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广东省广州市花都区2022年小升初语文试卷
1．请在以下选项中出字形全部正确的一项（ ）
A．贺年 彩绘 书藉 翻箱倒柜
B．沸腾 染缸 倾覆 万象更新
C．徘徊 拔弄 匪徒 不可思议
D．青脆 钟楼 寄托 见微知著
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2．请选出下列句子中加点词语使用有误的一项（ ）A．花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
B．这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。
C．这些敌人残害了许多无辜的百姓，真是死得其所。
D．虽然我们刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手取得了胜利。
泰国芭提雅旅游景点3．小美打算积累一些与传统节日习俗有关的诗句，请你选出不能归入此类的一句（ ）
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4．“陈老师的一番话，解开了萦绕在我心中许久的疑惑，真是‘_____’啊！”最适合填在横线上的一句话是（ ）
A．莫道君行早，更有早行人
B．路遥知马力，日久见人心
C．听君一席话，胜读十年书
D．读书须用意，一字值千金
5．古人喜欢借杨柳表达离别之意，《诗经 采薇》中就有这么一句“ ， ”，写出了亲人为出征的战士送行时的不舍。离别诗中，“ ， 无故人”这一句也流传千古，它写的是朋友间的借别之情。 6．汉字真有意思，根据文言文中学过的字，能推想相关词语的意思，比如知道了“为是其智弗若与”中“弗”的意思，我们可以猜出“视而弗见”这个词语的意思是 。
7．更有趣的是，在汉语中，同一个意思可以用不同的词语表达。比如要表达辩手们的口才都很好，可以这样写：辩论赛上，小华口若悬河，小雅 ，丽丽 ，真是难分高下。
8．习俗要传承
吃年夜饭时，小琳往爸爸碗里夹了一块年糕，说：“爸爸，请您吃年糕，祝您事业步步高。”
她给 夹了另一道菜—— ，说：“ 。”
9．小美参加了大规模核酸检测后感触很深，并在她的日记本里记录了自己的见闻与感受：
新冠病毒又一次qīn xí（ ）我们这个美丽的城市，人们 陷入kùn jìng（ ）， 并不kǒng jù（ ）。面对yán jùn（ ）的疫情xíng shì（ ），广大医务人员、社区工作者和志愿者团结一心，众志成城，甚至xī shēng（ ）休息时间，tōng xiāo（ ）奋战，与病毒赛跑，让疫情得到有效kòng zhì（ ）。他们的行为体现了中国公民的责任与担当。
（1）请你根据拼音在括号里写出相应的词语，并在横线上填上一组合适的关联词。
（2）在一次次的核酸检测中，身穿防护服的医护人员给我们留下了深刻的印象。请你仿照例句，发挥想象，从下面的词语中选择一个描写医护人员。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
忙 累 饥饿
我选 这个词语来写句子：
10．阅读中成长
越是关键时刻，越彰显优秀品质。让我们从名著中汲取养分，将来勇挑中华民族伟大复兴的重任吧。在《鲁滨逊漂游记》中鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他是怎么克服的，这体现了他怎样的品质？想一想，填一填。
遇到的困难 解决的方法 体现的品质
① 捕捉并驯养山羊，种植大麦和稻子等 ⑤ （至少写出2个词语）
② ③
受到野人的威胁 ④
12．非连续性文本：难忘的毕业季
材料一：
材料二：
材料三：
《列子 汤问》记载：伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次，伯牙弹了一首高山屹立、气势雄伟的乐曲，钟子期赞赏地说：“巍巍乎志在高山。”伯牙又弹了一首惊涛骇浪、汹涌澎湃的曲子。钟子期又说：“洋洋乎志在流水。”钟子期能深刻地领会伯牙所弹奏乐曲《高山流水》的内涵。从此两人结成了知音，传为千古佳话。
（来源：学习强国APP）
（1）阅读材料一，判断以下哪位表演者能顺利进行表演，能的打“√”，不能的打“×”
①范云表演的节目是小品，他听到主持人提示准备候场后，从靠近男卫生间一侧的楼梯上台准备。
②张素怀表演的节目是中国舞《送别》，她提前换好服装，带上舞蹈扇，在17：50到达会场。
（2）王军是本次联欢会的主持人，为了写好《高山流水》的节目介绍，他特意上网搜集了相关资料。请你结合材料三中王军收集的资料，为节目《高山流水》写一则50字左右的节目介绍。 江苏三日游旅游最佳景点推荐
（3）阅读材料二，说说你认为这份节目单的安排是否合理，并写出至少2个理由。 13．朋友情
最近你收到一封外地朋友“小亮”的来信，他非常喜欢演讲。他在信里说自己花很长时间准备了一场演讲比赛，然而他在演讲初赛中落选了，心情非常低落，时常自我怀疑。他希望你能回信，给他一些信心。
浙江嵊泗列岛自驾游（1）请你在信中表明自己的观点，并结合自身或他人的事例来激励小亮，让他重新收获信心。
（2）信中不能出现真实姓名和学校信息，署名一律写“你的知心朋友”。
（3）注意书信的格式，字数在400以上。
参考答案与试题解析
1．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。 【解答】A.有误，书籍：书的统称；装订成册的著作。因此，“书藉”应是“书籍”。
B.正确。
C.有误，拨弄：来回拨动。因此，“拔弄”应是“拨弄”。
D.有误，清脆：声音清亮好听。因此，“青脆”应是“清脆”。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
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①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地到与之匹配的形态。
2．【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，死得其所：指死得有价值，有意义。与具体语境不符。
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故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
3．【分析】考查了对诗文词句的理解。根据已有知识，结合背景资料和作者表达的情感进行作答。
