云南省昆明市呈贡区小升初语文试卷
bǐ cǐ ______ fěn suì ______ kuān wèi ______ j ué chá ______ míng mèi ______ pì jìng ______ zhì dù ______ zhěng lǐ ______ qīng cuì ______ chè dǐ ______ qià hǎo ______
2. 比一比，再组词。
醋______ 饺______ 拌______ 栖______
腊______ 绞______ 绊______ 牺______
3. 用句子中加点的词语造句。
(1) 这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊
．．地回答我。
含糊：______
(2) 这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调
．．些。
单调：______
4. 仿照例句写句子。
(1) 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那又是谁？又藏在何处呢？用至少两个问句表达“惊喜”或者“愤怒”：______
(2) 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
用夸张的方法写“安静”或者“吵闹”：______
5. 先解释加点字的意思，再写出全句的意思。
(1) 弈秋，通国之善．奕者也。
善：______ 。全句的意思是：______
(2) 两小儿笑曰：“孰．为汝多知乎？”
孰：______ 。全句的意思是：______
(3) 树欲．静而风不止，子欲养而亲不待。
欲：______ 。全句的意思是：______
6. 把下面的句子补充完整。
(1) 粉骨碎身浑不怕，______ 。
(2) ______ ，一字值千金。
(3) 良药苦口利于病，______ 。
(4) 青，取之于蓝______ 。
(5) 不要人夸好颜，______ 。
(6) 中国古时候有个文学家叫做______ 的说过：______ ，______ ，______ 。为人民的利益而死，______ ；______ ，______ ，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，______ 。
7. 阅读短文，完成短文后面的练习题。
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地乞求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 (1) 用横线画出文中前后照应的句子，这样前后照应的好处是______ 。
(2) 这段文字围绕圣彼得斯堡镇人们的“悲伤”，写了四方面的内容，分别是：
柬埔寨旅游业①______鞍山旅行社周边游
②______
③______
④______
(3) 这段文字选自马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》，你读过这本书吗？对书中的哪个人物形象印象最深？为什么？泗水天气预报
______
8. 阅读短文，完成短文后面的练习题。
在我们镇上住了三十多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少心中的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人心底的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。 那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”
说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自______ 翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，伊丽莎传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼——还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过
弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意和伊丽莎白一起去自首。
周一下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕______ ！”） “姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且——”
看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。我们面面相觑qù ______ ，从对方的脸上看到自己的窘jiǒng态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。
我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。
我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。
“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白你怎么了。”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸，说：“你说什么？是你在挨揍呀！”
怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！
——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。
(1) 结合文章内容，给文章确定一个题目：______
(2) 联系上下文，猜猜画了横线的词语的意思，并把猜测到的意思写在词语后面的括号里。
(3) 读下面的句子，联系上下文回答。
A.思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
猜猜看，我心里面究竟想了些什么，才打定主意和伊丽丽莎白了一起去自首？请写下来。我心里想：______ 想到这里，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。
B.疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！
①我和伊丽莎白受“体罚”的原因是______
②我和伊丽莎白分别站在大办公室的两头，闭上眼睛伏在自己身边的椅背上，听到三声“啪”我以为______ ，伊丽莎白以为______ ，真是的情况是______ 。
C.这便是我们受到的“体罚”并无肌肤之痛却记忆至深因为：
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(4) 用横线画出三次直接描写到弗洛斯特女士拿起用来体罚我们的著名的松木板子的句子。自从我和伊丽莎白发现了这个秘密以后，弗洛斯特女士还会将松木板子挂在教室里的墙上吗？为什么？
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9. 习作。
六年的小学生活，经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成了多彩的生活，让我们渐渐长大。请根据自己的亲身经历，以《我不再______ 》为题，写一篇不少于400字的文章。
要求：
(1) 把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再……）
(2) 内容真实、具体，要写出变化前自己是什么样的，重点写清楚遇到了什么事儿才让自己变化的，变化了的自己是什么样的。
(3) 要写出自己的真实感受。
(4) 不要出现真实的学校名、人名。
答案和解析
1.【答案】彼此，粉碎，宽慰，觉察，明媚，僻静，制度，整理，清脆，彻底，恰好
【解析】故答案为：
彼此粉碎宽慰觉察明媚僻静
制度整理清脆彻底恰好
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2.【答案】米醋，饺子，搅拌，栖霞，腊月，绞刑，羁绊，牺牲
【解析】故答案为：
云南自由行2人攻略及花费米醋饺子搅拌栖霞
腊月绞刑羁绊牺牲
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字．在运用中达到理解与巩固。如“醋”和“腊”，音不同，部首不同，义不同。“醋”意思是含有醋酸的调味品。有酸味，一般用米、高粱作原料发酵制成。也可用酒
或酒糟发酵制成。可组词“米醋”。“腊”指古代在农历十二月里合祭众神叫做腊，因此农历十二月叫腊月。可组词“腊月”。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。
3.【答案】【小题1】他说得挺含糊，我不明白是什么意思。
黄帝陵在哪个省哪个市
【小题2】看，蓝的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄！
【解析】（1）不明确；不清晰。
（2）简单、重复而没有变化。
巴马香猪
故答案为：
（1）他说得挺含糊，我不明白是什么意思。
（2）看，蓝的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄！
本题考查了学生遣词造句的能力，认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言
实践造句。
造句的方法多种多样，需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不
