中班科学教案有趣的磁铁 篇1
活动目标：
1、感知磁铁间存在相吸、相斥的有趣现象。
活动准备：
自制环形磁铁玩具人手一套，PPT课件，红、蓝两自粘纸
活动过程：
一、观察讨论，发现磁铁的外部特征
1、磁铁你们认识吗？你见过的磁铁是什么样子的？你知道磁铁有什么本领吗？
2、老师也带来了磁铁，看看这个磁铁长什么样？
小结：这个磁铁宝宝是圆形的，里面有洞洞，一面红，一面蓝
二、实践操作，感知磁铁相吸相斥的特性
第一次操作：发现磁铁会相吸或相斥
1、师：瞧，又有一块磁铁来了，把这两块磁铁慢慢靠近，猜猜会发生什么事情？
坦桑尼亚是一夫多妻制吗
2、操作
3、分享交流：磁铁会吸住、磁铁会分开。
4、出示记录图
磁铁上红和蓝面对面就会吸起来。
磁铁的红/蓝和红/蓝面对面就会分开来。
第二次操作：总结磁铁异性相吸同性相斥的特性
厦门大型游乐场 1、师：想不想再试一试？等会儿你还可以在试的过程中看看有没有什么新发现。
2、操作
3、分享交流。
师：你们都试过了吗？你用的什么方法？有没有新发现？
噢，蓝/红和蓝/红面对面也会跳舞呀。
小结：原来这两块磁铁，相同颜面慢慢靠近会分开来，不同颜面会抱在一起。
三、层层递进，提升对感知磁铁特性的经验
1、师：你们都很厉害，发现了磁铁的这么多秘密。现在多一块磁铁，三块磁铁让他们跳起舞来，可以怎么玩呢？
2、操作
3、分享交流
师：你是怎么让三块磁铁宝宝跳起舞来的？你用的什么方法？
小结：你们真厉害，用了这么多方法让磁铁宝宝跳舞，下次我们还能试试用更多的磁铁宝宝让他们跳舞好吗？
四、模仿磁铁，体验磁铁的乐趣。
师：你们想不想做回磁铁呢？小磁铁们聚会啦，让我们跟着音乐一起玩游戏吧。 中班科学教案有趣的磁铁 篇2
活动目标：
1.复习巩固磁铁的基本特性。
3.体验相互合作、集体游戏的快乐。
去新西兰打工需要什么条件活动准备：
废旧t恤粉刷的红、蓝背心（等同孩子数），教师红、蓝双t恤一件，u形磁铁两块，音
乐。
活动过程：
一、开始部分
1.师生问好，打招呼。
2.热身运动：教师变身魔法师，和幼儿做好玩的磁铁游戏。
把活动室地面变成磁铁，把幼儿身体的某个部位变成小铁块。游戏开始，“大磁铁”分别吸住幼儿的脚、手、膝盖、等部位。教师说“磁力消失”孩子才能跳跃。
二、基本部分
1.出示磁铁，介绍磁铁的特性：同性相斥，异性相吸。
丰顺县旅游景点大全 2.以游戏的方法进一步加深幼儿对磁铁磁性的理解和认识。北京园博园简介
（1）小组游戏。教师指导幼儿分别以2人、4人、6人为一组，抱成一团。东莞一日游哪里最好玩
（2）集体游戏。
玩法：老师扮大磁铁（衣服前蓝后红），幼儿扮小磁铁红一组蓝一组，按照同性相斥，异性相吸的特性分别在老师的前后排好队。小磁铁在大磁铁吸引下按照不同方向运动。要求幼儿反应迅速。主要动作有：左转、右转、向后转、转圈；向左跨、向右跨；蹲下、向上跳、单脚站立等。
3.跳跃游戏。
玩法：一组幼儿躺下，两脚并拢，腿伸直，小手放在身体两侧。另一组幼儿依次从他们膝盖处跳过。也可以加深游戏难度，由跳过一个幼儿变为连续跳过两个、三个幼儿。
两组交换位置进行游戏。
4.在跳跃游戏的基础上，师再次激发幼儿兴趣，让幼儿从自己的膝盖处、后背等部位跳过，提高幼儿的跳跃能力。
三、结束部分
放松整理运动：幼儿变作小树苗，慢慢长高；手变小锤子，放松胳膊、腿。
中班科学教案有趣的磁铁 篇3
教学目标：
1、通过操作活动，发现磁铁能吸铁的特性。
2、培养对磁铁探索兴趣，发展观察力和语言表达能力。
教学准备：
1、每人一个小盘；纽扣、积木、塑料玩具、铁钉、铁夹、回形针等物品。
2、磁铁每人一块；大磁铁一块。
3、记录卡、蜡笔，每人一份。小猫图片、卡纸一张。
