教科版小学六年级语文上册教案五岳之首——泰山

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五岳之首——泰山
教学目标】
1.读通课文,从课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。
2.认识9个生字。三门岛住宿
【教学重难点】
联系上下文理解课文中引用的名句、谚语的意思。黄山旅游官方平台网
【教学准备】
教学挂图。
泰山的相关资料及音像制品。
山东潍坊天气【教学过程】
1.读通课文,标记景点。
自读课文,难读的地方多读几遍,达到读通课文;标记出课文重点写到的泰山的景点:“十八盘”、玉皇顶、岱庙、题刻等。
2.段落划分。
指导学生给课文划分段落
本文从自然风光和文化积淀等方面描绘和介绍了泰山,全文共8个自然段,按内容可分为三部分。
第一部分(第1自然段),简要介绍泰山。
第二部分(第2~7自然段),写泰山的风光与文化。
第一层(第2~4自然段),写泰山的自然风光壮丽而独特。
第二层(第5~7自然段),写泰山深厚的文化底蕴。
第三部分(第8自然段),写泰山是中华民族的象征。
3.分段详解
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厦门景点攻略旅游(1)学生阅读:“泰山,古称岱山,又名岱宗,位于山东省中部泰安市境内。主峰玉皇顶海拔1545米。在古代……到今天……成为全人类共同拥有的宝贵遗产。”
教师讲解:文章的第1段简要介绍了有关泰山的相关信息:
泰山的别称;泰山的地理位置;泰山主峰;在古代,泰山尊为“五岳之尊”;在今天,泰山是全国重点风景名胜区,是全人类共同拥有的宝贵遗产。
有关泰山的信息很多,作者选取了最能说明泰山地位和价值的几条信息,仅寥寥几笔,便将泰山之尊介绍得一目了然。“峻拔”,形容山高而陡。“尊崇”,尊敬推崇。“积淀”,积累沉淀下来的事物(多指文化知识、经验等)。
海昌极地海洋世界成都(2)学生阅读:“泰山自然风光壮丽而独特。它位于华北大平原东缘,耸立在齐鲁丘陵之上,山体厚重,山势峭拔,一向以雄伟著称。”
教师讲解:此段为过渡段,既将文字由介绍泰山之尊自然过渡到描绘泰山的自然风光,又总写了泰山自然风光的特点:壮丽而独特,山体厚重,山势峭拔,以雄伟著称。“华北平原”,又称黄淮海平原。在我国东部偏北、黄河下游。西起太行山和豫西山地,东到黄海、渤海和山东丘陵,北起燕山,西南到桐柏山和大别山,东南至苏、皖北部,与江淮平原相连。面积约30万平方千米,为我国第二大平原。
主要由黄河、淮河、海河、滦河冲积而成。地势低平,大部海拔在50米以下。为我国重要的农业基地,富藏石油、煤等矿产资源。沿海产盐。“齐鲁”,齐,周朝国名,在今山东北部和河北东南部。鲁,周朝国名,在今山东曲阜一带。“齐鲁”后为山东的别称。“丘陵”,连绵成片的小山。“峭拔”,形容山势高而陡。
(3)学生阅读:“纵目四望,无限风光尽在眼底:众山似丘,大河如带;云雾飘忽足下,泰安古城恰似一个棋盘闪现;时近黄昏,西望晚霞如胭;此外,泰山还以奇松、异石闻名。”
教师讲解:前文对泰山自然风光总的概括是壮丽而独特。作者选取了最佳的视角,站在泰山极顶玉皇顶上纵目四望。选取这个位置最能领悟到泰山风光之壮丽,作者以“黄河金带”、“云海玉盘”、“晚霞夕照”和“旭日东升”四大自然奇观来说明泰山风光之壮丽独特,更以奇松异石进一步补充说明其独特,使这一段简洁的描绘成为“泰山自然风光壮丽而独特”的完美注脚。“纵目四望”,尽着目力向四周远望。“尽在眼底”,全部在眼前。站在泰山极顶,远望周围其他的山,就像一个个小土包;雄伟的黄河像仙女的丝带被风吹下凡尘;云雾之下,古老的泰安城被缩小成一个棋盘般的图案;黄昏,西天晚霞如胭,破晓,东方旭日喷薄。泰山的自然风光,是如此壮丽而神奇!
(4)学生阅读:“泰山上下,古雅、传奇的历史建筑比比皆是:有岱庙、孔子登临处(石坊)、岱宗坊、王母池、普照寺,等等,还有镌刻于崖壁石上的数不胜数的诗、文、题字。其中岱庙和题刻是泰山辉煌文化的代表。”
教师讲解:此段又为过渡段,既将文字由介绍自然风光过渡到介绍泰山的文化古迹,又从总体上介绍了泰山文化古迹的特点:古雅、传奇;泰山文化古迹的种类:历史建筑、诗文题字。在篇章结构上是先总写,后提出岱庙和题刻作为代表进行重点介绍。在介绍的方法上主要运用的是举例法。“古雅”,古朴雅致(多指器物或诗文)。“传奇”,指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。“比比皆是”,比比,到处;皆,都;到处都是。“镌刻”,雕刻。“数不胜

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