关于2007年江苏省中小学英语优秀论文评选结果的通报

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关于2007年江苏省中小学英语优秀论文评选结果的通报

各市教育局教研室（教研中心、教科院）：

    根据我室“苏教研[2007]16号《关于举办2007年江苏省中小学英语优秀论文评选活动的通知》”精神，各市在广泛动员的基础上，经过初评，择优选送论文308篇。我室组织专家对这些论文进行了评审，评出一等奖22名，二等奖107名，三等奖176名，现将评审结果公布如下：

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南京市
一 等 奖
Let me try —浅谈如何在任务型教学过程中建构对话教学模式	琅玡路小学 何 佳
论形成性评价的英语教学功能	天妃宫小学 杨 玲
走进课堂求发展 —农村小学英语课堂教学现状调查	靖安中心小学 王 青
《牛津高中英语》task 板块教学设计与思考	南师大附中 赵 洁
二 等 奖
合作学习 提高效率	栖霞太平村小学 李玉琪
引领生长方向 关注花开历程 —小学英语评价功能与策略之初探	力学小学 王 媛
如何有效地在低年级实施英语教学	雨花外国语小学 周春燕
浅谈动漫在小学英语教学中的有效运用	鼓楼赤壁路小学 丁 艳
透过牛津英语教材看城郊中学的英语教学	栖霞区摄山中学 印 剑
有效课堂教学与教学管理的点滴体会	金陵中学河西分校 曹苏芬
初中英语阅读与写作进行整合的实验研究	第十三中学 唐晓红
初中生英语词汇习得的研究	南京市南化第二中学 黄 斌、张 静
对中学生英语词汇教学的建议	南京梅园中学 章 磊
初中英语研究性活动课程开发的实践与思考	秦淮外国语学校 胡海斌
解读英语教材人文内涵 促进学生人文素养提高	金陵中学河西分校 吴长宏
元认知策略与英语自主学习能力的培养	南师大附中 张蜀江
浅谈基础阶段中法两种教材	南京外国语学校 张 萍
谈“问题串”在英语课堂教学中的运用	建邺区教师进修学校 汪士楼
浅谈如何提高学生听力理解能力	南京外国语学校 李 彦
《牛津高中英语》使用两年来的困惑与应对策略	大厂高中 王华媛
浅谈《牛津小学英语》教材阅读课的教学	江东门小学 张 彦
三 等 奖
心中的樱桃树 —三年级英语课堂吸引力漫谈	高淳县淳溪中心小学 孙 琼
每一瞬间都是美丽的—捕捉和利用课堂生成资源	南京市姜家园小学 王 瑶
牛津初中英语7A教学案例	浦口区第三中学 甘 静
通过写作提高学生的英语运用能力	南京市第二十七中学 张 宁
高中英语教学中的听说训练	南京市金陵中学 胡晓然
Computer Games	南京市虹苑中学 冯 斌
任务型教学在英语教学中的应用与反思	溧水县第三高级中学 张利敏
初中牛津英语教学中的“文化意识”及对策	南京玄武外国语学校 崔战波
On how to teach grammar and usage of AWE	南京三中 吴 涛
苏州市
一 等 奖
在原著阅读中学习英语	江苏省苏州中学 张 灵
二 等 奖
小学英语“主题式”语篇教学的探索	常熟市实验小学 戈向红
浅谈小学英语阅读教学的有效策略	常熟市教育局教研室 沈艳萍
数学双语学习促进学生英语思维	苏州市实验小学 陈 莉
新标准新教材 新要求	江苏省木渎高级中学 周春敏
开展Dialogue Journal教学 提高语言综合运用能力	苏州园区星海中学 张冠文
《牛津初中英语》教材处理中不应忽视的细节	吴江市实验初中 金朝华
中学生英语学习焦虑症的成因和诊治	吴江市北厍中学 赵荣兵
提高英语教学中“合作学习”的有效性初探	张家港市教研室 张 萍
英语教学＂真实原则＂运用中存在的问题及对策	江苏省梁丰高级中学 黄亦欣、蒋 霞
母语负迁移与高中英语低分书面表达的关系	苏州高新区吴县中学 刘菁健
中学英语“说课”艺术与评价探讨	苏州市第三中学 徐忠显
概念图在高中英语教学中的运用	吴江市高级中学 方 莉
高中英语模块课程的教学设计与实施	张家港市外国语学校 葛文山
三 等 奖
因材施教，超越自我	太仓市实验小学 高 晶
英语课堂教学中提问的策略，技巧及实践	苏州市沧浪区实验小学 靳思卿
多法并举，提高小学英语教学实效	苏州新区实验小学 莫枚娟
情境：开启小学英语教学大门的一把钥匙	苏州工业园区新城花园小学 陈 蕾
遵循语言学习规律 有效提高课堂教学质量	苏州市南环中心小学 赵 磊
携手家长扩伸教学张力	江苏省新苏师范附属小学 袁 峥
创新精神在英语教学中的培养	江苏省苏州市平江实验学校 刘添敏
做课堂中的“善问者”	苏州高新区实验初中 彭 军
谈中学英语教学中跨文化意识的培养	江苏省木渎高级中学 琚 珍
《牛津高中英语》的特点及教学策略	常熟市练塘中学 徐美兰
无锡市
一 等 奖
优化练习设计 培养学生语用能力—谈小学英语对话教学中拓展性练习的设计	无锡市北塘区教研室 曹伟华
	无锡市五爱小学 张自信
A Case Study of Teaching Vocabulary	无锡市教育研究中心 马岳年
谈“过程写作法”在高中英语写作教学中的运用	无锡市惠山区教研室 车 琪
新课标实施中高中英语作业布置应遵循的几个原则	无锡市滨湖区教研中心 耿杏芬
二 等 奖
如何点化小学英语课堂的“神韵”	江阴市月城实验小学 季 益
让英语课堂在“动态生成”中焕发精彩	宜兴市实验小学 吴霞芳
抓住瞬间,生成精彩 —浅谈教学机智在小学英语课堂中的表现	无锡市连元实验学校 周明婵
借鉴多元智能理论 构建和谐英语课堂	无锡市新苑实验小学 康鸿雁
让学生在复习课上“动”起来 —谈“三动”教学模式在小学高年级英语复习课上的运用	无锡师范附属小学 赵 涓
对提高小组合作学习牛津英语的思考	无锡市长江中学 高建清
对中学生英语自学能力培养的探究	江阴市长山中学 陈伟东
巧用Word Power板块 提高学习词汇的兴趣	江阴高级中学 薛宜红
“整体建构和谐教学”理论指导下的英语课堂教学	宜兴市实验中学 王 亚
用“辨证思维”推进英语课堂教学	江苏省天一中学 吕明贵
三 等 奖
步步“练”花 —例谈小学英语阅读的练习活动	无锡市张泾中心小学 顾 云
打造学生“喜欢”的英语课堂	无锡市玉祁中心小学 薛 春
巧妙运用信息技术 点亮精彩英语课堂 —浅谈信息技术在小学英语 教学中的作用	无锡市峰影小学 鲁 丹
给孩子一顶“高帽” —论多元化评价培养学生自主学习能力	无锡市清扬实验小学 沈慧茹
蕴含在语言背后的文化 —浅析在模块教学中渗透文化意识	无锡市辅仁高中 荣晓光
如何让学生轻松学词汇--高中英语词汇教学方法探讨	无锡市第一中学 钱晓霞
用合作精神激发英语课堂教学活力	江阴市长山中学 黄玲花
论英语教学中的听说法	江阴市一中 艾海云
创建高效的英语课堂之我见	宜兴市外国语学校 吴 媛
激发情趣，体验生命	宜兴市升溪中学 王伟平
高中英语生态化课堂教学	江苏省宜兴第一中学 王文国
英语骨干教师要具备较高的专业素养	江苏省怀仁中学 杨广斌
“剪裁”在《初中牛津英语7A、苏梅岛旅游报价7B》中的实践	江苏省锡山高级中学 沈永林
初中英语口语课教学实践之我见	无锡市洛社初级中学 黄 婷
高中英语教师成为研究型教师的独特优势和发展道路	江苏省太湖高级中学 徐志新
常州市
一 等 奖
初中生英语阅读策略训练的实验研究	常州市教研室 刘 芸
整合教材，提高英语课堂教学的有效性	金坛市华罗庚实验学校 史道
中小学英语学习策略衔接的研究报告	常州外国语学校 曹志娟
中学英语课堂中的动态生成性提问	江苏省常州市高级中学 黄小燕
让Welcome成为英语教学成功的开始	江苏省常州市高级中学 危安琪
二 等 奖
点燃学生思维的火花 —小学英语课堂教学中发散思维训练的实践管见	常州市第二实验小学 王 蕾
有效利用空白艺术　增强学生思维能力	金坛市华罗庚实验学校 王爱琴
学会“倾听”“别样”精彩 —也谈小学英语课堂上“倾听”现象的问题及对策	常州市武进区湖塘桥实验小学 王冬梅
精心预设生成灵动课堂	武进庙桥小学 孙春艳
浅谈初中阶段民工子女的英语教学	常州市新闸中学 徐国前
让网络英语课教学焕发光彩	常州市安家中学 何 雁
初中英语Main task 任务型教学模式浅探	常州市新北区魏村中学 唐小燕
运用问题教学，提高英语课堂效率	常州市武进区漕桥初级中学 吴文娟
三 等 奖
有效对话，让英语课堂更精彩	常州市实验小学 倪燕萍
浅谈“词块记忆策略”在小学英语词汇教学中的运用	常州市觅渡桥小学 钱伊琳
议“整体语言教学”在小学英语课堂中的运用	常州市觅渡桥小学 徐小莉
浅谈“渗透”在小学英语教学中的运用	溧阳市南渡中心小学 张莉丽
英语教学中的“三问”	金坛市岸头实验学校 汤惠娟
确立合理教学起点　开发学生生命潜能	常州市广化小学 朱兰萍
利用教材之本，秀出德育之美	金坛市薛埠中学 徐腊梅
新课程英语课堂教学活动中学生主动参与的策略研究	常州市武进区嘉泽初级中学 仇卫星
让英语课堂回归原生态	常州市武进区戴溪初级中学 蒋晓英
巧设线索，激活课堂	江苏省常州市第八中学 范煜华
英语阅读教学中的网络资源运用初探	戚墅堰实验中学 嵇 旭
此时无声胜有声—谈高中英语写作教学	江苏省常州高级中学 孙维娜
浅谈农村中学高中英语写作能力的培养	常州市新桥中学 蒋永强
以建立学习档案为平台，实施英语形成性评价	江苏省金坛市第一中学 张雪梅
认知同化理论对中学英语写作的影响	江苏省金坛市第一中学 周卫琴
高中英语写作现状分析与应对策略	常州市武进区洛阳中学 张静恺
浅谈高中学生英语课外阅读能力的培养	常州市武进区鸣凰中学 周惠芬
镇江市
二 等 奖
关于开展英语综合实践活动的探索与思考	镇江市实验小学 王骊雅
小学生英语单词读音常见错误与纠错策略	句容市教研室 李陆林
新课改下英语课堂教学中凸现的问题及反思	镇江市江滨中学 虞亚芬
再认识新课程下的英语作业	丹徒区支显宗中学 刁建国
浅谈在英语教学中情感教育的渗透	句容市边城中学 房义福
初中英语写作教学的研究	镇江新区教研室 林 伟
简析07年江苏省及部分课改地区高考英语试题，把握08年高考复习方向	句容市教育局教研室 许 蕙
三 等 奖
任务型教学在英语复习课中的运用	镇江市红旗小学 冷 艳
探寻小学英语课堂文化输入的有效途径	句容市郭庄中心小学 葛孝定
录像教学架金桥,城乡教师手拉手	镇江市中山路小学 黄夕英
有效的评价创设有效的课堂	镇江市丁岗中心小学 吴飞琴
让反思成为一种习惯	镇江新区实验小学 赵婷婷
浅谈小学英语课堂提问	镇江市谏壁中心小学 朱 君
以情感教育为契机,让学生对英语say "like"	镇江大港中心小学 赵 莹
让考卷也变得生动起来	镇江市实验小学 王 昕
读出味道来 —论牛津初中英语阅读信心和技巧的培养	镇江市实验初级中学 刘 丽
鼓励学生积极参与突现学生主体地位	丹阳市华南实验学校 黄志英
运用“四情”教学法,激活英语语法教学	镇江实验学校 顾海燕
充分利用课堂主阵地,培养学生健康心理	丹阳市华南实验学校 朱 萍
利用牛津教材强化写作训练	句容市葛村中学 王燕云
初中英语课堂教学中如何培养学生主动提问的能力	镇江市润州中学 钱 欣
高中英语课堂呼唤自主性学习	江苏省镇江中学 朱 萍
以核心理伦来指导教学实践	江苏省镇江中学 胡义阳
以人为本的理念在英语课堂教学中的体现	江苏省镇江中学 黄冬梅
浅谈如何克服英语学习中的焦虑	江苏省镇江中学 张国俊
以人为本 情知交融—新课程背景下学生主体性高中英语课堂	江苏省句容高级中学 左 滢
他山之石可以攻玉 —美国21世纪“5C”外语学习标准对外语教学的启示	江苏省句容高级中学 花红梅
新课改下高中英语教学应培养学生自主学习的意识和能力	镇江市实验高级中学 禇 芹
谈谈如何调动学生的学习动机	镇江市实验高级中学 刘晓婷
浅谈如何提高英语单词的记忆效率	镇江市实验高级中学 高 勇
南通市
一 等 奖
把脉英语公开课 —追寻学生英语学力的真性成长	通州市实验小学 黄伟慧
新课程下中学英语课堂互动探析	江苏省海门市教研室 何仁毅
二 等 奖
提高小学英语课堂教学效率的思考与实践	通州市教研室 昝淑华
小学英语课堂教学有效性初探	通师一附 许 燕
小学英语教学生活化途径探索	通师一附 范 茜
小学英语作业的布置要注意五“性”	海门市三厂镇中心小学 黄东华
在中学英语教学中实施素质教育的几个问题	江苏省南通中学 殷月萍
高中英语听力教学的问题与对策	江苏省南通第一中学 王剑峰
中学英语教学应变能力初探	南通第一中学 吴 沺
一次高中英语课堂文化教学的实证研究	江苏省南通市启秀中学 王晓松
三 等 奖
小学英语活动教学策略初探	启东市合作镇中心小学 袁婷婷
如何优化小学英语教学中的合作学习	启东市紫薇小学 黄海琳
让学生在静听中有效学习	如东苴镇德耀小学 徐晓梅
浅谈小学英语课如何实施有效教学	如东县马塘镇潮桥小学 吉寿昌
让小学英语课堂有效生成	南通市五接桥小学 侯 彬
农村初中英语“学困生”现状及转化初探	启东市鹤城中学 向 茴
网络环境下英语自主学习的调查与研究	南通市一中 金晓呈
泰州市
二 等 奖
“四行”培养小学英语听说能力	泰州市海陵实验小学 王素玫
张扬个性 彰显独特 —谈小学生英语学习中的个性需要	泰州师专附属小学 张秋霞
让农村小学英语“学困生”走出困境	根思乡老叶小学 叶忠华
信息化课程资源的开发与利用 —充分利用信息化资源促进英语教学	江苏省靖江市实验学校 郑 云
寓美育于英语教学之中	江苏省靖江市实验学校 周和萍
师生关系与英语教学	泰州渔行实验学校 赵 敏
提高英语课堂效率之我见	泰兴市张桥镇中心初中 丁红伟
浅谈如何培养初中生英语自主学习能力	泰州市野徐中学 葛 萍
新课标下为高中学生创设口语实践环境 —谈课前五分钟口语训练	江苏省靖江高级中学 龚惠红
高三英语复习教学中存在的问题及措施 新加坡国立大学研究生申请条件和时间	泰兴市第二高级中学 朱文雪
三 等 奖
良好的学习习惯受益终身 —浅谈小学英语学习习惯的培养	泰州市海陵实验小学 翟 静
浅议高考题型及应对策略	泰兴市第二高级中学 张建东
让英语与生活双赢	泰州高港实验小学 史小进
警惕英语课堂中的两个“虚化”	江苏靖江外国语学校 周志红
小学英语，如何引导学生“入门”	靖江市实验学校 陈冬梅
实施丰富化教学 为学生构建发展的舞台	靖江市孤山中心小学 刘 玲
课前预习—英语课堂高效益的起点	泰兴市河失镇中心小学 顾惠君
英语无涯“说”为舟	泰兴市姚王镇中心小学 张 明
多元入手 交互活动	姜堰市南苑学校 曹凤珠
挖掘非智力因素 提高英语成绩	泰州高港区许庄初级中学 袁 玲
优化英语阅读教学的几点尝试	泰兴市十里甸初级中学 杨庆进
浅谈在英语教学中如何培养学生的语感	泰兴市西城初中 吴鸿燕
在英语课堂教学中培养学生的创新能力	泰兴市西城初中 王冬梅
书面表达中高档词汇、复杂句型例题解析	泰兴市第一高级中学 徐晓琴
如何激发学英语的兴趣	泰兴市黄桥中学分校 印 蓉
新课程理念下Project板块学生的小组活动和互评	江苏省靖江高级中学 陈丽蓉
浅谈高中阶段如何训练学生写作能力	泰州市刁铺中学 刘 华
盐城市
一 等 奖
图解法在试卷讲评课中的应用	盐城市教科院 陈素萍
二 等 奖
创设情境寓教于乐 —小学低年级英语教学初探	射阳县明达双语小学 唐剑华
浅谈小学英语教学中的游戏教学	盐城市盐都区教研室 张 燕
自主学习模式在牛津初中英语教学中的应用	盐城市第四中学 范晓云
激发学习兴趣，培养良好习惯	东台市实验中学 张 华
浅谈英语新教材中任务设计的几点建议	江苏省盐城中学 滕锦昊
对初三英语复习课的教学方法的思考	江苏省盐城市初级中学 蔡 斌
牛津高中英语教学中的多媒体运用	江苏省东台中学 钱忠辉
浅谈英语教学中的鼓励教学法	建湖县钟庄中学 吴 华
三 等 奖
“适当集中反复循环”在小学英语教学中的应用	江苏省阜宁县实验小学 刘志艳
奏响学生英语自主学习的交响曲	江苏省东台师范附属小学 吴晓梅
随风潜入夜　润物细无声—浅谈小学英语教学中的情感注入与渗透	建湖县第二实验小学 彭 秀
中小学英语语法教学的问题与对策	东台市三仓镇小学 张连香
浅谈情感态度与学习策略在教学实践中的运用	阜宁中学 胡 宁
农村初中学生英语口语交际能力的培养	射阳县实验初中 陈全之
走进妙趣横生的英语课堂	建湖县实验初级中 学刘燕
英语学习与跨文化交际能力	建湖县实验初级中学 周荣军
兴趣 —学生英语学习成功的钥匙	盐城市盐都区实验学校 蔡旭兵
猜测词义 读懂文章—谈一谈阅读理解中的猜词技巧	射阳县盘湾中学 颜 闯
领会新课标理念,努力实现有效教学 —《牛津高中英语》教学的点滴 体会	盐城市龙冈中学 顾朝华
宿迁市	万达影城今天上映电影   大兴野生动物园门票多少一张
一 等 奖
从视导优质课看牛津高中英语阅读教学中的任务设计	宿迁市沭阳建陵中学 许 星
	宿迁市沭阳县教研室 石冰冰
二 等 奖
让英语教学别样生动	宿迁市宿豫区实小&, amp;, nbsp;杨国花
小学英语课堂教学中的交际策略	宿豫区顺河中心小学 郭宏宏
略谈外语语法教学的方法	宿迁市宿豫区曹集中学 葛聿祥
优化课堂教学结构 挖掘学生学习潜能之我见	江苏省泗阳中学 林 玲
对高考英语试题原创性的质疑	宿迁市泗洪县洪翔中学 杨行胜
运用信息技术和课程整合培养学生英语创新思维	江苏省泗阳中学 陈 洪
作业评语中渗透情感，以促进整个英语教学	宿迁市泗阳教研室 李 莉
三 等 奖
将LOVE融入英语课堂教学	宿迁市宿城区实小 张小莹
运用信息技术设计英语作业初探	宿迁市宿城区实小 刘 雪
精彩源于生活 —小学英语生活化教学探析	宿迁市泗阳县双语实验学校 刘 双
游戏,英语教学的催化剂 —小学英语课堂中游戏教学的探究	宿迁市泗阳县实小 李 青
Body Language —让你的课堂活力绽放	宿迁市泗阳县实小 张 翠
探究性学习在小学英语教学中的应用	宿城区龙河中心小学 邱昌云
优点+希望=我能行—在英语教学中的评价做法与体会	宿迁市沭阳县万匹中心小学 汤雪景
有“情”有“意”学字母	宿迁市沭阳县第一实验小学 刘 瑜
多媒体与英语教学	宿迁市泗阳县众兴中学汉溪长隆水上乐园门票多少钱 魏松丽
增强课堂吸引力 学好英语	宿迁市泗阳县李口中学 丁宝中
朗读在英语教学中的重要作用	宿迁市宿城区洋北初级中学 袁孝文
情感教育 —教学制胜的法宝	江苏省泗阳中学 胡桂娥
回归学生在英语课堂教学中的重要地位	宿迁市泗洪县育才实验学校 陈茂林
牛津版初中英语阅读模块的教学误区及模式探究	宿迁市沭阳县东关实验中学 马 艳
浅谈中学英语课堂教学的策略与艺术	宿迁市湖滨新城开发区晓店中学 邹 辉
快乐的高三英语学习	宿迁市马陵中学 陆宏裕
高中生英语学习存在问题的原因分析及解决策略	江苏省沭阳高级中学 张怀连
高中英语阅读能力训练初探	江苏省宿迁中学 王 盈
新课程标准下的高中英语阅读教学	宿迁市青华中学 吴 翠
穿新鞋，我们走在老路上	宿迁市沭阳国际学校 顾银超
英语合作学习的尝试与反思	江苏省淮北中学 祝士春

本文发布于:2023-06-14 07:49:23，感谢您对本站的认可！

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