十五年之前，读初三的我，也懂得熬夜守在电视机前
看香港回归；转眼十五年，香港回归祖国十五年了。十五
年历程，顶着四方媒体的怀疑与否定预言的压力，香港安
然走过亚洲金融危机、禽流感、非典等袭袭风雨，用更为
焕发的活力和光彩向世界证明了“一国两制”伟大构想的成
功实现，证明了回归是香港正确而必然的选择。十五年来，在中央政府多项“挺港”、“惠港”措施下，香港成功抵御亚洲
金融危机、“非典”疫情以及国际金融危机的冲击，经济总体保持了良好发展态势，为香港的主权统治打下了坚实基础。
不少人基于此乐观地认为，在香港主权回归15年来，港人意识形态观念已经与中央保持一致，香港市民也已经
逐步形成了民族观念和国家意识。然而，主权统治的稳固
不代表意识形态的认同，主权的回归也并不代表人心的回归。人心的回归是一个更加漫长的过程。这些年来在香港 社会，“去中国化”、“争取民主”等事关意识形态分歧的游行河北避暑山庄景点详细介绍
活动时有发生，港陆两地“蝗虫论”、“双非”孕妇赴港产子等
民间摩擦也时有出现，这些清晰反映出了港人对国家的认
同和归属感上并不像想象中的那么乐观。有记者采访香港
后任特首梁振英，在谈到关于的回归的问题时，梁振英明
确指出“香港毕竟由外国政府管制了100多年，在人心的回
归方面，我们还要做大量的工作，这将是一个长期过
程......”、“回归有两重意义，一是法理上的回归，另一层则是…人心的回归‟。”他举例说：“比如你在香港碰见一个拎着大包小包的朋友，问他去哪里，他说去中国。这个人不一定有什么政治立场，但他概
念搞不清楚。”之所以会有这种现象，是“香港过去100多年来在英国管治下，累积的问题。”所以，人心回归是一个长时间的工作，这包括我们的国民教育，包括让香港人了解国家的发展等。
重庆酒店1、究其历史原因
香港与大陆被割离达150年之久，几代人的春秋岁月，逐渐模糊了中国人的身份归属；1966年，香港爆发“反英抗暴”运动，香港人第一次形成了“自我”的概念，萌生了本土意识。因此，香港人曾被称为“有城籍，无国籍”，身份认同是长久困惑港人的社会心理问题。早在回归十周年之际，有不少组织做了关于香港人身份认同的社会调查。一项调查显示，港人同时自称香港人及中国人的比例，由1996年的48%，跃升至2006年的59%；香港大学一项以香港青少年为主体的身份认同调查同样显示，回归十年以来，多了香港青少年认同双重身份(中国人，其次是香港人)，少了香港青少年认同单一的社会身份(香港人或中国人)。伴随着身份认同感的提高，香港中文大学亚太研究所的调查显示，港人对中央政府的信任度创历来新高。这些数据都表明了香港人心正在归家途中。 二、人心回归的方式
（一）语言回归，普通话越来越“普通”
如果你现在到香港，从机场到旺角，从旺角到中环，再
从中环到新界的沙田；无论是在莎莎、时代广场，还是兰
桂坊、酒店，还是在狭窄街巷里的茶餐厅；也不论是问路、讨价还价，还是海阔天空地和出租车司机聊天，普通话都
没有遇到任何障碍。尽管这些普通话大都带有浓浓的“广东
味儿”，但交流完全没有问题。“不仅没有障碍，而且还会更
受欢迎。” 和15年前相比，这样的变化，几乎是颠覆性的。15年前说普通话的人，被香港人称为是“表叔”或者“北妹”，
言语中含着歧视和轻蔑。香港成为英国殖民地后，大部分
西北民族大学
政府文书都以英文为主，中文没有宪制地位。直到1970年，香港教育界及大专学生开始争取将最常用的中文提升为法
定语文。经过不断的努力，港英政府才于1974年修改《法
定语文条例》，将中文确定为法定语文。香港主权回归后，和内地的交往日益频繁，根据特区政府统计处今年2月发 布的2011年香港人口普查报告，普通话的普及程度已经首
次超越英语，成为香港的第二大语言。
（二）教育的回归，香港教育学制接轨内地
香港的教育在回归后也发生着明显的变化。然而，吸引
内地学子前往香港的，却是香港大学不变的独特气质。根
据香港大学提供的最新信息，该校今年一共收到12438份
内地本科生入学申请，申请人数比去年增加2000多，创下
了港大内地本科生入学计划报名人数历史新高。
在香港回归之前，以及回归后的12年里，香港都沿用
了“三二二三”的英式学制，即3年初中、2年高中、2年预科、3年大学。随着两地教育交流的增加，香港需要吸引更
多的内地学生前往就读，学制接轨就是自然而然的了。
2009年9月，香港开始实施“三三四”新学制，即3年初中、
3年高中、4年大学，香港学制从而与内地接轨。回归15
年来，香港的教育特别是高等教育，正在朝着内地转身，
越来越多的内地学生来香港，越来越多的香港学生也前往
内地就读或实习，香港的教育，从而也迎来了自己的回归。
（三）身份回归，国民教育将促身份认同
在香港回归之前，除少数香港精英持有英国护照之外，大多数香港人手里的身份证明，仅是英国人发放的BNO，即
英国国民（海外）护照。凤凰卫视资讯台副台长吕宁思认为，正是BNO造就了香港人的殖民地心态，使得那时候香
港人的国家观念异常淡薄，香港人最认同的身份，就是“香
港人”本身。按照香港教育局的规划，从2012年开始，香港
中小学将开始为期三年的“德育及国民教育科”试验课程，到2015年正式推行国民教育课程。部分学校则早在2001年就
陆续推出了“国民身份认同”为目标的课程。
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人心的回归也得益于回归以来香港经济实力的有增无减，在祖国的有力支持下香港保持了稳定和繁荣，这增强
了港人对祖国建设的认同感和信心，港人的心更与祖国大
中国最富三个省
陆联系在一起。凤凰卫视资深评论员曹景行说，“神六上天、奥运夺冠，香港人欢喜雀跃之情不亚于大陆人民。”自古帝王将相有言，得民心者得天下，“民心”是香港回归之路最艰难的障碍，然而这十年的事实证明，功夫不负有心人，同
新会古兜温泉小镇是龙的传人，同是炎黄子孙，香港与内地的无间融合将指
日可待。
