世界》没有华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，却以其深厚的笔力深入人心，打动着我们渐趋麻木的心灵，让我们感受到平凡的人给我们带来的不平凡的感动和震撼。或许每个人在读完后都会有不同的感悟，但希望每一个认真生活的人，能够在苦难中磨炼自我，在平凡中成就伟大，不管发生什么，都要坚强地体验生活中的各种酸甜苦辣。 每个人都是平凡的，与书中的角一样，经历着一切，不管你处于什么地位，出身如何，你只是世界的一粟。但是每个人又是独特的，存在于世上的个体，没有重复，即使是相貌一致的双胞胎，也有着自己的思考，这也是构成世界的精彩。不管怎样，我们都得认识到自身，在世界上的我们，即是平凡的又是不平凡的，这或许有些矛盾，但是偏偏是这样，我们才能经历我们独有的经历，接受世界所给的磨炼，以平凡成就自己的不平凡。
《走出思维泥潭》作者是【美】罗伯塔 ·乃斯，他是美国创新思维专家、美国医学院学院院
士。下面带你们领悟本书的重点内涵，你有没有被“认知框架”蒙住双眼的时候？你的认知框架决定你观察什么，而观察到的东西又会使你进一步确信你的认知框架是正确的，如果我们不是基于先入为主的偏见，而基于观察和信息将问题的基本部分组合起来，那么我们将走向创新之路。创新最重要的一步，就是承认人类思维的局限性。这本书作为“中科院2020年优秀科普图书”，介绍了“泥潭之猪”六步创新法，不仅让我们意识到那些刻板的认知框架，还给出了创新思维的训练模式。用对了方法，每个人都可以到自己的创造力，为美好生活增砖添瓦。创新，从此再也不是少数人的天分！
书名：《乘风破浪的“韩船长”》
在读者杂志中读到一篇文章，给我感触颇深，文章叫做《乘风破浪的“韩船长”》，文中描述了1985年出生于四川成都的主人公韩啸18岁高考失利后，之身闯荡上海，卖菠萝、端盘子、洗碗、干过很多工作。之后创业，经历成功与失败，为追求梦想购买船只进行全球航海旅行。韩啸为追求梦想放下稳定的生活，带着一颗勇敢的心，在生活中我们不必真的乘风破浪，但在面对自己的梦想时，要有一往无前的勇气。
阿根廷足球巨星排名书名：《非洲三万里》
在读这本书前，对于非洲，我的印象是：黑人，贫穷，疾病，战乱，炎热，钻石、黄金等字眼描述的景象。作者毕淑敏老师用文字和画面构筑的这本书描绘了一个真实、生动、有棱有角的非洲旅程，在这里，没有刻意的隐瞒，有的只是发自内心深处的捕捉和表达，让我看到了一个与众不同的非洲之貌也让我重新认识了曼德拉，而不是只在课本里面简单描述的曼德 拉。非洲是有着太多故事的神秘地带，大概正是因为它的神秘，厚重的的历史，独特的文化，令我心驰神往，仿佛做了一次有爱有故事的旅行。 读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。让我们做一个安静的人，让阅读带我们游走天下吧。
《窗边的小豆豆》的出现引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生，关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？“我们有这样的学校吗？”小豆豆在一年级因为淘气被原学校退学后，来到一个叫作“巴学园”的小学。因为小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行 空的想象力。 小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔！”小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来……巴学园的上课方式非常特别。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或者做着什么爆发实验。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用。随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。我想所有看完这本书的孩子，应该没有一个不羡慕小豆豆的吧，很多成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。
“作为成年人、作为父亲、作为老师、作为校长，不知不觉中做了摧残纯美的童年生活的刽子手。我们以爱的名义做着伤害爱的事情。成人把自己以为重要的喜欢的强加给孩子，从来没有平等地蹲下来问孩子需要什么。成人给孩子太多的压力，孩子的生活被成人所控制，是孩子的悲哀。”当然小林校长用自己独特的教育方式引导孩子走正确的道路的方法不能随便套用，在现行的教育制度下，一个老师如果这样干我线一定会被开除的。但是表面的东西不一定要学，本质的东西一定要学。这本书表达了一个最重要的思想，就是对孩子的尊重、对孩子的理解、对孩子的关爱、对孩子的认可。”
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