人教版地理八下第七章第三节《“东方明珠”—香港和澳门》教案 宁的绿，上面绘有五颗呈弧形排列的五角星，1.读图：出香港的位置及组成。
读图：出澳门的位置及组成。
2.观察与发现，交流：
提出疑问：什么是“一国两制”，在香港.澳门实行“一国两制”政策的好处有哪些?
定能保持稳定发展的美好愿望。三朵含苞待放的白莲花象征澳门特区是由三个岛组成的吉祥之地。
（3）互动解疑：“一国”中国是统一的国家即中华人民共和国
“两制”在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度
3.引导学生归纳总结。
4.比数据谈特征
出示资料：
5.播放《航拍港澳》，提出问题：香港和澳门是如何解决地狭人稠、拓展生存空间的呢？
6.引导学生合作探究：
（1）阅读下面两幅图，说说香港城市建设用地的分布特点。
（2）“上天”—建设高层建筑，“下海”—填
（1）展示维多利亚港材料：维多利亚港位于香港的香港岛和九龙半岛之间，港阔水深，是世界著名的天然良港。
（2）香港在世界经济的地位：是国际金融中心、贸易中心、国际旅游中心、信息服务中心和航运中心。 3.探讨澳门的经济特点：
4.互动探讨：港澳发展经济的条件有哪些？（1）出示港澳位置图，共同描述其位置：
香港、澳门位于珠江口东西两侧，南临南海，海陆交通便利，利于开拓内地市场，利于同世界各国进行贸易往来。
（2）出示材料：深入推进粤港澳服务贸易自由化。包括进一步扩大对港澳服务业开放和促进服务要素便捷流动。 强化粤港澳国际贸易功能集成。包括推进贸易发展方式转变和增强国际航运服务功能。
构建粤港澳金融合作新机制。包括推动与港澳跨境人民币业务创新、推动适应粤港澳服务贸易自由化的金融创新和推动粤港澳投融资汇兑便利化。
支持港澳金融机构根据CEPA 优惠措施及相关
