1．阅读下面的文言文，完成下列各题。
郑和，云南人。成祖欲示中国富强，永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。将士卒二万七千八百余人，多赍②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答腊。十四年冬，满剌加等十九国咸遣使朝贡。
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传和下西洋，为明初盛事云。
（节选自《明史•郑和传》）
[注释]①侪（chái）：同辈；②赍（jī）：携带；③占城：今越南南部。
（1）解释下列句中加点的词语。
①成祖欲示中国富强 显示
②将士卒二万七千八百余人 带领
③帝大悦，爵赏有差 封爵
④所历凡三十余国 总共，共
（2）下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是 B A．意将隧人以攻其后也
B．策之不以其道
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C．全石以为底
D．不以物喜，不以已悲
造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
（4）请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：明成祖想要显示中国的富强。显：显示。 ②句意为：带领士卒二万七千八百多人。将：带领。
③辽宁旅游景点大全地图句意为：皇帝非常高兴，不同程度的奖赏了将士们。爵：封爵。
④句意为：所经历的国家共有三十多个。凡：总共，共。
（2）本题考查对文言虚词“以”的辨析能力。答题需要结合句子的意思来理解“以”的含义，然后总结归纳得出答案。 例句：句意为：依次走遍了各国；以：按照。
A．句意为：想挖洞进去以从后面攻击他；以：来。
B．句意为：鞭打它不按照（驱使千里马的）正确方法；以：按照。
C．句意为：石潭以一整块石头作为底；以：把。
D．句意为：不因为外物的好坏而或喜或悲；以：因为。
呼伦贝尔旅游攻略必玩故选：B。
（3）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词：造，建造。修，长。广，宽。句意为：建造了大船，长四十四丈、宽十八丈的船有六十二艘。
（4）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，结合题目的提示，出相关的语句即可。结合内容可知，从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的句子是：十四年冬，满刺加等十九国成咸遣使朝贡；自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番。
答案：
（1）①显示；②带领；③封爵；④总共，共。
（2）B
（3）建造了大船，长四十四丈、宽十八丈的船有六十二艘。
（4）十四年冬，满刺加等十九国成咸遣使朝贡；自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番。
2．阅读《岳阳楼记》的节选文字，回答下列各题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峽，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯
倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是桂林跟团三日游旅行社报价 D
A．予观夫巴陵胜状 | 胜：美好 |
B．朝晖夕阴 | 晖：日光 |
C．樯倾楫摧 | 倾：倒下 |
D．宠辱偕忘 | 偕：和谐 |
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（2）下面句子中有通假字的一项是 A
A．属予作文以记之
B．前人之述备矣
C．至若春和景明
D．而或长烟一空
（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是 C
A．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。
B．“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极具表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。
C．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。
D．第③④两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反的人生境界。
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础
上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
ABC．正确；
D．有误，句意：光荣和屈辱一并忘了。偕：一起。
故选：D。
（2）本题考查学生对通假字的辨析能力。
A．有通假字，属：同“嘱”，嘱托，嘱咐。
BCD．无通假字。
故选：A。
（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。
ABD．正确；
C．有误，作者写作此文时，并没有登上岳阳楼。
故选：C。
答案：
（1）D
（2）A
（3）C
3．阅读下面的文言语段，完成问题。
容①幼颖悟，稍长，喜读书。其俗素尚武，容亦善骑射，然弗之好也。中统②初，以国师荐，入侍皇太子于东宫，命专掌库藏。每退③，即诣国子祭酒④许衡，衡亦与进之。至元七年，世祖驻跸⑤镇海，闻容知吏事，召至，命权中书省掾⑥．事毕复前职，以忠直称。十五年，奉旨使江西，抚慰新附之民。或劝其颇受馈遗，归赂权贵人，可立致荣宠。容曰：“剥民以自利，吾心何安。”使还，惟载书籍数车，献之皇太子。
【注】①容：刘容。②中统：年号名。③退：这里指退朝。④国子祭酒：官名。⑤驻跸（bì）：帝王出行时沿途停留暂住。⑥合肥旅游掾（yuàn）：古代官府中属官的通称。
（节选自《元史•刘容传》，有删改）
（1）根据要求，完成下列两小题。
a．解释下列句中加点词的意思。
①容亦善骑射 擅长
②然弗之好也 不
③奉旨使江西 出使
④惟载书籍数车 几
b．下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 A
例句：抚慰新附之民
A．夫君子之行，静以修身，俭以养德（《诫子书》）
B．康肃笑而遣之（《卖油翁》）
C．闻之，欣然规往（《桃花源记》
D．尝与人佣耕，辍耕之垄上（《陈涉世家》
（2）用“/“标出下面句子的两处朗读停顿。
闻容知吏事
（3）翻译下列句子。
①剥民以自利，吾心何安。
②斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）
（4）刘容有哪些优秀品质？请用自己的话概括。
【解答】（1）a．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：刘容也擅长骑马射箭。善：擅长。
②句意：但是不很喜欢。弗：不。
③句意：他奉旨去江西。使：出使。
④句意：只带回几车书籍。数：几。
b．本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。例句中“之”的意思是：结构助词，的。
A．之：结构助词，的；
B．之：代词，他，指卖油翁；
C．之：代词，它，指这件事；
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D．之：动词，去，往，到。
故选：A。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：听说知刘容熟习吏治。故停顿为：闻/容/知吏事。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
