现代物业
Modem Property Management 物业管理行业人员流动率高的原因分析及对策思考一以物业管理专业毕业生五年内就业情况为例 高玉春
（滁州职业技术学院，安徽滁州239000）
摘要：通过物业管理行业各大企业对物业管理专业毕业生的反馈得知，员工的流动率很高，特别是刚毕业三到五年
内的毕业生，离职率高，有的工作甚至不到两个月，还没过试用期就跳槽，而且往往是多次跳槽，最后干脆改行了。 中华世纪坛这是大部分高职院校物业管理专业毕业生的普遍现象，足够引起我们的重视，需要深度分析原因和思考对策。文章就
同程旅游提钱游滁州职业技术学院物业管理专业毕业生五年内就业情况进行调研分析，得出工作不开心、职业认同感低是主要原因。
企业的对策主要是加强对基层管理者的考核和丰富企业文化建设，提高员工归属感和幸福感。
关键词：物业管理；毕业生；离职；就业穷游网
1前言
对于我校物业管理专业毕业生就业情况，笔者在去年的文章中山就十二年的毕业生从事行业、薪资待遇、晋升空间等已经做过调研分析。得出的结论是，近三到五年的时间内，物业管理专业毕业生的就业对口率超过90%，而且薪资待遇和晋升空间不断提高。因此，文章主要的分析对象是近五年内的毕业生就业情况，分析岗位流动率高的原因以及对策。主要针对的还是之前十二年内毕业的341名毕业生中从事物业管理专业的192名毕业生，加上23名2015级刚毕业不到一年的毕业生，共215名毕业生。
2现状分一业管理专业毕业生五年内就业情况
2.1五年前后比较
为什么分析五年内就业情况，根据我校十三年的物业管理专业毕业生的就业情况调研，发现五年后的就业基本趋于稳定，流动性较小。离职率高、跳槽率高、人员流动大的时期，主要分布在毕业后的五年内。
实际调研数据显示：5年内有189人离职或跳槽，离职率是87.9%；5-10年内有22人离职或跳槽，离职率是10.2%；10年后有4人离职或跳槽，离职率是1.9%。
从实际调研结果也可以明显地看出来，毕业5年内的离职率最高。调研发现，五年是毕业生的事业初步发展期，在这段时期内，很多毕业生由于种种原因离职。据调研，有部分毕业生是在行业工作一段时间后，发现自己不适合或者不喜欢这个行业；有的毕业生是由于家庭原因安排了其他工作，或者是自己创业；还有就是结婚的原因，特别是女生结婚后就把工作辞了。
2.2离职时间段分布
由前面调研结果知道，大部分离职是发生在毕业后的五年内，那具体分析一下五年内的离职的189名毕业生的离职时
［基金项目］1、2019年度安徽高校人文科学研究项目：全面建成小康社会决胜期物业管理行业创新发展模式研究；项目编号：SK2019A0951.
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2、2018年度高等学校省级质量工程：滁州职业技术学院中铁建物业管理有限公司实践教育基地；项目编号：2018sjjd050o
3、2018年度校级质量工程：物业管理特专业；项目编号：2018zy002o
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［作者简介］高玉春（1982-），男，安徽滁州人，硕士，副教授，从事土木工程、物业管理、环境保护等相关研究。间段分布。
实际调研数据显示：1年内有116人离职或跳槽，离职率是61.4%；1-2年内有41人离职或跳槽，离职率是21.7%；2-3年内有12人离职或跳槽，离职率是6.3%；3-5年后有20人离职或跳槽，离职率是10.6%o
从实际调研结果可以看出，在毕业后1年内离职人数最高。为什么这么多毕业生都集中在这个时间段离职呢？因为刚工作一年，是对一个企业的适应期，经过了1年的适应期后，基本对这个企业都是比较认可了。所以，在1年内离职较多，说明对企业满意度较低，这与用人单位有很大的关系。这就值得企业好好反思了，如何提高毕业生的满意度和忠诚度。
2.3离职原因分析
既然已经知道大部分毕业生是在工作一年内离职，那么现在就要深究到底是哪些原因导致大量毕业生离职。出原因，分析对策，才会改变现状。对在1年内离职的116名毕业生进行深入的调研分析，实际调研数据显示：有66人（56.9%）是因为工作不开心，19人（16.4%）是因为工资待遇低，19人（16.4%）是因为没有晋升机会，8人（6.9%）因为工作压力大，4人（3.4%）因为结婚生子等家庭原因。
从实际调研结果可以看出，离职原因最高的居然是工作不开心。以社会上对年轻人的看法，原以为年轻人比较浮躁、好高鹫远，辞职的理由肯定是因为嫌钱少，只要给高工资就能吸引他们。但是通过我们的调研发现，其实更多年轻人还是看重工作的长远发展，希望能有归属感。
秋季旅游景点排行3对策与思考
通过我们的调研，得出员工离职比例最高的原因是工作不开心。那么，如何让员工能工作开心，能有归属感，能有幸福感？我们都知道，一个企业的形象，取决于基层员工，并不是管理层和领导。基层员工的形象和状态，直接体现了企业的形象。
对企业的思考，第一，加强基层管理者的监督、考核，将员工离职率作为一项重要的考核标准，鼓励对下级员工的关怀教育，提高员工的归属感。第二，加强企业文化建设，让员工的精神生活丰富充实。
参考文献：
［门高玉春.物业管理高职教育模式创新一工学融合［J］.攀枝花学院学报，（s1）：59-61.
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