《海西明珠》
一年级全册教案
教师：
年 月
课时安排：2课时
第一课时
2、学生能口头讲述白鹭的传说这个故事。
3、激发学生敬重与恶势力抗争到底的白鹭思想感情。
教学重难点：
1、学习有关白鹭的传说，激发学生热爱这英勇的动物，学会保护它们。
2、口头讲述白鹭的传说，传播有关白鹭的知识。
教学过程：
1、海驴岛门票
图片导入（展示白鹭洲上美丽白鹭的身影图片） 小朋友们，白鹭洲公园内有一个白鹭女神雕塑，她是鹭岛的象征是厦门城市雕塑中的精品。白鹭女神身姿优美、娴静地跪坐在一块巨岩上，梳理长发，肩上还停着一只小白鹭，许多游人无不在此驻足拍照留念。
2、白鹭简介
白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”古人对它的赞美早让其中国人心中诗情画意的一部分。白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身披着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。
3、白鹭的传说
在民间，有一个美丽而古老的传说，称白鹭为厦门岛之开拓者。相传，此岛本无人烟，一
高德地图下载白鹭北来南迁，至此繁衍生息，以尖嘴啄泉眼，以利爪挖清泉，自内陆衔来花种草籽播撒。星移斗转，岁月荏苒，荒岛变花园。遂有海底蛇妖上岸侵犯，白鹭与之血战，伤亡惨重，将蛇妖赶尽杀绝。之后，在白鹭鏖战沃血的土地上，长出株株大树，白鹭鲜血化作殷红花簇，犹如烈火中腾飞的凤凰，人称“斯里兰卡简介凤凰木”，如今，命名为厦门九寨沟最美的地方“市树拉斯维加斯时间”。
4、小组合作，议一议
（1）从白鹭身上你学到了什么？
（2）什么是凤凰木？
5、实践与探索
请把《白鹭的传说》讲给爸爸妈妈听，好吗？
第二课时
教学目标缅甸天气：
1、进一步了解白鹭相关的知识。
2、感悟厦门人民对白鹭的热情之情。
教学重难点：
进一步了解白鹭的相关知识。
教学过程：
1、配乐表演
一位小朋友当白鹭妈妈，一小朋友当小白鹭，一位当蛇王，一起演一演《白鹭的传说》。
