（完整word版）标点符号使用规范（新）.docx
标点符号使用规范
一、类型（常用的16 种）：
句内点号，句末点号。
句号（。）问号（？）感叹号（！）（也表现句子性质和作用）
2、标号主要标明语句的性质和作用。
引号
括号、
书名号
破折号、
省略号、
着重号、
连接号、
间隔号、
（专名号）
二、常见标点符号的正确用法：
1、顿号（、）分隔的只能是词或短语。
例如：该机构结构简单、制造容易、性能稳定、操作方便。 *顿号其他要注意的地方：
使用顿号隔开的并列词语，一般最后两个之间应用“和” 连接。并列的阿拉伯数字之间和并列的外文序号之间的停顿，应用西文状态的逗号而不用顿号。 2、逗号（，）表示一句话中间的停顿。
[1]复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。
例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵若已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。
[2]句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗 号。
例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。
[3]句子谓语是主语短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。
例如：这样八股，鲁迅早就反对过的。
[4]句子宾语较长时，前面用逗号。
例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。
[5]状语的句首，状语之后用逗号。
例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！
[6]用在倒装句子成分之间。
例如：出来吧，你们！（主谓倒装）
荷塘四面，着多，蓊蓊郁郁的。（定后置）
我的祖国正高速度地向前，沿着利的道路。（状后置）
[7]用在并列之。
例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双石，是井山五大哨口。
[8]关之后。
例如：他在不十分努力，但是，和以前相比，已有相当大的步了。
[9]句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他和的成分隔开。例如：
老李，我的班，昨天京受去了。（同位）
什么的，更确切地，站在什么的立上，就有什么的理想。（插入）
3、分号（；）
[1]表示复句内部并列分句的停。
例如：惨象，已使我目不忍了；流言，尤使我耳不忍。
[2]有在非并列关系的多重复句内也用分号。
例如：我国年十八的公民，不分民族、种族、性、、家庭、出身、宗教信仰、教育程度、状况、居住期限，都有和被；但是依照法律被剥政治利的人除外。（折关系）
个句子如果改用逗号便不易分辨前后两意思，如果改用句号，又会把前后的意思割
断，所以用分号。
*使用分号应注意的几点：
[1]句排比，要求气通，一般用逗号，不用分号。
例如：待同志要像春天般的温暖，待工作要像夏天一的火，待个人主要像秋落叶一，待人要像冬一残酷无情。
[2]并列关系句，分句短的用逗号不用分号。例
如：虚心使人步，傲使人落后。
4、冒号（：）
[1]用在信、言稿开的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某”之后，表示下面是
引用的。
[2]用在括的后面，表示后面要分明或表示冒号前面的引起后面的。
例如：有几种姿：可以坐着蒲，可以坐着矮凳，也可以把得高高的站着。
[3]用在提示的的末尾，表示后面有要的，所想的内容或所作的分析。例如：
我想：希望是本无所有，无所无的。
[4]用在解明性的之前。
例如：克思了人史的展律：人首先必吃、喝、住、穿。然后??
[5]用在括的前面，表示上文。
例如：直到十几天之后，才的知道她家里有的婆婆；一个小叔子，十多，能打柴了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴生，比她小十：大家所知道的就只一点。
[6]冒号的揭示作用要到句子末尾，也就是，冒号要管到句末，不能只管到句中。如果要
管几句或一段，一般要用序次或引号明。
例如：??必重申党的律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）下服从上；
（四）全党服从中央。
5、句号（。）
句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。
例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。
