山东省枣庄市第四十二中学九年级历史下册《第7课世界反法西斯战争的胜利》 教案鲁教版
一、本课教材地位分析：
本课主要讲述世界反法西斯战争走向胜利的经过及法西斯国家最终被打败的史实。进一步说明正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力。 二、课程标准
知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
三、教学目标：
通过本课的学习，使学生了解国际反法西斯联盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的重要保证。雅尔塔会议及主要协议。斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折。意大利投降。欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。日本投降，第二次世界大战结束。第二次世界大战的后果及影响。 要求学生从思想上认识到雅尔塔会议等二战期间反法西斯国家召开的会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。通过分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。通过分析斯大林格勒战役的重大意义，提高深入分析问题的能力。全面深入地把握法西斯集团瓦解灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。
基本掌握世界反法西斯联盟形成后，各国团结协作，相互联系，共同为反对法西斯侵略集团作出贡献，以帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
四、学习重点、难点
重点：1．反法西斯同盟的建立及其作用
2．斯大林格勒战役及其作用
3.反法西斯战争胜利的根本原因
难点：对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识以及对二战影响的理解。
五、教学流程设计说明
（一）创设情境，导入新课：
教师：引导讨论“为什么在二战初期法西斯国家的侵略屡屡得手？”哪些事件的爆发使得二战规模不断扩大？说明：通过回顾复习，使学生认识到世界反法西斯国家走向
学生：回顾回答。
教师：被法西斯侵略的国家再靠各自的独立作战是否能打败法西斯国家？世界被侵略国家如何才能有效的制止法西斯国家的不断侵略并打败法西斯国家？（学生思考，教师由此导入新课）联合是有效对抗法西斯国家的明智选择。苏州如家快捷酒店
（二）教师引领，合作探究：
一、国际反法西斯联盟的建立
思考：反法西斯国家走向联合的基础是什么？在此基础上建立了什么组织，其形成的标志是什么？有何作用、意义？（学生看书，思考回答）
教师：明确国际反法西斯联盟的各参加国有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，
成为战胜法西斯国家的有力保障。世界反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家和人民在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。
展示：“每一[签字国]政府各自保住对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”
思考：（1）上述资料出自什么文件？它的签署标志着什么？
（2）其中“三国同盟成员国”是指哪三国？
（3）这一文件的中心内容是什么？在当今世界你认为还会出现这种局面吗？谈谈你的看法。
教师：为了尽快打败法西斯，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议。展示： 二战期间的世界形势
1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利，苏军解放全部国土，并从说明：通过问题的设置使学生对事件发生的必然性有个客观的认识，并促进学生学会独立思考。
说明：资料分析练习，使学生对新学内容进一步巩固、加深记忆与理解。
东面向德国逼近；美英盟军粉碎西线德军的抵抗，解放法国并从西面攻入德国。
展示：1945年初，德国统治集团试图与美英单独媾和；在战争胜利进程中，英美与苏联的矛盾日益明显；如何处置战后德国和欧洲事务及打败日本等问题急需解决。2月4日至11日，斯大林、罗斯福、丘吉尔在苏联克里米亚半岛的雅尔塔举行了会议。经过激烈争论，达成了一系列协议。（1）关于处置德国问题：要共同使纳粹德国接受无条件投降条款；战后德国必须解除
武装，拆除军事设备和军事工业；惩办战犯；消灭纳粹党及其影响；同意苏联提出的德国赔款总额为200亿美元，其中一半应归苏联所有；三国部队各自占领德国的一个区域，苏联占领东部，英国占领西北部，美国占领西南部(法国后来也取得一块占领区)；“大柏林”由三国军队共同占领，苏军占领东北部，英美占领西南部。（2）会议决定在欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联参加对日作战。参战条件是①外蒙古现状予以维持。②库页岛南部及邻近一切岛屿归还苏联；大连商港国际化，保证苏联在该港的优越权益；苏联租用旅顺为军港；中东、南满铁路中苏合办，保证苏联的优越权益；千岛岛交与苏联。③苏联准备同中国国民政府签订一项友好同盟条约，以武力协助中国从日本枷锁下获得解放。（3）为了确保战后的和平与安全，会议决定成立国际组织──联合国。将联合国最重要的职能交给安全理事会，安理会由五个常任理事国(中、苏、美、英、法)和六个非常任理事国组成(1965年非常任理事国增加到10个)。
教师：请同学们简练归纳出这次会议达成了哪些协议？依据上述资料谈谈雅尔塔会议的影响。并说出此次会议侵犯了哪一个国家的利益？（学生分析思考，归纳解答）
教师：明确雅尔塔会议的影响：①积极因素：进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，加速战胜德、意、日法西斯国家的步伐。②消极因素：体现大国强权意志，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局。说明：材料的分析帮助学生认识雅尔塔会议的内容。引导学生思考其影响。
二、最后的胜利
展示：播放视频“俄罗斯纪念斯大林格勒保卫战胜利70周年”。
教师：70年前希特勒为什么要进攻斯大林格勒呢？
展示：莫斯科战役的失败，使德国已无力向苏联发动全面进攻。因此，它集中了150万兵力，在苏联南线发动了夏季攻势，其中以50个师的兵力重点进攻斯大林格勒。目的是包抄莫斯科，改变德军在苏德战场上的被动局面，最后征服苏联。斯大林格勒具有重要的战略地位，它是苏联重要的工业城市，
又是伏尔加河南北交通的枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索的交通要道。希特勒的目的，是要切断苏联的这条交通命脉，从东南方向包围和夺取莫斯科，同时夺取巴库油田和顿巴斯的煤，以加强
德国的战争经济。
因此，斯大林格勒的得失关系着战争全局的命运。
教师：指导学生阅读课文了解斯大林格勒战役的激烈、残酷、艰难。
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思考：斯大林格勒战役的胜利有什么历史意义？（学生思考回答）
教师：法西斯国家以希特勒德国为中心，它的生命是建立在闪击进攻之上的，一旦停止进攻，它的生命就完了。斯大林格勒战役关系全局，德国集中主力争夺，最后遭到全歼的惨败，被迫从战略进攻转入战略防御，从此一蹶不振。不久，法西斯轴心便开始瓦解。所以斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，而且是第二次世界大战的重要转折点。
教师：世界反法西斯联盟在军事上的联合还表现在另外一场著名的登陆战役中——诺曼底登陆。
展示：
展示：苏军在苏德战场转入进攻后，美军、英军在太平洋和北非相继取得作战胜利，意大利退出战争，日军在太平洋战区转为守势，整个战争形势发生根说明：帮助学生理解斯大林格勒的重要性。
本变化。诺曼底登陆目的是夺取集团军登陆场，为开辟欧洲第二战场，
发展对西欧的进攻，配合苏德战场最后击败纳粹德国创造条件。
此役取得成功的主要原因是：①利用了有利的国际形势，特别是苏军在苏
德战场的胜利反攻；②战役前进行了充分周密的准备；③采取了战役伪装
措施；④正确选择了登陆方向；⑤准确地进行了天气预报；⑥在主要方向
集中了优势兵力、兵器；⑦较好地组织了陆、海、空三军协同作战；⑧法
国地下抵抗运动也起了一定的作用。此外，德军防御薄弱，对登陆方向
判断错误，指挥失误，致使塞纳河以北的部队不能适时调动和投入作战，
也是一个重要原因。
教师：诺曼底登陆战役的成功加快了法西斯国家的灭亡。请同学们说一说反法西
斯战争的最后胜利经过。
展示：
假日通广州旅行社
库车天气德国签署投降书日本签署投降书
教师：请同学们说出上面两幅图片中事件发生的时间、意义。
教师：战争结束了，但战争留给人们的伤痛远没有消除。抚摸痛处，人们不禁要
问，人类为什么要爆发这样残酷的战争，战争是否可以避免，一旦爆发战
争，人类要怎样才能使它尽快的停止下来。对于已经取得胜利的第二次世
界大战，我们要吸取怎样的经验和教训？同学们一定会有自己的想法和感
悟。请同学们思考，交流，谈谈对战争的认识以及怎样才能避免战争，二
战为什么会取得最后的胜利，给我们什么启示？
展示：根据1988年成立的专门委员会所作出的最新和最准确的统计，苏联在四
年多的战争期间共死亡2 700万人，其中军人为870万。赵少麟
中国在八年抗战中，死伤约3 500万人，其中仅南京大屠杀即有30余万
人死于日本侵略军屠刀之下。
波兰死亡人数达600余万，占当时全国总人口的22%。南斯拉夫死亡人数
为170余万，每9人中便有1人身亡。美、英、法三国死亡的人数分别为
说明：帮助学生简单
了解诺曼底登陆的背
景、目的、及胜利的
原因。
苏中江都机场说明：学生通过讨论、
交流，谈认识，谈想
法。对学生的独到见
解以鼓励为主。时间
上可以依据课堂展开
情况进行主要的几个
