一、创设情境，引入新课
1、同学们，我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，我们的祖先有着高超的技艺、非凡的创造力。四大发明、万里长城、大足石刻、赵州桥……都是祖先留下的宝贵财产，是我们的骄傲。今天，让我们一起去感受感受乐山大佛的雄伟、神奇吧！看，这就是乐山大佛。（展示课件或图片）
2、教师范读课文。（欣赏了乐山大佛，现在让我们一起走进课文，请同学们打开书，翻到20页，让我们跟着课文范读，一起去感受乐山大佛的魅力。在倾听时，要注意体会、学习老师朗读时的感情） 二、初读课文，整体感知
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1 学生自由读课文，注意课文中的生字新词，遇到难读的长句子多读几遍。也可以同桌合作学习，互相帮助。 circumstance
（一个个又大又红的苹果等着你们来采摘呢！现在，我们来开火车，火车火车开到哪儿？读得真好，我们一起来读读怎么样？一个字读两遍。 ）
2、同学们声音可真响亮，现在我要请小老师起来教读词语，小老师读对了，我们就跟着他一起读一遍，小老师读错了，我们就帮帮他，好吗？现在谁来教读？
3、生字、词语同学们都认识了，可真不错！可仅仅只是认识可不够，还要会写呢。现在，我们一起来看微课，听听在书写时应该注意些什么？
4、这些提醒你们都记住了吗？那现在小组合作生字，再巩固巩固吧！
三、再读课文，理清思路
1、时间——到！通过小组合作学习，相信同学们对生字已经记得很清楚了。现在啊，老师要你们小组提出更高的要求，你们敢接受挑战吗？（敢！）好，请看题目：小组合作学习课文：1、默读课文，思考：课文的三段分别写了什么？ 2、小组讨论，出你们最感兴趣的一段深入学习。说说你们为什么感兴趣，并与全班同学分享你们的学习成果。 南山门票多少钱一张
三、再读课文，理清思路
1 学生默读课文，思考：课文的三段分别写了什么？
2 教师根据学生的回答相机板书： 乐山大佛的来历 宏大的艺术珍品 智慧与技艺的结晶
3 引导学生思考：什么是艺术珍品？什么是智慧与技艺的结晶？为什么说乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶？学生出有关的语句读一读，联系上下文，说说自己的理解。 上海免费旅游景点一览表 四、 品味全文，体会情感 1 略读课文第1段。
（1）教师可出示地图或画简笔画，让学生了解“岷江”的位置。联系全文理解“传说”是什么意思？90年是多少天？这么多日子的敲打，才形成了如此巨大的石佛，这说明了什么？你从中体会到了什么？
（2）学生根据自己的理解，有感情地朗读第1段。 2 精读第2～3段。
(1)默读第2段，边读边勾画出描写乐山大佛是宏大的艺术珍品的词句。
①交流感受，可引导学生体会作者用列数字、举例子的方法表现大佛的宏大。
②重点体会“越是在江风呼叫、江水咆哮的时候，大佛越能显出它的威严，似乎天塌下来它都能擎得起”。引导学生 思考： a.什么是“威严”？
b.从“似乎”一词，你又体会到了什么？ c.从这句话的朗读中，你看到了一幅怎样的画面？ ③学生自由读——有感情地读——想象读。 ④教师在学生充分讨论、体验、品读之后，总结：
是啊！大佛真的如作者感叹的那样“头顶蓝天，足踏大地”“凛然不可侵犯”。让我们一起来读一读吧！
引导学生带着深入的理解反复读，想象画面读，想象自己是作者，从而进一步体会作者对乐山大佛的赞美之情。
(2)过渡句：乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。
① 请生出过渡句，引导学生了解过渡句的作用。 ② 请生用“不仅……也是……”说一句话。
③ 为什么说乐山大佛是古代石匠智慧与技艺的结晶？
a.引导学生抓住排水管道“既……又……”，结合句子理解“既……又……”。
b.请学生用“既……又……”说句话。 ④教师有感情地描述，激发情感，学生朗诵。
多么神奇、威严的大佛，竟然有这么多的秘密！我们禁不住击掌叫好。多么巧妙的设计，多么伟大的工程，多么了不起的中国人民！让我们带着情感大声朗读吧！ ⑤生自由朗读，注意有感情。
(3)如此宏大，如此神奇的大佛已经稳稳地坐在那儿一千多年了。此时此刻，你有什么想法？ 鼓励学生大胆畅谈自己的感受。 四、总结全文，升华情感 1 背诵自己喜欢的段落。
2 正确、美观、工整地书写生字，注意“尊”与“遵”的区别。 3 交流有关我国名胜古迹的材料，教师可作适当的补充。 附：板书设计 8乐山大佛
乐山大佛乐山大佛的来历 宏大的艺术珍品 智慧与技艺的结晶
乐山大佛简介(2)
乐山大佛对联
乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像。乐山大佛开凿于唐代开元元年（713年），完成于贞元十九年（803年），历时约九十年。乐山大佛和凌云山、乌尤山、巨形卧佛等景点组成的乐山大佛景区属于国家5A级旅游景区。 卧佛半睡为姻水；
拈花一笑是乐山。
看他怒目攒眉，却具一片慈悲，要人醒悟
到此清心涤虑，请将万念消化，与佛皈依
大佛雄踞慈眉善目观盛世。
乐山依旧风雨一路渐繁荣。
乐山大佛简介(3)
罕见：乐山大佛闭眼照片（1962年大灾年）
1962年地处三江汇口形成回水处,几万饥民的尸体漂浮至此,大佛不忍看见如此多的人死在自己眼前,一夜之间大佛闭上了他的双眼。
乐山大佛是依凌云山栖霞峰临江峭壁凿造的一尊弥勒坐像，始凿于唐开元元年（公元713年），历时90余年方建成，建高71米，有“山是一尊佛，佛是一座山”之称，是世界上最大的石刻大佛.
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