狭义的教育是指专门组织的学校教育广义而言，它是指影响人们身心发展的社会实践活动教育&rdquo这个词来自孟子获取世界人才并教育他们。拉丁语教育关怀是西方的教育&rdquo这个词的起源是指“ldquo导出&rdquo。 以下是为大家整理的关于安全教育防地震教案的文章9篇 ,欢迎品鉴！
活动目的：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、并使学生懂地震防水科学知识及严防其它灾害小常识。
活动过程：
一、学生介绍4·20雅安地震情况
北京时间2022年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震。震源深度13公里。震中距成都约100公里。成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。据雅安市政府应急办通报，震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。截至2022年4月24日10时，共发生余震4045次，3级以上余震103次，最大余震5.7级。受灾人口152万，受灾面积12500平方公里。据中国地震局网站消息，截至24日14时30分，地震共计造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤。
二、地震科学知识了解：
地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震变。一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机会。经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的办法。避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。
三、了解几种可以直观识别的地震前兆
1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒著。
水位变化大，翻花冒气泡。
有的变颜，有的变小味道。
2.动物异常：震前动物有预兆，密切监视最重要。
骡马牛羊唯独圈，鸭不上岸狗似地。
老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。
冰天雪地蛇出来洞，鱼儿惊恐水面冲。
3.地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。
临震前，一瞬间，地声隆隆地光手挥。
大震将至要果断，迅速行动快避险
四、在震央应急买盘的方法
1.在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震的伤害。
2.在教室里，必须在教师统一指挥下快速心口、眨眼、撒腿就跑各自的课桌下。地震一停在，快速存有秩序撤走，撤走时千万不要挤迫。 3.在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外。
4.在百货商场或超市，应当就近躲到柱子或大型商品旁，但必须尽量躲避矮小的货架或玻璃柜。在楼上时，必须抓住机会逐步向底层迁移。
5.在工作间，要迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或办公家具旁。
6.在室外，必须尽量靠近窄小街道、矮小建筑、低烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存危险品、易燃品的场所。为避免余震伤人，地震后不要轻而易举跑回未坍塌的建筑物内。
7.在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意避免行李掉下来伤人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。
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8.无论在何处避开，都必须尽量用棉被、枕头、书包或其他硬物体维护头部。如果正在采用氨气，应当快速把氨气攻灭。
五、自由畅谈对安全的认识。
六、结束语：
同学们，学习掌握一些有关地震、防震的知识，进一步提高防震减灾意识，增强防震减灾技能，是减轻地震灾害和地震影响的有效途径。希望大家学会用知识守护自己的生命。
1.通过军事演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全撤离地下通道. 2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.
3.培育幼儿防震减灾的安全意识和自我维护能力.
活动准备：东莞十大公园排名
1.幼儿、家长和教师共同搜集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.
2.了解地震中自救的基本常识.
活动过程：
一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.
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1.融合图片讲诉地震去临时的情况.
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：
地震给人们带来了哪些灾害?
幼儿：略教师小结：地震时，并使建筑物受了非常大的毁坏，例如：房屋坍塌、桥梁脱落……所以给我们生命和财产增添了极其轻微的侵害。地震还可能将引起火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样维护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们必须怎么样维护自己呢?怎么样搞才就是安全的呢?
宁波市有什么好玩的景点 幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?
(二)师幼小结
1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。(教案出自：屈老师教案网)用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
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2.如果就是在室外，必须尽快跑到宽广的地方。必须靠近楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲进地下通道中或高架桥下面。不要趴在汽车里，必须至空旷的广场暂避。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4.如果被掩埋，不要惊恐，必须想要办法维护自己。可以设法敲打能够发出声响的物体，向外收到求救信号。
(二)教幼儿安全有效的撤离
1.自学恰当的撤走动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2.出具班级撤走图,拎幼儿观测并到班级在应急情况下撤走的路径和边线。鼓励幼儿探讨：为什么撤走时必须跑图中标示的路径?并使幼儿介绍图中标示的撤走路径就是距户外安全地带最近的一条地下通道。
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。
三、非政府幼儿"实战演习"演练室内避震及应急撤走。例如幼儿在撤走情况下发生挤迫、用时过长等情况,教师拎幼儿搜寻原因,再次军事演习,并使幼儿掌控恰当、便捷的撤走方法。
四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
师："地震虽然很难受，但是小朋友无法惊慌失措。在地震出现时，地面已经开始晃动后，还是存有一小段时间可以用以避开，如果在这段时间内躲进安全的地方，就不能受危害。"火车票12306订票app
一、教学目标：
并使学生介绍并掌控必要的防震减灾科学知识，在突遇危急情况时能展开一些有效率的措施，从而维护自己增加危害。
二、教学过程：
(1)传授汶川大地震的情形，将灾情情况与学生并作交流，并使学生了解到地震带给人类的危害。并介绍我们国家从今年起将每年的5月12日订为“防灾减灾日”。
(2)质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?师生交流。
(3)传授：如何有效率的防震减灾。
