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1.帮忙幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。 2.要求幼儿学会宁静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容，培育有意识的倾听力量。
3.鼓舞幼儿能大方地在集风光前表达自己的意见。
4.培育幼儿敏锐的观看力量。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
大庆天气预报40天活动预备：
1.多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。
2.幼儿在父母的帮忙下了解自己居住小区的名称，小区的一些主要风光。
3.介绍小区的图画(幼儿照片或自己画的图)。
重难点：
能用简短的语句说出自己的感受。
活动过程：
一、创设谈话情景，引出谈话话题
1.出示安吉地图：看!这是什么?(一张地图)
这是哪个地方的地图?(安吉地图)
我们住的地方叫“安吉”(指出地图中的安吉)。
你住在安吉的哪个小区?(让幼儿说出自己居住小区的名称，最好能说
出几幢几单元几号。)
2.教师小结：我们居住的地方叫安吉，有很多的小区：汇丰花园，新喀纳斯湖天气预报15天准确
嘉园，芳香小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心……我们住的地方很美，
我爱我家!
(活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图，为幼儿在本次活动
中查自己居住的地方供应了保障，幼儿因此能大胆地进展介绍。有多名
幼儿在地图上到了自己住的小区。)
二、引导幼儿围绕居住地进展谈话
1.提问：你家四周有哪些好玩、好看的地方?(提示：汇丰花园的旁边
张家界景区地图全图有哪些好玩的地方，如生态广场……)
2.请你介绍给大家。(生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园……)
3.你最喜爱到什么地方玩，你用什么方法把这些好玩的地方告知大家呢? (拍照，画下来。)
(幼儿答复时语言丰富、声音洪亮，由于他们对自己的家很熟识，又
通过与父母的沟通知道了很多居住地四周的环境，所以与教师的互动、同
伴的互动乐观。)
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三、争论：主题墙的布置
出示收集并已制作的居住小区图片让幼儿谈论。
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师：昨天我们小朋友已经回家画了自己居住的地方，我们怎么将你的家介绍给同伴?(布置“我居住的地方”。)
怎么来布置“我爱家乡”的主题墙呢?(提示：上一次的主题“我爱妈妈”，小朋友用不同的方法如：爱心，心愿卡，画妈妈等表达了自己的感受o)
(通过集体争论、个别沟通等方式让幼儿大胆表述，鼓舞幼儿乐观参加到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与教师产生乐观的互动。)
四、延长活动
回活动室，师幼共同布置主题墙。
活动反思：
这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动，活动的目的是为了向幼儿供应更多的时间与空间，让幼儿依靠自身的力量通过对各种材料的摆布、操作去感知、思索、查问题的答案，幼儿可依据自己的兴趣、意愿、力量按规章自行选择各区域的活动，动脑思索、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动，可以充分发挥幼儿的主体作用，促进儿童在不同的水平上获得相应的进展。
