部编版四年级语文下册第五单元 专项训练 课内阅读
1.阅读《记金华的双龙洞》片段。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜各异, ____比作什么,____很值得观赏。
（1）在文中括号里填上合适的关联词。
（2）内洞的特点可以用三个字来概括,即( )(多选)
A.黑
B.怪
C.大
D.奇
（3）在描写内洞景时,作者用了“________ ”“________”两个词来衔接,使得描写更有条理和层次。 （4）读完本段内容,我知道了“双龙洞”这个名词的来由,就是因为________所以此洞被称为“双龙洞”。
（5）根据作者的游览顺序排序。
________游览外洞的情景。
________在路上的见闻。
________乘船出洞。
________游览内洞的情景。
________从外洞进入内洞的过程。
________洞外的情景。
2.课内阅读
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 （1）短文选自《________》，作者是________，文章是按照________的顺序写的。
（2）用直线画出表示颜的词语。
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（3）用曲线画出文中具体描写太阳升起过程的句子，并说说从作者这样细致的描写中，你
可以体会到什么。
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3.课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）这两段选自《________》,作者是________,文章是按照________的顺序写的。
（2）出文中表示颜的词语。
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（3）出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。
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4.课内阅读。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。①太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜红得非常可爱。②一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
（1）选文主要描写了________的景象。
（2）选文是按太阳________→________→________的顺序描述的。
（3）根据选文内容填空。
①句①中“负着重荷”“努力上升”写出了太阳在上升过程中________的样子。“________”“__
______”两个字写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。
②句②中的“深红的圆东西”指的是________。
（4）说说选文是从哪些方面描写日出的。
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5.课内阅读。
在外洞泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
（1）选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。
（2）出描写作者心理感受的句子。
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（3）将选文中的“贴”换成“挨”行不行？( )
A.行，意思相近，不影响表达效果。
B.不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。
（4）联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。
