活动目标：
1、通过游戏活动，让幼儿用身体感受弧线和圆圈的特性。 2、幼儿学习画弧线和封闭式的圆。
3、培养幼儿积极参与活动的愉快情绪和对美的感受力以及表现力。
活动准备：
大记号笔，水彩笔若干，颜料（红黄蓝三种），盘子，报纸团，收录机，磁带等。
活动过程：
一 、坐下来谈话：
1、师幼互相问好,昨天是星期一,今天是星期几?(今天是...明天是...)
2、今天的天气真不错,阳光明媚,我真想出去旅游?你们想去吗?你想去哪儿玩?(教师发散性提问，幼儿回答)。 3、今天我就想带小朋友在本市---镇江,玩一玩,看一看镇江的风景,逛一逛镇江城。 问：镇江有什么地方好玩的?(幼儿回答)
二 、开汽车
1、师：镇江有这么多好玩的地方,我们怎么去呢?(开汽车,好不好?)
2、师生开汽车。
3、(音乐停)，师：汽车到了镇江,我们改乘小火车去看看镇江美丽的风景,到镇江的每一个景点去逛一逛吧，不能掉队了,记住：每到一个地方,我们要仔细转一转(身体转一圈),看一看,好不好? 4、师生开火车逛景点。
师：呜呜呜,商业城,金山公园,大润发,北京华联.
5、师：我们去了很多好玩的地方,镇江真是一个美丽的城市,玩累了,我们休息一会儿吧?(师幼回到座位)
三 、出示笔宝宝：
1、师：刚才我们出去旅游了一趟,有一个宝宝也想去旅游?他是谁?(出示笔宝宝)
2、教师示范画线：
师：我们带着笔宝宝从润州实验幼儿园小二班出发.到金山公园逛一圈,再到...再到...再到...
师：我带笔宝宝出去旅游,到了一个地方拐一个弯,转一圈,再到另一个地方拐一个弯,最后再回到家。
3、师：一路上,笔宝宝看到了镇江很多美丽的风景,是用什么看到的?(眼睛),我们再画上眼睛,看到这么美丽的景,很开心,嘴巴张得大大的?(圆圆的,弯弯的)
4、书空练习：
师：我的笔宝宝去过了,手指宝宝也想去旅游,我们一起带上我们的手指宝宝去旅游,好不好?(练习)
5、师：我的笔宝宝旅游过了,手指宝宝也去过了,你们的笔宝宝还没去过呢?带上你们的笔宝宝去逛一逛镇江城,好不好?
师:记住,笔宝宝每到一个地方,拐一个弯,转一个圈,最后再回到家,再添画上眼睛和嘴巴。
6、幼儿作业。
四、拓印:
1、师:我们的笔宝宝啊看到了许多美丽的风景,现在,我们把这些景也画下来好吗?
2、教师师范:请上颜料宝宝和报纸宝宝,让报纸宝宝和颜料宝宝亲一亲,再印到纸上去。
3、幼儿拓印。
五、旅游结束,全体拍照合影留念。
六、活动延伸:
区域游戏:线条的旅行。
