浅析如何培养学生现代绘画艺术创新意识探究作者：何江萌来源：《汉字文化(教育科研卷)》2018年第15期中国人才网
【提网红打卡旅游景点 要】本文以“如何在美术教学中培养学生的现代繪画艺术创新意识非洲地图
”为话题，从“树立新的小学美术教学理念”“上海23个免费游玩的景点攻略
不断探索新颖科学的教学方法”“组织丰富多彩的课外活动”三个方面进行了探讨，希能对同行们有所帮助。 【关键词】美术教学 新颖科学 课外活动
如何在美术教学中培养学生的现代绘画艺术创新意识是美术教学中的新课题。笔者在日常教学中做了如下探究。
一、树立新美术教学理念
东北哈尔滨旅游景点当前，美术教学没有得到应有的重视，学校一般都紧盯着文化学科，加上教师在美术教学中，方法陈腐单一，课堂缺少活力，这种种因素导致学生对美术学习兴趣不足，审美能力没能得到很好的提升，严重制约了学生综合素养的提升。这就要求我们美术教师必须转变教
学理念，重新定位师生的角，凸显学生在美术课堂上的主体地位，开发学生的求异思维，鼓励学生大胆说出自己的独特审美见解。如教学《流动的颜》，如果我们只是照本宣科地解释三原原理，那些抽象的理论不是学生很快能理解的。但如果我们课前准备好了水彩颜料，课堂上进行实践演练，由学生自主操作，并要求他们边操作边观察颜的变化。学生就会兴致勃勃地参与进来，然后，再引导学生根据红、黄、蓝三种颜的变化规律，用自己的语言讲述出来，这样师生互动，学生在自主创作中感受到美术学习的魅力，学习美术的兴趣就会大大增强。同时，还会产生创造美的美好愿望。
二、不断探索新颖科学的教学方法
当今是信息网络的时代，我们可借助网络上的优质远程资源，吸取其科学有效的教学模式，拓展学生的审美视野，从而有效提升学生的审美意识和创新能力。如，教学《风景写生》我们可先从网上搜集一些名人名作，如《水乡》《村口》《富春山居图》等备用。上课伊始，先讲解风景构图基本知识，接着要求学生根据构图知识进行练习。然后多媒体展示名画，指导学生欣赏《村口》《水乡》《富春山居图》画上的行人、山石、房子、树木、小桥等景物，并引导学生畅所欲言，解析作者想要表达的意义等，并要求学生自主欣 赏，感悟作品之美，从中获取灵感和启发。当然，我们还应该多多指导和鼓励学生自主上网搜集丰富多彩的美术名作，深入了解大家们的构图思路和艺术，开展一些诸如“你画我猜”“构图竞赛”等游戏活动，一位学生展示自己的作品，其余的学生猜测。看看谁的构图更有创意，或者根据意境丰富的成语画一幅图，如“按图索骥东戴河止锚湾旅游攻略”。这些活动能有效开发学生的想象力，提升学生的创新意识。
