广东省珠海市香洲区第一小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)

阅读: 评论:0

广东省珠海市香洲区第一小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)
观察下边的字,再照样子写一写,并注意行款和布局。
现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。(沈从文)
______________________
判断下面各题,选出说法错误的一项是( )
A.“喜获金牌”、“摘得桂冠”、“拔得头筹”这几个词意思相同。
B.“一心以(wéi)有鸿鹄将至”和“(wèi)是其智弗若与”中加点字读音正确。
C.“清、情、请、蜻、晴”既是形近字,又是同音字。
D.“金、木、水、火、土”按音序排列为“火、金、木、水、土”。
下列词语书写有错误的一项是(     
A.洪亮   盲人   马来西亚吉隆坡旅游攻略清脆   单调
B.加速   齿轮   违恐   丑恶
C.恐怖   证实   蟋蟀   真理
D.定理   定律   学说   转动
对下面一段话的分析,恰当的一项是(       
从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,另有一番神采。
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。
C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂密,充满自然美。
D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺拔强劲,充满顽强的生命力。
下面四个句子中没有语病的一句是(        ) 
A.他模仿林俊杰,惟妙惟肖,大伙忍俊不禁地笑了。
B.萧山人民不但全力护航国际峰会,而且提升了我区的知名度与综合实力。
C.学好任何一门学科,是否认真听讲是关键。
D.面对咄咄逼人的上司,他那灰白的抽动着的嘴角终于发出了低微的声音。
下列句子中的标点符号使用正确的一项是(       
A.“没问题,”小李充满信心地说:“这点困难吓不倒我!”
B.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
C.马达声远了,又近了,近了,又远了。
D.我们校园里种了很多花,有迎春;月季;桂花;梅花等,花开不断。
下列诗句不是出自唐代诗人的是(     
A.生当作人杰,死亦为鬼雄。    B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
C.野火烧不尽,春风吹又生。    D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
“而我呢,依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的(       
铃声有气无力地响起,又到了放学的时候。每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上,然后陆续走出教室。我望着没有做完的作业,沉思着。同学李伟拿起我的作业,关心地问:“怎么了?被哪道题难住了?”
A.之间    B.之间    C.之间    D.之后
针对“在小雨中漫步”这样的情境,按照要求写雨点儿
心情“好”:____________________。
心情“不好”:__________________。
用积累的内容填空。
(1)祖宗疆土,____________,______________。
(2)_____________,______________ ,这句话告诉我们孝顺父母应该及时。
(3)正月十五吃元宵这个习俗的寓意是:___________________。
(4)《竹石》这首诗的作者是______,_____朝人。“千磨万击还坚劲,_________。”坚劲:___________。这首诗采用了____________手法,诗人借竹子表达了自己____________________的骨气。
这首诗的竹子使我联想起__________、__________等有着和竹子一样品格的人。
(5)杜甫被称为“________”。他的诗,有写雨的:“随风潜入夜,_______________。”
有写鸟的:“两个黄鹂鸣翠柳,_______________。”有抒发爱国情怀的:“感时花溅泪,__________________。”
(6)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家__________。根据故事梗概,小说依次写了:流落荒岛——(          )——(          )——(          )——(            ) 。
(7)《汤姆•索亚历险记》是美国作家_______的代表作,小说主人公汤姆是一个_____________________的孩子。
(8)写出《水浒传》中一位英雄好汉的名字_______,绰号__________。《水浒传》中你最熟悉的故事是_________________________。
(9)写出三个与“三国”故事有关的成语或歇后语及相应的人物_____________、______________ 、_________________。
口语交际
星期天,乐乐计划读神话故事,可妈妈不同意。于是,乐乐给妈妈讲了读神话故事的益处,还讲述了自己最喜欢的神话故事的主要内容。我能根据这一情境,将下面的对话补充完整。
妈妈:乐乐,神话故事都是虚构的,没有阅读的意义。咱还是读读作文书吧。
乐乐:_______________________
妈妈:没想到,读神话故事有这么多好处了。
乐乐:妈妈,我还能给你讲故事《________》呢!______________
妈妈:乐乐讲得真好!为你点赞!好好读书吧,妈妈不打扰你了。
文言文阅读。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽①,必②三百人。南郭③处士④请为⑤王吹竽,宣王说⑥之,廪食以数百人⑦。宣王死,湣王立⑧。好⑨一一听之,处士逃。
——选自《韩非子内储说上》
【注释】
①宣王:齐国国君。使:派、让、请。竽():古代乐器名,有点像现在的笙(shēng)。②必:一定、必须。
③南郭:复姓。
④处(chǔ)士:古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。
乌镇和周庄哪个值得去⑤请:请求。为(wèi):给、替。
⑥说(yuè):同“悦”,高兴。
⑦廩食:官府供食。廪:粮仓。食,供养、给……吃。以,同“与”,与……相同。
⑧立:继承了王位。⑨好:喜欢、喜好。
12、解释下面句子中加点词的意思。
(1)齐宣王使人吹竽,三百人。             使:________ 必:________
(2)南郭处士请王吹字,宣王之。       为:________ 说:________
(3)一一听之,处士                       好:_________逃:________
13、给下列加点字注音,并解释整个词句的意思。
(1)南郭士(        )__________   (2)一一听之(        )_________
14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。
_____________________
15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。
(1)从南郭处士的角度:__________________
(2)从齐宣王的角度:___________________
阅读下面的非连续性文本,完成练习。
根据以下一组材料回答问题。
广西风景区十大旅游景点
材料一
①吃饭八分饱
还有两分用来吃药
——黑泽基典(65岁)
湘江欢乐城冰雪世界
②下辈子
也要在一起哦
贵州旅游区有哪些地方好玩
我对狗说
——延沢好子(56岁)
③老同学聚会互相鞠躬敬个礼
都差点摔创
——花田薰子(78岁)
材料二
不知道何时鬓角已染霜,不知道何时颜容已沧桑。忽然怀念从前那些逞强,和懵懂无知的年少轻狂。
一瞬间发现人生太短暂,一瞬间发现路不再漫长。还没腾出双乎拥抱自己,时光竟已走得这么匆忙!
怎么刚刚学会懂事就老了?怎么刚刚学会包容就老了?怎么刚刚懂得路该往哪走,怎么还没走到就老了?
怎么刚刚开始成熟就老了?怎么刚刚开始明白就老了?怎么刚刚懂得时间不经用,怎么转眼之间就老?
一歌曲《一晃就老了》
材料三
16、材料一中的三则被日本人称之为“银发川柳”的小诗,分别反映了老年生活面临的______、_________、______等三个方面的无奈。
17、材料1中的第二则和第三则分别运用了______描写和______描写,生动地刻画了老年生活的百态。
18、以下对材料一和材料二的理解不正确的是(       
A.材料二的歌词朴实真挚,充满了沧桑感,说出了很多老年人的心声:有对岁月流逝的叹息,有对青春不再的遗憾,也有对美好往事的怀念.
B.材料一撷取的都是生活中的小细节:材料二则直指中心,抒发情感。
C.虽然人已经老了,但是两则材料中都抒发了作者乐观向上、壮心不已的豪情?
D.材料二的结束部分用一连串的追问,反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。
19、从材料三可以得出的结论是:___________针对这一趋势,我国于1989年把农历九月九日定为“敬老节”,这一天本来就是我国传统节日——________,民间原有______的习俗,现在又增添了感恩敬老的主题。
阅读下面文章,完成问题。
(1)你给困难起了一个只有一个字的名字,叫:坎。
三国城水浒城
(2)在你办公室最显眼的位置上,悬挂着一幅卷轴,上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义,但你知道。几年前,你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着,那天,你父亲来了,送来这幅字。他说:孩子,说白了,这困难其实就是道坎。你说,这天下有人迈不过去的坎吗?
(3)我给困难起了一个两个字的名字,叫:(   A   ) 。
(4)有一天,我以前教过的一个学生来我,老是说他现在如何的处境不佳,如何的困难重重。我在他说话的间隙,插了一句:困难像弹簧……他不等我说完就接下去说:你弱它就强,你强它就弱,说完他就笑了,再也不提困难这两个字了。
(5)他给困难起了一个三个字的名字,叫:( B
(6)他是我的一个朋友。有一次,打电话他,问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢?原来,他正在开发一个软件,已经失败了好多次了,可他一直坚持着不放弃。他说:再给我点时间,我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。
(7)我们给困难起了一个四个字的名字,叫:小菜一碟。

本文发布于:2023-05-18 08:02:24,感谢您对本站的认可!

本文链接:http://www.035400.com/whly/2/411606.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:材料   作者   没有   生活   下列   比喻   句子   小学
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
Copyright ©2024-2030 Comsenz Inc.Powered by © 文化旅游网 滇ICP备2022007236号-403 联系QQ:1103060800网站地图