| 《探秘纪念塔》 | 年段 | 中班 | 研讨负责人 | |
参与研讨人员 | 所有主班老师 |
活动目标 | 1.仔细倾听他人讲述并能清楚、比较完整地说出关于纪念塔由来的故事。 2.与同伴大胆交流自己对八一南昌起义纪念塔的认识。 3.体验与同伴交流、分享的快乐。大巴包车平台 |
活动准备 | 1.前期家长和幼儿收集的八一南昌起义纪念塔的图片、模型。 2.相关动漫影像资料、音乐《红星歌》。 3.创设“我眼中的纪念塔”的主题墙，利用幼儿和教师共同收集的纪念塔图片、照片资料进行环境布置。 4.幼儿自制笑脸卡片1张，卡片反面写上自己的学号或画上自画像。 |
重难点 | 仔细倾听他人讲述并能清楚、比较完整地说出关于纪念塔由来的故事。 |
活动流程 |
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天宫庄园景点介绍>洛阳栾川老君山旅游攻略一、创设谈话情境，引出话题。 1.在活动开始前，观赏“我眼中的纪念塔”主题墙，引导幼儿观察八一南昌起义纪念塔，激发讨论的兴趣。 广东旅游攻略自由行怎么玩
-一这面墙上的建筑物是什么？你们想给这面墙取个什么名字呢？
一一你带来的是哪一座纪念塔的图片？纪念塔的全称叫什么？纪念塔是什么样子的？你看了有什么感受？
二、分享感受，围绕话题分组自由交谈。
1.鼓励幼儿自由结伴分组交流，每组3-4人。请幼儿向同伴介绍自己带来的纪念塔图片或模型，围绕“纪念塔的秘密”讲述自己前期了解的有关纪念塔由来的故事。教师参与分组讨论，及时引导幼儿围绕纪念塔的由来展开谈话。3.引导幼儿谈话范围，集体读论纪念塔在分组谈话之后，全班幼儿集中继续谈论纪念塔。幼儿谈话时，教师鼓励幼儿充分表达自己的想法，教师还可以用插话的方式补充幼儿的谈话内容，使其他幼儿能够更好地理解谈话内容。
北京西山风景区
教师可以请幼儿单独向集体展示自己带来的纪念塔图片或模型。要求幼儿用简单、较完整的语言大方地在集体面前讲述，注意声音清晰。(1)话题：我最喜欢纪念塔的×。
教师用提问的方式拓展话题：我们看到了八一南昌起义纪念塔的各种图片，请你们每个人都说一说喜欢纪念塔的原因，并将自己的笑脸卡片放在最喜欢的一张纪念塔旁边
(2)话题：纪念塔最了不起的地方是X。
一一纪念塔是一种特殊的建筑，表示对人或事件功绩的怀念。这是多么了不起啊！你觉得八一南昌起义纪念塔最了不起的地方是什么？请说出理由。
4.观看动画片，说一说了不起的八一南昌起义纪念塔。
(1)教师请幼儿观看相关动漫影像资料，引导幼儿简单交流。
一一你看见八一南昌起义纪念塔有什么感受？为什么人们都说它了不起呢？(2)鼓励幼儿分组交流和讨论，出八一南昌起义纪念塔与众不同的特点。教师小结：1927年8月1日这一天在南昌发生了具有历史意义的南昌起义。八广场竖立的八一南昌起义纪念塔，是为了让
后人永远记住、远怀念这些革命英雄，因为是他们的牺牲和努力让我们现在能够拥有美好生活。
(3)欣赏音乐《红星歌》，结束谈话活动。
