博士培养计划篇一
2.申报条件：
(1)申请人必须是我校在读博士生，热爱祖国、遵纪守法、品德
良好、学风严谨，具有良好的道德修养和严谨认真的科研作风。
需报送的电子版材料为：《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》
需报送的书面材料为：
(1)《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》
为什么中国不承认阿塞拜疆(2)申请人攻读博士学位期间所获得的代表性成果清单及其证明
材料
证明材料只提供：公开发表学术论文的刊物封面、目录及论文首页复印件；专著封面和版权页复印件；获奖证书或专利证书复印件。
与之无关的其余材料一律不要提供。
(3)申请人攻读博士学位期间的成绩单(学院研究生教务出具即可) 博士培养计划篇二漂流图片
一、培养目标
2、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，
至少熟练地掌握一门外国语，在科学或专门技术上取得较显著的创
造性成果，具有独立从事本专业领域的教学、科研和专门技术的能力，对未来社会发展具有较强的适应性。
3、身体健康。
二、学习年限
博士研究生学制为3年，在职博士研究生的学习年限为3至4年；硕士生、博士生连续培养(简称硕博连读)的研究生的学制为5年；提前攻博的研究生在博士阶段的学制为3年，从硕士生入学到完成博
士生学业，学习年限为5年。
1、根据《兰州大学关于制定研究生培养计划的暂行规定》制定培养计划，合理安排课程学习、必修环节和学位论文工作，使之有 利于博士研究生科学素养、科研和创新能力的培养。
2、三年制博士研究生在第三学期之前必须完成所有课程(含必修环节，下同)的学习，用于学位论文工作的时间不得少于三个学期;
五年制硕博连读研究生必须在第五学期前完成所有课程的学习，用
于学位论文工作的时间不得少于五个学期。
4、发挥学术体的优势，建立导师指导小组，实行导师指导和集体培养相结合的培养方式，切实提高博士生的培养质量。 5、提前攻博的研究生，转为博士生后，按三年制博士生的有关规定和要求进行培养。
6、各类博士研究生均应根据《兰州大学攻读博士学位研究生学科综合考试暂行办法》参加学科综合考试。
四、课程学习与学分要求
㈠三年制博士研究生
三年制博士研究生的课程学习实行学分制。博士生至少应修5门学位课程并完成20学分。
1、必修课程:
马鞍山ok论坛公共课
《马克思主义与当代社会思潮》(文科)3学分
《现代科学技术革命与马克思主义》(理工科)3学分
②第一外国语5学分
基础理论课(不少于2门)6学分
专业课(不少于1门)3学分
驴途自助旅游网2、补修课程
跨学科、专业或同等学力者需根据培养单位的要求补修该学科、专业硕士生阶段的某些主要课程。补修课程不计学分。
3、必修环节
4、选修课程(2学分/门)
公共选修课
第二外国语
专业选修课(可在导师的指导下选修本学科或跨学科课程)
㈡五年制硕博连读研究生
五年制硕博连读研究生的课程学习实行学分制。硕博连读研究生至少应修9门学位课并完成46学分。
1、必修课程:
公共课
①马克思主义理论课(2门)
《科学社会主义理论与实践》2学分
《马克思主义与当代社会思潮》(文科)3学分
《现代科学技术革命与马克思主义》(理工科)3学分
②第一外国语(硕士生)4学分
第一外国语(博士生)5学分
基础理论课12学分
硕博连读研究生应根据培养单位的要求，学习不少于4门的基础理论课，其中博士生基础理论课不少于2门。
专业课9学分
硕博连读研究生根据培养单位的要求，学习不少于3门的专业课，其中博士生专业课不少于1门。
专业外语1学分
2、必修环节
文献检索1学分
前沿讲座1学分
专题报告1学分
3、选修课程(2学分/门)
公共选修课
包括学校为硕士生和博士生设置的所有公共选修课。第一外国语为非英语者，第二外国语(英语)为必修课。
专业选修课
可在导师的指导下选修本学科或跨学科硕士生或博士生课程。
五、学位论文
1、博士学位论文的基本要求:
①对论文所涉及的问题，应有深广的基础理论和专门知识；能很
广东科学中心介绍好地掌握本研究领域的研究方法，具有熟练的科研技能。
②论文的理论、实验、计算、资料要求准确、科学、可靠，能体现严谨的科学态度和求实的科学作风。
③对所研究的课题应有创造性的见解，并取得较显著的创造性成果。
⑤论文应在导师的指导下由博士生独立完成。
2、博士学位论文的必要环节:
②开题报告在确定论文选题的同一个学期，博士研究生必须在本学科一定范围内，就自己学位论文的背景、意义、研究计划、拟采
用的研究方法、预期研究成果等做开题报告，广泛听取导师(或导师
指导小组)及有关人员的意见。
③阶段检查博士生应主动接受导师(或导师指导小组)对论文工作的指导和检查，并分阶段(每学期至少
一次)报告学位论文工作的进
展情况，导师(或导师指导小组)针对博士生论文工作中遇到的困难
和问题，及时予以帮助和指导，保证论文工作的顺利开展。
3、博士研究生要根据兰州大学《关于要求研究生在读期间发表
学术论文的暂行规定》完成相应的研究成果。
博士培养计划篇三
一、培养目标
博士生教育是我国教育制度中对专门人才培养的最高层次，以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。博士生的培养应强化
素质教育，要求博士生系统掌握马克思主义与理论。博士生
不仅要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立
从事科学研究和教学工作的能力，具有主持较大型科研、技术开发
户外旅游网站及工程项目的能力，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。
二、学习年限和培养环节的进度
1、博士生学习年限为三到四年。原则上第一、第二学期修完培
养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进行学科综合考试，
第四学期进行学位论文开题报告，第六学期进行学位论文答辩。
2、至第六学期结束时博士生已完成课程学习、学科综合考试、
学位论文开题报告，但未完成学位论文答辩者，必须按常规学制时
间(三年)离校，待学位论文准备好后再申请回校答辩。博士生学位
论文的答辩需在六年内完成。
